爱牙日幼儿园教案

《爱牙护牙，从小做起》幼儿园爱牙日教案一、教学目标1.让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。2.培养幼儿良好的口腔卫生习惯。3.激发幼儿对牙齿健康的关注和兴趣。二、教学重难点1.重点：让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。2.难点：引导幼儿理解为什么要保护牙齿，以及如何在日常生活中做到保护牙齿。三、教学方法1.直观教学法：通过图片、模型等直观教具展示牙齿的结构和功能，让幼儿有更直观的认识。2.故事讲述法：讲述与牙齿保护有关的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。3.实践操作法：让幼儿亲自实践刷牙，掌握正确的刷牙方法。四、教学准备1.牙齿模型、牙刷、牙膏等教具。2.有关牙齿的图片、视频资料。3.故事书《小熊不刷牙》。五、教学过程1.导入（1）教师展示牙齿模型，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，看这是什么呀？对，这是我们的牙齿模型。牙齿对我们非常重要，今天我们就来一起学习如何保护我们的牙齿。（2）教师提问，引导幼儿思考牙齿的作用。师：小朋友们，你们知道牙齿有什么作用吗？2.认识牙齿（1）教师结合图片和牙齿模型，向幼儿介绍牙齿的结构和功能。-牙齿分为门牙、犬牙和臼齿，不同的牙齿有不同的作用。-牙齿可以帮助我们咀嚼食物、发音、保持面部美观等。（2）教师通过提问的方式，巩固幼儿对牙齿结构和功能的认识。师：小朋友们，我们的牙齿有哪些种类呢？它们分别有什么作用呢？3.了解牙齿的重要性（1）教师讲述故事《小熊不刷牙》，引导幼儿理解牙齿的重要性。故事内容：小熊哈利觉得刷牙是一件麻烦的事儿，它讨厌刷牙。有一天，哈利做了一个奇怪的梦，它发现自己的牙齿都不见了。没有了牙齿，哈利不能吃东西，不能说话，也不能玩耍，它非常难过。最后，哈利明白了刷牙的重要性，它开始每天认真刷牙。（2）教师提问，引导幼儿思考故事中的道理。师：小朋友们，小熊哈利为什么不喜欢刷牙呢？没有了牙齿，哈利遇到了哪些麻烦呢？从这个故事中，我们可以学到什么呢？4.学习保护牙齿的方法（1）教师引导幼儿讨论如何保护牙齿。师：小朋友们，我们知道了牙齿很重要，那么我们应该如何保护我们的牙齿呢？（2）教师和幼儿一起总结保护牙齿的方法。-每天早晚刷牙，饭后漱口。-少吃甜食和饮料，多吃蔬菜和水果。-定期看牙医，进行口腔检查。5.学习正确的刷牙方法（1）教师用牙齿模型和牙刷，示范正确的刷牙方法。-先刷牙齿的外侧面，再刷内侧面，最后刷咬合面。-刷牙时要上下刷，不要左右刷。-每次刷牙时间不少于三分钟。（2）教师让幼儿拿着牙刷和牙膏，亲自实践刷牙，教师巡回指导。6.总结归纳（1）教师总结本次教学活动的内容，强调保护牙齿的重要性。师：小朋友们，今天我们学习了如何保护我们的牙齿，知道了牙齿的重要性。希望大家在以后的生活中，都能养成良好的口腔卫生习惯，保护好我们的牙齿。（2）教师鼓励幼儿将所学的知识告诉家人和朋友，一起保护牙齿。师：小朋友们，回家后可以把今天学到的保护牙齿的方法告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶，让他们也一起保护牙齿。六、教学延伸1.在班级里设置一个“爱牙角”，展示有关牙齿的图片、故事书等，