第四单元《维护国家利益》（2）-2024-2025学年八年级上册道德与法治单元测试卷（人教版）

2024-2025学年八年级上册道德与法治单元测试第四单元《维护国家利益》（培优卷）第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．2019年3月，四川森林大火夺走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，关爱消防员的行动在悄然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的纸条：“我不希望你们满身荣誉，只愿你们平安归来”。他表达的心愿是（

）A．在履行职责时勿忘关爱自己 B．荣誉毫无意义，平安最重要C．个人生命比国家利益更重要 D．消防员不必牺牲自己保护他人2．在劳动中，青少年不断丰富对劳动意义的认识。从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们（

）①热爱劳动能够传递美好的情感

②参与劳动实践有利于塑造健康人格③在劳动实践中增强社会责任感

④做更好的自己需要重视他人的评价A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．神舟十六号航天员桂海潮在参加选拔训练时，面对转椅、潜水、超重测试、沙漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是乐观豁达，自强不息，勤加训练，最终顺利达到了一级航天员水平。桂海潮的经历表明，个人的成长需要（

）①坚强的意志

②盲目的自信

③积极的情绪

④奋斗的精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．某中学在学习贯彻《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》活动中，播放我国完全自主设计的航空母舰“福建舰”下水的新闻视频。这一做法旨在（

）A．提升学生军事操作能力 B．推进人民军队现代化C．培养学生国家安全意识 D．增强我国的国防实力5．“五一”假期，许多劳动者仍然坚守岗位，他们中有铆足干劲的产业工人，有风雨无阻的快递小哥，有巡逻值守的公安民警……下列适合用于赞美全体劳动者的选项是（

）A．忠诚履职，守护群众安全 B．服务万家，搭建买卖桥梁C．崇尚劳动，实干创造未来 D．精益求精，提高产品质量6．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要（

）A．遵守社会规则 B．关心社会发展C．培养创新精神 D．树立诚信意识7．以下选项能体现青少年在社会生活中关心国家发展，为国家分忧的是（

）A．小江只认真学习，从来不参加课外活动 B．李敏经常逃学去网吧打游戏C．季林峰每天都帮妈妈做家务 D．周末小金跟爷爷奶奶在小区里宣传垃圾分类知识8．国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。下列行为属于维护国家安全的有（

）①青年志愿者走进社区宣传《反间谍法》②某村造纸厂工人夜间向河里偷排未经处理的污水③常某利用旅游的机会拍摄敏感军事图片并传到境外④“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人生命抵抗外军侵犯A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十年，为中国核潜艇事业作出巨大贡献。他带领的研究团队以前所未有的速度,使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。黄旭华的事迹启示我们（

）①集体利益与个人利益是完全一致的②要坚持个人利益服从集体利益③要心怀爱国之心,以集体利益、国家利益为重④设计自己的人生规划要做到个人利益与国家利益相统一A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．下侧漫画《免费接种》说明了（）①国家好大家才会好②接种后就不会传染新冠③为人民服务的宗旨④个人利益高于国家利益A．①② B．②④ C．①③ D．③④11．中印边境冲突中，我国官兵浴血奋战，用生命践行自己的诺言：宁洒热血，不失寸土。守卫祖国的安全就是守护人民的幸福安宁，他们是新时代的卫国戍边英雄。这体现（

）①国家安全是人民幸福安康的前提

②国家安全与个人利益必然矛盾③我们既重视国土安全，又重视国民安全

④我们要积极履行维护国家安全的法定义务A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．10月16日是世界粮食日，16日所在周是中国粮食安全宣传周，2022年主题为“保障粮食供给端牢中国饭碗”。中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，我们的饭碗应该主要装中国粮。这是因为（）①我国人口众多，粮食资源消耗量大②粮食安全关系到国家安全与人民幸福③我国经济发展已经转向高速增长阶段④粮食问题已成为我国一切工作的中心A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．党的二十大报告系列总结了过去10年来我国在经济、政治、文化、民生、生态、国防、外交、党建等诸多方面的巨大成就和进步。这些成就和进步（

）①让我们为祖国感到骄傲和自豪

②使我们对国家的未来充满信心③说明中华民族的伟大复兴已经实现

④说明我国已经彻底解决发展中的问题A．①② B．③④ C．①③ D．②④14．在我们社会主义国家里，人民当家作主，国家的利益就代表着人民的利益，国家利益是个人利益与集体利益的终极统一。没有国家的利益就谈不上个人的利益，千千万万个人的公共利益就汇集成为国家的利益。这表明（

