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文档简介
Module
5
MuseumsUnit
1
Don't
cross
that
rope!教材原句
What
a
wonderful
museum!
多好的博物馆啊!(教材P34)&1&
what引导的感叹句&2&
讲
感叹句用于表示赞美、惊叹等情感。what引导的感叹句的三种结构:What+a/an+adj.+可数名词单数(+主语+谓语+其他)!What
a
beautiful
place
it
is!多美丽的一个地方啊!What+adj.+可数名词复数(+主语+谓语+其他)!What
interesting
books!多么有趣的书啊!What+adj.+不可数名词(+主语+谓语+其他)!What
useful
advice
you
gave
me!你给我的建议多么有用啊!拓
how引导感叹句的结构:How+adj./adv.(+主语+谓语+其他)!特别提醒判断感叹句用what引导还是用how引导,可先将句中的主谓部分去掉,去掉后中心词是名词的话就用what引导,中心词是形容词或副词的话就用how引导。典例1
(原创)完成感叹句。1.Hi,Mom
moved
me
to
tears.
______
touching
the
movie
was!How2.Hi,Mom
moved
me
to
tears.
________
touching
movie
it
was!Whata教材原句
Let's
go
to
the
Animal
Room
upstairs.
我们去楼上的动物展室吧。(教材P34)&3&
upstairs/ʌpˈsteəz/adj.位于楼上的
adv.往楼上;在楼上讲
(1)在此处作副词,意为"往楼上;在楼上"。▶I
went
upstairs
to
get
my
coat.我上楼取我的外套。(2)作形容词,意为"位于楼上的",用在名词前作定语。▶He
is
waiting
in
the
upstairs
hall.
他正在楼上的大厅里等候。拓
downstairs
adj.位于楼下的
adv.往楼下;在楼下▶My
parents
are
doing
some
shopping
downstairs.我父母正在楼下购物。(作副词)▶There
are
all
kinds
of
books
in
the
downstairs
bookstore.楼下书店有各种各样的书。(作形容词)教材原句
It's
against
the
rules.
这违反规定。(教材P34)&4&
against
the
rules
违反规定讲
against作介词,意为"违背,违反",反义词是for"支持"。▶Don't
drop
litter.
It's
against
the
rules.不要乱扔垃圾。这违反规定。▶Are
you
for
or
against
the
proposal?你支持还是反对这个建议?拓
与rule相关的常见短语还有:break
the
rules违反规定follow/obey/observe
the
rules遵循/服从/遵守规则▶Those
who
break
the
rules
will
be
punished.违反规定的人将会受到惩罚。▶Everyone
should
obey
the
traffic
rules.每个人都应该遵守交通规则。教材原句
Daming
is
in
trouble
again.
大明又遇上麻烦了。(教材P34)&5&
in
trouble遇上麻烦;处于困境&6&
▶Alan
often
asks
for
help
when
he
is
in
trouble.遇到麻烦时,
艾伦经常请求帮助。(选自天津中考)拓
和trouble有关的常用短语:get
into
trouble
惹上麻烦,闯祸have
(no)
trouble
(in)
doing
sth.
做某事(没)有困难▶If
you
keep
the
rules,
you
are
not
likely
to
get
into
trouble.
如果你守规矩,你就不大会惹上麻烦。▶We
had
no
trouble
in
finding
his
office.
我们不费吹灰之力就找到了他的办公室。典例2(金华中考)完成句子(每空一词)。当你身处困境时,不要害怕。尽力想办法摆脱困境。Don't
be
afraid
when
you
are
___
_______.
Try
to
find
a
way
and
get
out.introuble教材原句
Why
not?
为什么不能进?(教材P34)&7&
why
not的用法讲
此处意为"为什么不",是对否定陈述的回应,询问原因。▶—He
isn't
going
to
see
her
off
at
the
station.
他不打算去车站送她。
—Why
not?
为什么不去?
拓
why
not的其他用法:(1)表示同意或赞成,意为"好的;为什么不呢"。▶—Let's
eat
out
tonight.
今晚我们出去吃吧。
—Why
not?
为什么不呢?(2)表示坚持自己的观点、态度或做法,意为"为什么不呢"。▶—Are
you
really
going
to
give
them
a
lesson?
你真的要教训一下他们吗?—Yes,why
not?
是的,为什么不呢?(3)表示建议,其后接动词原形,相当于"Why
don't
you...?",意为"为什么不……呢?"。▶—Why
not
go
to
the
movies
with
me
tonight?为什么今晚不和我一起去看电影呢?—Good
idea!好主意!(选自龙东中考)教材原句
That's
no
good!
那样不合适!(教材P34)&8&
no
good不合适的;不方便的▶Don't
speak
to
your
parents
that
way.
That's
no
good.别那样和你父母说话。那样不合适。▶—I
could
come
next
week.我可以下周来。—That's
no
good.
I'll
be
away.那不行,我不在。拓
no
good还可意为"没用处(或没好处)"。It's
no
good
doing
sth.做某事没有用。be
no
good
to
sb.
对某人没有用▶It's
no
good
telling
him
—
he
won't
listen.跟他说没有用——他不会听的。▶This
book
is
no
good
to
me.
I
need
the
new
edition.
这本书对我没用。我需要新版本的。教材原句
No
wonder
the
place
is
empty!
难怪这个地方没什么人!
(教材P34)&9&
no
wonder难怪;不足为奇&10&
讲
多用于口语中,后接从句。"No
wonder+(that)从句"意为"难怪……",可与"It's
no
wonder
(that)..."相互转换。▶No
wonder(=It's
no
wonder
that)the
children
love
to
visit
the
farm
—
it's
really
interesting
there.难怪孩子们喜欢参观农场——那里真的很有趣。教材原句
It's
missing!
它丢了!
(教材P34)&11&
missing/ˈmɪsɪŋ/adj.找不到的;失踪的辨
missing,lost与gone三者都有"失去"的意思,但是用法不同:missing意为"找不到的;失踪的",指某人或某物暂时不在或找不到,可作表语或定语。lost意为"丢失的;迷路的",暗含人或物可能找回,也可能找不回,可作表语或定语。gone意为"不复存在",强调时间、情况等一去不复返,也可以表示"用完了",可作表语或宾补。▶My
dictionary
is
missing.
Who's
taken
it
away?
我的词典不见了。谁把它拿走了?▶The
police
are
looking
for
the
missing
children.警察正在寻找失踪的孩子。▶They
found
the
lost
child
at
last.
他们终于找到了那个丢失的孩子。▶My
fever
is
gone,
but
I
still
have
a
cough.
我退烧了,但仍然咳嗽。▶—Where's
the
coffee?咖啡在哪儿?—It's
all
gone.喝完了。教材原句
I
have
to
find
it,or
Mum
will
punish
me!
我必须找到它,否则妈妈会惩罚我的!(教材P34)&12&
punish/ˈpʌnɪʃ/v.惩罚;惩处讲
(1)punish
sb.
for
(doing)
sth.
因(做)某事而处罚某人▶Their
mother
punished
them
for
their
rudeness.他们的妈妈因他们的粗鲁(行为)而惩罚了他们。(2)punish
sb.
by
doing
sth.以做某事惩罚某人▶My
parents
used
to
punish
me
by
letting
me
clean
the
room.过去我父母常以让我打扫房间来惩罚我。拓
&13&
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