职业技术学院电气自动化技术专业人才培养方案

PAGE7PAGE电气自动化技术专业人才培养方案一、专业名称与专业代码电气自动化技术专业（专业代码：560302）。二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。四、职业面向（一）职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例装备制造大类（56）自动化类（5603）电气机械和器材制造业（38）电气工程技术人员电气设备安装工电工作业操作证书装备制造大类（56）自动化类（5603）电气机械和器材制造业（38）电力工程技术人员电力电气设备安装工电工作业操作证书中级维修电工资格证书（二）可从事的岗位岗位名称岗位能力要求初始岗位电气设备安装工、电力电气设备安装工、电气安装调试工、自动化设备与维护、产品检验与售后服务(1)识别、安装和调整电气控制元件（接近开关、编码器、光电开关、温控器）、识读控制系统图；(2)按图样要求进行自动化设备控制线路的配线和电气安装工作；(3)对常规电控设备进行正常调试、维护，并填写相应记录；(4)一般电器系统的简单选型和计算(5)能够对电气控制系统进行安装、调试和PLC编程；(6)常用传动系统（包括变频器、直流驱动器、伺服装置等）安装，及其基本参数设置和修改；(7)具有自动化生产线装调、使用及维护的能力；发展岗位电气自动化技术员电气自动化助理工程师电气自动化技术管理(8)识读较复杂的控制系统图（包括一般的电子线路图）(9)具有团队协作精神和人际交往及沟通能力；(10)设备运行的质量管理和优化管理；(11)具有生产现场技术管理和产品质量检测与控制的能力；(12)具有终生学习能力和创新创业精神（三）典型工作任务及其工作过程典型工作任务任务工作过程电动机起停及正反转控制装置制作1．了解以下国家/行业相关规范与标准：盘、柜及二次回路结线施工及验收规范GB50171—92、电气设备安全设计导则GB4064-83、国家电气设备安全技术规范GB19517-2004、机械安全机械电气设备：通用技术条件GB5226.1-2002、用电安全导则GBT13869-92；2．掌握PLC结构与工作原理，理解循环扫描的工作过程：S7-200的外部端子及控制原理图、S7-200的内部电路结构框图、S7-200的输入输出电路工作原理、S7-200的循环扫描工作过程特点；4．学会使用编程软件（Micro/Win）：操作界面各区域的功能和设置方法、程序编写及修改的方法和步骤、上传程序、下载程序及在线监测的方法；5．熟悉基本位逻辑指令的功能与用法：触点及线圈的概念、正负跳变指令的功能与用法、置位与复位指令的功能与用法；6.能正确编写调试简单逻辑控制程序：电机起停控制程序、电机正反转控制程序7．巩固规范编写技术文件：原理图、程序流程图；单片机控制的物料分拣1．了解MCS-51单片机中断系统结构2．掌握MCS-51单片机外中断应用3．掌握MCS-51单片机定时器/计数器的结构、特点和控制寄存器的设置4．掌握MCS-51单片机定时器/计数器工作方式选择，初值计算5．掌握MCS-51单片机定时中断、外部计数的程序设计6．掌握MCS-51单片机串口相关寄存器设置，理解波特率、校验位的概念，并应用串口实现数据传送7．了解步进电机的结构、主要参数和特性，判断步进电机好坏，正确使用步进电机驱动器8．能正确绘制程序流程图和编写调试单片机汇编语言程序：步进电机运行控制、中断应用－材料移位、材料分拣与计数；9．规范编写技术文件：程序流程图、程序清单；五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和可持续发展的需要，具有良好职业道德且遵纪守法、诚信、敬业、责任心强，在德、智、体、美、劳上全面发展的基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高，具有高职文化程度，具备电气设备、系统运行维护、供配电技术、电气工程技术、自动化技术和计算机技术等方面基本理论和技能，能在电气、电子、自动化领域生产一线从事电气设备及自动控制系统的安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管理等方面的工作，具有团队合作精神和实践能力的复合型技术技能型人才。毕业5年左右，能够胜任解决本领域中高等复杂度工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。(二)培养规格1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。（3）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识（1）具有一定的文化基础知识、人文社会科学知识、英语和计算机知识、掌握本专业必须的数学、体育、与健康等基础知识。（2）掌握电工电子、电机与电气控制、工厂供配电、单片机等专业技术基础知识。（3）掌握可编程控制器、变频器、液压/气动等现代工业控制系统技术知识。（4）掌握工控组态和触摸屏应用技术，了解一定的自动化系统集成知识和自动化控制系统及监控系统装调的基本知识。（5）掌握电气制图、识图、生产工艺流程、网络通讯等基本知识。（6）掌握有关科技文献信息查询及检索知识，了解电气最新、最前沿的技术知识。3.能力本专业培养的学生职业能力结构如下：表1专业培养目标的职业能力结构专业能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1电工电子基本知识、电气工程制图、识图能力。