）A．国家利益不可能与个人利益发生矛盾B．国家利益与个人利益在根本上是一致的C．有了国家利益，就没有个人利益D．个人利益就是国家利益，国家利益就是个人利益15．玩具里藏种子和虫卵，书本挖空藏种子……据统计，2021年海关在寄递、旅客携带物等渠道截获外来物种等活体动植物8473批次，这是我国海关在（

）A．保障国家核心利益 B．维护国家生物安全C．破坏生物多样性 D．捍卫国家主权独立16．“站着不能赢，不如躺平”“躺平”是近年的网络流行语，指一些年轻人选择逃避竞争，放弃奋斗。对此，评价正确的是（

）A．这是应对挫折与失败的有效方式 B．青年一代要关爱自己，拒绝压力C．这是社会压力太大的一种必然选择 D．这是对自己和社会不负责任的表现17．下列行为属于我国公民自觉履行维护国家安全法定义务的是（

）A．构建我国国家安全法律体系，并严格遵守B．发现校园欺凌情况，及时报告老师C．观看《万里归途》后发表评论“撤侨行动太棒了！”D．发现疑似间谍行为，及时向国家安全部门报告18．海军北海舰队某潜艇基地是中国海军第一支核潜艇部队。“潜艇没有舷窗，处处有七彩阳光；鲜艳的五星红旗，在心中为我导航”“你可以没有我，可中国不能没有核潜艇”，基地官兵用热血书写忠诚，用生命践行使命。对此，下列认识正确的是（

）①维护祖国的安全、荣誉和利益，是每个公民应尽的责任②要服务社会，努力做一个负责任的公民③维护国家利益，必然会牺牲个人利益④要爱岗敬业，让自身价值在奉献中提升A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．“这一代人，从没有在乎过自己的得与失，这一代人，一辈子都在磨砺国家的剑与盾”，这是对2022年感动中国人物沈忠芳的颁奖词。从中我们获得的启示有（

）①努力是实现梦想与现实的桥梁

②尽力做好自己，保持集体融洽③履行社会责任不言代价与回报

④热爱祖国，坚持国家利益至上A．①③ B．③④ C．①④ D．②④20．习近平总书记指出，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来，干出来，奋斗出来的！劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。这启示我们（

）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉②只要努力劳动，人世间的美好梦想都会如期实现③生命中的一切辉煌，都是通过劳动铸就的④只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第Ⅱ卷（非选择题共60分）21．国家利益涉及哪些领域？包括哪些内容？（10分）22．阅读材料，回答问题。4月15日是全民国家安全教育日，2022年国家安全教育日主题是：“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。某校以此为契机，在全校开展一次以国家利益与国家安全为主题的探究活动。请你参与：【国家利益至上】2022年6月5日上午，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲顺利送入太空。刘洋是中国首位女航天员，出发前她给儿子女儿写了一封信，信中写到，“我是妈妈，也是军人，这一刻妈妈要出征上战场，这是一个军人的职责”。“此时此刻妈妈不能陪伴你们过儿童节，万般不舍。马上就要离开你们去执行任务，半年的时间，真是舍不得”。(1)“对孩子的不舍”和“完成航天任务”对于一个妈妈来说是艰难的选择，刘洋义无反顾地选择了离开孩子去执行任务，她的事例给了我们什么样的启示？（6分）【筑牢钢铁长城】新华社2022年2月12日报道，中央军委主席习近平日前签署命令，发布《军队装备试验鉴定规定》，自2022年2月10日起施行。3月19日报道，中央军委主席习近平日前签署命令，发布《军队装备采购合同监督管理暂行规定》，自2022年3月20起施行。(2)“国虽大，好战必亡：天下虽安，忘战必危”，军队是维护国家安全的钢铁长城。根据材料中的报道，思考新时代为什么要建设强大的人民军队？（4分）【维护国家安全】教育部印发的《大中小学国家安全教育指导纲要》中针对不同学段提出国家安全教育的主要目标，突出启蒙和增强国家安全意识，树立总体国家安全观，大中小学国家安全教育内容实现包括政治、国土、科技、太空、深海等16个领域全覆盖。(3)作为中学生，我们应该为维护国家安全做点什么？（6分）23．阅读材料，回答问题。材料一

2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，授予84岁的钟南山“共和国勋章”，以表彰他在抗击新冠肺炎疫情中作出的杰出贡献。疫情期间，他向全国民众发出呼吁，希望普通人如果没有迫切需要，不要前往武汉，但他自己却毅然“逆行”。材料二

