1 草原（进阶练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版

（2024）六年级同步个性化分层作业1草原一．试题（共10小题）1．根据课文填空。（《草原》）（1）按照课文叙述顺序，给下面的小标题排序。激情相见盛情款待热情远迎深情话别——————（2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”的意思是。（3）《草原》一课的作者是，原名，字。这篇课文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章不仅为我们展现了的草原风光，而且让我们感受到。我还读过他的等作品。2．读拼音，写词语。（1）春天到了，一树繁花diǎnzhuì着庭院，yōuxiāng不时飘到我的笔下，huǎngrán如梦。（2）俊俏的蒙古族姑娘身着美丽的yīshɑng，在lǜtǎn似的草地上为客人跳起欢快的舞蹈，客人也不再羞涩，脸上露出会心的wēixiào。3．选择正确的读音，填在横线上。奶茶倒上了（dǎodào）似乎（shìsì）蒙古族（měngméng）好客（hàohǎo）握住不散（sànsǎn）步行（xíngháng）4．比一比，再组词。陈虹吁涩阵红迂湿5．给加点字选择正确的解释，填序号。疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈（1）群马疾驰（2）疾恶如仇（3）疾风知劲草（4）疾苦6．我能把词语补充完整，并选词填空。一千里翠欲流飘带舞群马疾久立四四季常上面的词语中，用来形容绿的是、、。“”形容绿的范围广；“”形容绿的动态美；“”形容绿的时间长。7．选词填空。静寂安静平静宁静（1）回想起初到草原时蒙古同胞热情欢迎的场面，我心里久久不（）。（2）（）的草原热闹起来。（3）同学们都愿意在（）的教室里学习。（4）雪后的夜晚，山村显得（）而祥和。8．我国幅员辽阔，山河壮丽，古往今来无数的诗人留下了精美的诗句赞美她！你知道下面诗歌描写的是哪里吗？A.沙漠B.草原C.大海D.长江（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（3）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（4）水何澹澹，山岛竦峙。9．仿写句子。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（1）教室热闹起来：，，，响成一片。（2）集市热闹起来：，，，响成一片。10．按要求写句子。（1）我们远远地望见了一条河。（改成比喻句）（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句）（3）歌声比什么语言都更响亮。（改成反问句）（4）这种境界，使人惊叹。这种境界，叫人舒服。（用恰当的关联词连成一句话）

（2024）六年级同步个性化分层作业1草原参考答案与试题解析一．试题（共10小题）1．根据课文填空。（《草原》）（1）按照课文叙述顺序，给下面的小标题排序。激情相见盛情款待热情远迎深情话别热情远迎——激情相见——盛情款待——深情话别（2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。（3）《草原》一课的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。这篇课文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章不仅为我们展现了美丽的草原风光，而且让我们感受到草原人民的热情好客。我还读过他的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品。【考点】课文理解；作家及其作品．【答案】（1）热情远迎激情相见盛情款待深情话别；（2）蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。（3）老舍舒庆春舍予美丽草原人民的热情好客《骆驼祥子》《四世同堂》。【分析】本题主要考查对课文内容的理解和文学常识。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。【解答】（1）（2）结合《草原》课文内容作答。（3）《草原》一课的作者是舍，原名舒庆春，字舍予。这篇课文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章不仅为我们展现了美丽的草原风光，而且让我们感受到草原人民的热情好客。我还读过他的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品。故答案为：（1）热情远迎激情相见盛情款待深情话别；（2）蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。（3）老舍舒庆春舍予美丽草原人民的热情好客《骆驼祥子》《四世同堂》。【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。2．读拼音，写词语。（1）春天到了，一树繁花diǎnzhuì点缀着庭院，yōuxiāng幽香不时飘到我的笔下，huǎngrán恍然如梦。（2）俊俏的蒙古族姑娘身着美丽的yīshɑng衣裳，在lǜtǎn绿毯似的草地上为客人跳起欢快的舞蹈，客人也不再羞涩，脸上露出会心的wēixiào微笑。【考点】看拼音写汉字．【答案】（1）点缀幽香恍然；（2）衣裳绿毯微笑。【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）点缀幽香恍然；（2）衣裳绿毯微笑。【点评】完成此类题的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3．选择正确的读音，填在横线上。奶茶倒上了（dǎodào）dào似乎（shìsì）sì蒙古族（měngméng）měng好客（hàohǎo）hào握住不散（sànsǎn）sàn步行（xíngháng）xíng【考点】汉字读音．【答案】见试题解答内容【分析】考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。【解答】倒：[dǎo]竖立的东西躺下来。[dào]位置上下前后翻转。故“倒上了”的“倒”读音为dào。似：[sì]像。[shì][似的]助词。故“似乎”的“似”读音为sì。蒙：[méng]蒙昧。[mēng]欺哄。[měng]蒙古族。故“蒙古族”的“蒙”读音为měng。好：[hǎo]优点多的；使人满意的。