电工电子、工程制图和电气CAD《电路基础》、《电子技术》《电气工程CAD》《工程制图与CAD》、《工厂供配电技术》2电气设备安装、调试与维护能力电机基本知识、常用控制电气元器件和控制电路、、液压控制系统《电机应用技术》《现代电气控制技术》《液压与气压传动技术》3可编程控制系统设计、编程、装调能力PLC系统编程调试，PLC线路板安装调试《PLC与变频器应用技术》《单片机应用技术》4自动化设备与产品的安装、调试、维修、管理能力工业自动化设备安装与维修《机床电气线路维修》《自动化生产线安装与调试》表1专业培养目标的职业能力结构（续）方法能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1好学上进，善于思考，诚恳谦虚，肯于请教，勤于钻研。个人素质修养《思想道德与法律基础》公共选修课程2具有一定的心理承受能力，能科学地应对释放压力和应对变化。自我认知、心理调节《健康教育（心理）》3有效安排各项工作，并掌握各项工作的进展情况，具有较强的业务执行能力。各项实训项目《电气工程项目管理》4具有一定的创新能力和创业能力。创新创业意识培养科学创业《大学生职业发展与就业指导》《大学生创新创业教育》表1专业培养目标的职业能力结构（续）社会能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容课程名称1具有正确的世界观、人生观和价值观。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2具有较强的法制意识，依法行事。现行法律法规《思想道德与法律基础》3关注国家时事和国际形势，具有较强的国防意识。国内外主要政治经济动态基本国防知识和技能《形势与政策》《军事理论》《军事技能》4具有较强的业务沟通能力，善于与客户及贸易伙伴进行有效沟通。沟通礼仪与技巧5具有较强的安全意识和风险防范能力。安全知识《安全教育》6具有科学的健康意识和了解基本的疾病防控知识。食品营养与安全、疾病防控、常见意外伤害的急救等知识《健康教育（生理）》六、课程设置及要求（一）公共基础课程根据党和国家有关文件明确规定，本专业人才培养方案中明确将思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、安全教育、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业教育、大学英语、体育、健康教育（心理）、健康教育（生理）等列为公共基础必修课程。（二）专业课程该部分设置有工程制图与CAD、电路基础、电子技术、电机应用技术、液压与气压传动技术、工厂供配电技术、PLC与变频器应用技术、电气工程CAD、单片机应用技术等这课程。课程从基本概念、基本理论、基本分析方法及应用等方面入手。系统讲解了基本概念，分析方法、定理和定律及灵活应用。引导学生积极思考、讨论问题，加深对知识点的理解。使学生掌握专业相关的基本概念、基本理论知识、基本分析方法和基本实验技能。使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高。特别使学生在专业上掌握电力传动系统动力学、直流电动机的原理及特性、交流电动机的原理及特性、控制电机的原理及特性、可编程控制器和变频的结构和工作原理，程序设计等相关的理论及能力。（三）实践课程该部分设置有金工实训、电气控制技术、自动化生产线安装与调试、见习实习、顶岗实习等课程，从实践课程的课时比例，体现出该专业技能的重要性。对学生专业理论知识的巩固与运用需要一定量实践课程。实践课程不仅激发学生对专业的学习兴趣，且提高学生的动手能力、专业技能，从而能灵活运用专业技能。在该实践课程中，重点在于电气控制技术和自动化生产线安装与调试技能掌握。（四）选修课程选修课程是指学生在掌握必需的专业基础知识和专业技能以后，为进一步拓宽专业面，学习专业前沿与专业交叉知识，提高可持续发展能力所选修的课程。包括公共选修课程和专业限选课程。其中，公共选修课程是面向全院学生开设的拓宽知识、培养人文素质和兴趣爱好、发展特长和开发潜能的课程，含人文素养教育限选课程和公共任选课程，于第二、第三学期选修，主要由教学科研处负责。专业限选课程是根据电气自动化技术专业的专业特点拓宽专业面的要求设置，选修课程有计算机维护与维修、C语言程序设计、工业网络控制技术、机床电气线路维修、电气工程项目管理、组态控制技术6门课程。学生在第一和第四学期各选修一门课程。电气自动化专业体系结构图职业素养领域课程电气设备装配与检测领域课程电气自动化生产线维修管理领域课程内外线电工领域课程工程制图与CAD、电气工程CAD英语、体育职业认知＋专业基础学习工程制图与CAD、电气工程CAD英语、体育职业认知＋专业基础学习电路基础应用文写作电路基础应用文写作电子技术职业规划思政课电子技术职业规划思政课电机应用技术电机应用技术C语言程序设计液压与气压传动技术工厂供配电技术职场英语体育C语言程序设计液压与气压传动技术工厂供配电技术职场英语体育职业认同＋专业技能训练PLC与变频器应用技术机床电气线路维修PLC与变频器应用技术机床电气线路维修安全教育职业指导安全教育职业指导单片机单片机应用技术现代电气控制技术现代电气控制技术自动化生产线安装与调试自动化生产线安装与调试职业形成职业形成＋专业拓展实践就业指导安全教育就业指导安全教育电工作业操作证训练电工作业操作证训练顶岗实习、毕业实习顶岗实习、毕业实习PAGE2PAGE七、学时要求及安排三年制高职每学年安排40周教学活动，总学时数约为2500-2800。公共基础课学时不少于总学时的1/4，顶岗实习一般按每周24-30学时计算。