在这场疫情防控斗争中，习近平新时代中国特色社会主义思想特别是总体国家安全观，展现出深刻的战略性、前瞻性、科学性和巨大的理论力量，为应对突发疫情、战胜重大风险提供了强大思想武器。(1)向钟南山院士学习，我们应该如何坚持国家利益至上？（6分）(2)为什么要重视国家安全。（4分）(3)青少年能为维护国家安全做些什么？（6分）24．《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出，劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。根据上述材料，同学们展开讨论。小亮说：“我长大后要从事脑力劳动，该劳动课程对我没有意义。”请谈谈你对小亮观点的看法。（20分）参考答案1．A【解析】本题考查珍爱生命、国家利益至上。A：题干中小男孩的纸条，体现了对消防队员的关爱，他主要是表达消防队员在救火履行职责时要保护好自己，注意生命安全，故A符合题意；B：荣誉有重要意义，故B说法错误；C：国家利益至上、人民利益高于一切，高于个人生命，故C说法错误；D：保护他人有时会牺牲自己，故D说法错误；故本题选A。2．A【解析】本题考查劳动的价值。①②③：劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福，告诉我们热爱劳动能够传递美好的情感，参与劳动实践有利于塑造健康人格，在劳动实践中增强社会责任感，故①②③说法正确；④：说法正确但不是劳动的价值，故④不符合题意；故本题选A。3．C【解析】本题考查磨砺坚强意志、情绪和实干精神。①③④：分析题文，航天员桂海潮面对从多困难和挑战，总是乐观豁达，自强不息，勤加训练，最终顺利达到了一级航天员水平；结合所学知识可知，这说明个人的成长需要坚强的意志；积极的情绪；奋斗的精神；①③④符合题意；②：个人的成长需要自信，但不是盲目的自信；②错误；故本题选C。4．C【解析】本题考查维护国家安全。C：国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。题干中，播放我国完全自主设计的航空母舰“福建舰”下水的新闻视频。这一做法旨在培养学生国家安全意识，故C正确；ABD：选项说法不符合题意，故排除ABD；故本题选C。5．C【解析】本题考查实干精神。C：题干中，“五一”假期，许多劳动者仍然坚守岗位，适合用于赞美全体劳动者的选项是崇尚劳动，实干创造未来，故C正确；ABD：选项与题干主旨不符合，故ABD不符合题意；故本题选C。6．B【解析】本题考查关心国家发展。ABCD：分析题文，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，是一则对联，通常用以教育人既要致力于读书，又要关心政治。二者要紧密结合，做到学以致用；这启示我们要关心社会发展；B正确；ACD不符合题意；故本题选B。7．D【解析】本题考查关心国家发展。D：分析题文，周末小金跟爷爷奶奶在小区里宣传垃圾分类知识，这有利于提高人们的环保意识，为建设美丽中国贡献自己的力量，这是关心国家发展，为国家分忧的行为；D正确；A：小江应该积极参与课外活动；A错误；B：李敏的行为是违纪行为，她应该认真完成学业，B错误；C：季林峰的行为是积极参加家务劳动的体现，没有体现关心国家发展，为国家分忧；C不符合题意；故本题选D。8．B【解析】本题考查维护国家安全。①④：结合所学知识可知，青年志愿者走进社区宣传《反间谍法》，这有利于增强公民的国家安全意识，“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人生命抵抗外军侵犯，这说明陈红军用生命维护国家安全；①④符合题意；②：此行为会危害国家生态安全；②错误；③：此举会危害国家军事安全；③错误；故本题选B。9．B【解析】本题考查国家利益与个人利益的关系。②③④：依据题文描述，结合相关知识，“中国核潜艇之父”黄旭华正确处理了个人利益与国家利益的关系。启示我们要坚持个人利益服从集体利益，要心怀爱国之心，以集体利益、国家利益为重，从国家利益出发设计自己的人生规划，所以②③④说法正确；①：根据所学知识，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但不是完全一致的；①说法错误；故本题选B。10．C【解析】本题考查国家利益和个人利益的关系。①③：题文材料说明了个人利益与国家利益的密切关系，国家好，大家才会好，国家利益和人民利益是高度一致的，体现了党和政府为人民服务的宗旨，为人民服务的宗旨，故①③正确；②：接种后也会传染新冠，故②错误；④：国家利益高于个人利益。故④错误；故本题选C。11．C【解析】本题考查国家安全重要性，履行国家安全的义务。①③④：题干中，中印边境冲突中，我国官兵浴血奋战，用生命践行自己的诺言，体现了国家安全是人民幸福安康的前提，我们既重视国土安全，又重视国民安全，要积极履行维护国家安全的法定义务，①③④说法符合题意；②：维护国家安全与个人利益是不矛盾的，②说法错误；故本题选C。12．A【解析】本题考查维护国家安全。①②：题文中，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，我们的饭碗应该主要装中国粮，这是因为我国人口众多，粮食资源消耗量大，粮食安全关系到国家安全与人民幸福，故①②正确；③：我国经济发展已经转向高质量增长阶段，③错误；④：经济建设是我国一切工作的中心，④错误；故本题选A。13．A【解析】本题考查感受国家发展。①②：分析可知，过去10年来我国取得了巨大的成就和进步，这些成就和进步让我们为祖国感到骄傲和自豪，使我们对国家的未来充满信心，故①②符合题意；③：中华民族的伟大复兴仍未实现，故③说法错误；④：我国在发展中仍然面临许多问题，故④说法错误；故本题选A。