人教版（部编版）小学语文一年级上册乌鸦喝水教学设计教案21_第1页
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教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称課文四13《乌鸦喝水》难点名称理解乌鸦喝水隐含的道理.难点分析从知识角度分析为什么难《乌鸦喝水》,它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过,向我们展示了一只可爱的乌鸦.这个故事虽然简单,却能给人以启迪.从学生角度分析为什么难的孩子已初步具备了拼拼音识字的能力,但阅读理解能力不高,生活阅历较少,要理解其中的道理还需仔细琢磨.难点敎学方法讲授法敎学环节敎学过程导入大家好,欢迎进入谭老师的微課堂.同学们,那么喜欢听故事吗?今天谭老师给大家带来乌鸦喝水的故事.知识讲解（难点突破）1.一只乌鸦口渴了,到处找水喝.口渴,故事的起因到处,说明乌鸦飞了好多地方找水喝.这时的乌鸦很着急.乌鸦找到水了吗?他又遇到了什么困难?最后解决了吗?2.乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水.瓶子里有水,说明乌鸦找到水了这时的乌鸦很惊喜3.但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水.怎么办呢?但是,表示转折喝不着水,乌鸦很着急.乌鸦为什么喝不着水呢?原因有两个:一是瓶子里的水并不多；二是瓶子的瓶口太小了.4.乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了.乌鸦想到了什么办法?5.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里.一颗一颗,说明乌鸦很有耐心石子放进了瓶子里,那瓶子里的水会怎么样?6.瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了.乌鸦终于喝到水了,乌鸦很高兴.課堂练习（难点巩固）1.乌鸦看到小石子就想到了办法,从这里你可以发现乌鸦有什么优点?善于观察,勤于思考2.小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢?石头能够占据瓶子里的空间,有水的地方被石子占据了空间,水就只能往上升.小结通过学习这篇課文,你觉得乌鸦身上有什么优点值得我们学习?乌鸦在

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