课程分类学期小计一二三四五六公共课程2962023410000632专业课程160256432360001208实践课程116644844324321132公共选修课程0181800036专业限选课程3200340066总学时6045064885784324323074周学时26282628303030考核门数考试门数（每学期至少3门）43330013考查门数64462126八、教学进程总体安排表(3年制高职)类别序号课程代码课程名称（核心课程前加*）总学分教学时数学期周数及周课时数（带★为考试，其余考查）总学时理论学时实践学时一二三四五六总计20总计20总计20总计20总计20总计20教学15教学18教学18教学18教学18实习1801公共课017000000001思想道德修养与法律基础3.0483018★2*15027000000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.06448162*18033333333302军事理论2.03636安排在第一学期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部组织实施。0570000000037000000004形势与政策（一）形势与政策（二）0.50.51688该门课程共16课时。其中，理论课时8课时，以专题授课的形式由基础学科部（社会科学部）组织实施；实践课时8课时，由各系部组织实施。0660000000096000000010大学生职业发展与就业指导（一）大学生职业发展与就业指导（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大学生创新创业教育（一）大学生创新创业教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大学英语（一）大学英语（二）3.54.51366868★4*164*18095000000001计算机应用基础4.06432324*16（第2学期文传、教育、机电开课）106000000005600000000660000000076000000008体育(一)体育(二)体育(三)体育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17116000000003健康教育（心理）2.03624122*18（第1学期文传、教育、机电开课；）126000000004健康教育（生理）0.5181442*9（第1学期文传、教育、机电开课；）134040900011应用文写作2323202*17公共课小计3563230332914122602专业课014040200013工程制图与CAD（高职）（一）4645014★4*16024040400005电路基础6968016★6*16034040400010电子技术(二)4645212★4*16044040900003电机应用技术4645212★4*16054040900013现代电气控制技术（四）*81286464★8*16064040900014现代电气控制技术（五）*81447272★8*18074040400002PLC与变频器应用技术（一）*81448064★8*18084040400015液压与气压传动技术47238344*18094040400004电气工程CAD*4723834★*18104040400003PLC与变频器应用技术（二）*47238344*18114040400011工厂供配电技术4723834★4*18124041100001单片机应用技术*4723834★*18134040400016自动化生产线安装与调试*81447272★8*18专业课小计7012087124961016242003实践课013333333303军事技能2.01121123周（2—4周），含入学教育。027777777704劳动课1.01616由各系部组织实施，每个学期4学时。034000000001金工实训260602周044444444404毕业设计（论文）4.08080(10)周055555555504顶岗实习（一）9.043243218周066666666604顶岗实习（二）9.043243218周实践课小计27113211323周2周(10)周18周18周04公共选修课01（由教学科研处负责）公共选修课。依托超星平台，具体见每学期的安排。2.03618182、3学期开课，以选修课程的学时为准。每门选修课开1个学期，每个学生选修1门课程。公共选修课小计2.0361818205专业限选课014040400018计算机维护与维修3216163/限选1门024040400001C语言程序设计2034040400013工业网络控制技术044040400014机床电气线路维修3414203/限选1门054040400006电气工程项目管理2064040400017组态控制技术专业限选课小计466303622教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，是专业人才培养方案实施的具体体现。以表格的形式列出本专业开设课程类别、课程性质、课程名称、课程编码、学时学分、学期课程安排、考核方式，并反映有关学时比例要求。九、实施保障(一)师资队伍专任教师和兼职教师6人。专业在校生与该专业的专任教师之比不高于25:1（不含公共课）。“双师型”教师4人，双师比例为66.6%。兼职教师主要来自于行业企业。(二)教学设施教学设施应满足本专业人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、电工电子实训室、电气安装实训室、电气传