14．B【解析】本题考查国家利益和个人利益关系的知识。B：依据教材知识，结合题文描述可知，国家利益与个人利益在根本上是一致的，B正确；A：有时，国家利益难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，A错误；C：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益，个人的合理利益也要维护，C错误；D：国家利益和个人利益根本一致，但二者不是完全一致，D错误；故本题选B。15．B【解析】本题考查维护国家安全。B：分析题文，海关截获外来物种等活体动植物8473批次，结合所学知识可知，这说明我国海关在维护国家生物安全；B正确；A：我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一和宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，生物安全不是国家核心利益；A不符合题意；C：这并没有破坏可生物多样性；C错误；D：这与捍卫国家主权独立无关；D不符合题意；故本题选B。16．D【解析】本题考查对挫折、责任的正确认识。A：我们要勇敢面对挫折，而不能选择逃避，A说法错误；B：青年一代要给自己适当的加压，而不是拒绝压力，B说法错误；C：选择逃避竞争，放弃奋斗的行为是缺乏责任意识的表现，C说法错误；D：面对压力和困难，要知难而进，选择逃避竞争，放弃奋斗的行为是对自己和社会不负责任的表现，D说法错误；故本题选D。17．D【解析】本题考查维护国家安全。A：国家要构建我国国家安全法律体系，不是从公民角度，A说法错误；B：发现校园欺凌情况，及时报告老师是同违法犯罪行为作斗争的表现，B说法与题不符；C：观看《万里归途》后发表“撤侨行动太棒了！”的评论爱国的表现，C说法与题不符；D：发现疑似间谍行为，及时向国家安全部门报告是维护国家安全的表现，履行了维护国家安全法定义务，D说法正确；故本题选D。18．B【解析】本题考查服务社会、维护国家安全。①②④：海军北海舰队某潜艇基地是中国海军第一支核潜艇部队，基地官兵用热血书写忠诚，用生命践行使命，说明维护祖国的安全、荣誉和利益，是每个公民应尽的责任，要服务社会，努力做一个负责任的公民，要爱岗敬业，让自身价值在奉献中提升，故①②④说法正确；③：“必然”一词太绝对，故③说法错误；故本题选B。19．B【解析】本题考查责任、捍卫国家利益。③④：“这一代人，从没有在乎过自己的得与失，这一代人，一辈子都在磨砺国家的剑与盾”体现了履行社会责任不言代价与回报；热爱祖国，坚持国家利益至上，③④正确；①②：选项说法正确，但是不符合题意，①②排除；故本题选B。20．C【解析】本题考查劳动的意义。①③④：劳动创造了中华民族，启示我们劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，生命中的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，①③④说法正确；②：“只要，就能”说法太绝对，②错误；故本题选C。21．国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。【详解】本题考查国家利益涉及的领域和种类，可以结合教材知识进行回答。22．(1)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益；国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾；当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。(2)新时代建设强大的人民军队是国家安全的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，人民才能幸福安康。(3)我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。【解析】考点考查：坚持国家利益至上、认识总体国家安全观、维护国家安全能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：政治认同、责任意识（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：刘洋义无反顾地选择了离开孩子去执行任务→可联系捍卫国家利益。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用认识总体国家安全观、维护国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：军队是维护国家安全的钢铁长城，新时代要建设强大的人民军队→可联系国家安全的重要性。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：作为中学生，我们应该维护国家安全→可联系积极承担维护国家安全的责任。第三步：整合信息，组织答案。23．(1)①树立维护国家利益意识，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，勇于放弃个人利益。③坚决同一切损害国家行为作斗争。(2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是实现国家利益最根本的保障。(3)①为维护国家