hào喜爱（跟“恶”wù相对）。故“好客”的“好”读音为hào。散：[sàn]由聚集而分离。[sǎn]无约束，不密集。故“不散”的“散”读音为sàn。行：[háng]某些营业机构。[hàng]见〖树行子〗．[héng]见〖道行〗．[xíng]走。故“步行”的“行”读音为xíng。故答案为：dàosìměnghàosànxíng【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．比一比，再组词。陈陈旧虹彩虹吁呼吁涩羞涩阵阵地红红色迂迂回湿湿润【考点】组词．【答案】陈旧彩虹呼吁羞涩阵地红色迂回湿润【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如“陈”与“阵”，音不同，部首相同，义不同。陈：有旧的意思。可组词“陈旧”。阵：有时指军队作战时的依托。可组词“阵地”。【解答】故答案为：陈旧彩虹呼吁羞涩阵地红色迂回湿润【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。5．给加点字选择正确的解释，填序号。疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈（1）群马疾驰④（2）疾恶如仇③（3）疾风知劲草③（4）疾苦④【考点】词语的理解与辨析．【答案】见试题解答内容【分析】同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，结合题目中的释义选择。【解答】（1）疾驰：飞快地奔驰。“疾”急速猛烈。故选④．。（2）疾恶如仇：憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。“疾”痛恨。故选③。（3）疾风：猛烈的风。故选④。（4）疾苦：痛苦。故选②。故答案为：（1）④；（2）③；（3）④；（4）②。【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。6．我能把词语补充完整，并选词填空。一碧千里翠色欲流裙飘带舞群马疾驰久立四望四季常青上面的词语中，用来形容绿的是一碧千里、翠色欲流、四季常青。“一碧千里”形容绿的范围广；“翠色欲流”形容绿的动态美；“四季常青”形容绿的时间长。【考点】补全词语；词语的理解与辨析．【答案】碧色裙驰望青一碧千里翠色欲流四季常青一碧千里翠色欲流四季常青【分析】考查了补写词语、词语的理解与辨析。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】一碧千里翠色欲流裙飘带舞群马疾驰久立四望四季常青一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。四季常青：形容植物不落叶，一直保持翠绿。故答案为：碧色裙驰望青一碧千里翠色欲流四季常青一碧千里翠色欲流四季常青【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。7．选词填空。静寂安静平静宁静（1）回想起初到草原时蒙古同胞热情欢迎的场面，我心里久久不（平静）。（2）（静寂）的草原热闹起来。（3）同学们都愿意在（安静）的教室里学习。（4）雪后的夜晚，山村显得（宁静）而祥和。【考点】选字词填空．【答案】（1）平静；（2）静寂；（3）安静；（4）宁静。【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】静寂：非常安静，没有一点声音。安静：没有声音，没有喧哗和吵闹。平静：心情平和安静。宁静：（环境、心情）安静。根据语境（1）选“平静”；（2）选“静寂”；（3）选“安静”；（4）选“宁静”。故答案为：（1）平静；（2）静寂；（3）安静；（4）宁静。【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。8．我国幅员辽阔，山河壮丽，古往今来无数的诗人留下了精美的诗句赞美她！你知道下面诗歌描写的是哪里吗？A.沙漠B.草原C.大海D.长江（1）大漠孤烟直，长河落日圆。A（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。D（3）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。B（4）水何澹澹，山岛竦峙。C【考点】诗歌翻译．【答案】（1）A；（2）D；（3）B；（4）C。【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】（1）出自唐代王维的《使至塞上》。意思：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。描写的是沙漠。（2）出自唐代白居易的《忆江南》。意思：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。描写的是长江。（3）出自南北朝时期的流传的民歌《敕勒歌》。意思：空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。描写的是草原。（4）出自曹操的《观沧海》。意思：海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。描写的是大海。故答案为：（1）A；（2）D；（3）B；（4）C。【点评】翻译与赏析古诗是一门学问，掌握到了其中的精髓，那么在阅读古诗时就更能与作者产生共鸣。9．仿写句子。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（1）教室热闹起来：呼喊声，谈话声，游戏声，响成一片。（2）集市热闹起来：吆喝声，叫卖声，讨价还价声，响成一片。【考点】句子仿写．【答案】见试题解答内容【分析】考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例句的表达形式是强调了各种声音。（1）本句要写出教室里的各种声音，如“呼喊声”“谈话声”“游戏声”等，才能突出“热闹”。（2）本句要写出集市上的“热闹”声音，如“吆喝声”“叫卖声”“讨价还价声”。故答案为：（1）呼喊声谈话声游戏声（2）吆喝声叫卖声讨价还价声【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。10．按要求写句子。（1）我们远远地望见了一条河。（改成比喻句）我们远远地望见了一条玉带似的河。（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句）我是祖国的花朵，我是老师的好学生