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文档简介
安徽省芜湖市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版综合练习(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请把下列字正确、工整地抄写在下面的田字格里。狂
铺
盖
臂
排
票
寒
假
(书写提示:横画要写得平稳,竖画要写得端正。横平竖直,字就平稳端正。)2、填空题(每题2分共5题)1).根据具体语境,把诗句补充完整。
一年有四季,诗词也有四季,代代相传,生生不息。走进“秋”这个浪漫的季节,大诗人苏轼认为秋天是最美好的季节,他说:“__________________,最是橙登黄橘绿时。”杜牧则更喜欢深秋时节的枫林,他这样写道:“停车坐爱枫林晚,________________。”秋月在刘禹锡的笔下变得宁静,柔和,让人产生水光月色交融不分的感觉。他写道:“__________________,潭面无风镜未磨。”2).把下列词语补充完整,并照样子再写几个成语。
秋高气(
)
七手八(
)
千姿百(
)
窗明(
)净
百战百(
)
争分夺(
)
①百战百(
)
_______________
______________
②千姿百(
)
_______________
______________
③争分夺(
)
_______________
______________3).观察图片,完成“快乐读书吧”书单。
4).读拼音,结合句子情景写汉字。
(1)草地上有一只美丽的kǒngquè(
)。
(2)桌子上点着一支小小的làzhú(
)。
(3)在fùqīn(
)的帮助下,他做好了迎接新生活的zhǔnbèi(
)。5).用“续”组成不同的词语,再填空。
(1)我军的伤员(
)从火线上抬下来。
(2)小明(
)两年获得“三好学生”的称号。
(3)白求恩低下头,(
)给伤员做手术。3、选择题(每题2分共3题)1).《笠翁对韵》中,“玉堂花烛绕”的下一句是()A.洗耳尚逢高士笑B.金殿月轮高C.琥珀对琼瑶2).下列有错别字的一组词语是(
)A.搭船
观察
孤帆
交错B.手掌
肥料
发展
药材C.合拢
青楚
游动
堆积D.初夏
宝贵
街道
汽笛3).1.我们熟悉的童话故事《丑小鸭》《海的女儿》都出自()A.《稻草人》B.《安徒生童话》C.《格林童话》D.《王尔德童话》4、句子训练(每题10分共1题)1).下雪了,阿姨穿着暖和的羽绒服,厚实的帽子。(修改病句)
________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).课外积累。
与鹿有关的词语或短语有很多,下面这些词语或短语分别是什么意思?猜一猜,连一连。
指鹿为马
指群雄并起,争夺天下。
逐鹿中原
比喻颠倒是非。
不知鹿死谁手
形容因为害怕而心脏急剧跳动。
小鹿触心头
不知道谁能获胜(现多用于比赛或竞争)。2).我会认,我会连。
规律
纸鸢
憎恨
融化
昼夜
蕴藏
rónghuà
guī
lǜ
zēnghèn
yùncáng
zhòuyè
zhǐyuān6、排序题(每题5分共2题)1).下面是一位同学日记的内容,请将句子排列成一段通顺的话,写序号。
(
)我们坐在柳树下,放下了鱼钩。
(
)忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条小鱼钓上来了。
(
)星期天早晨,我和小东扛着鱼竿去河边钓鱼。
(
)我们高兴地把鱼竿举在空中,喊着:“我们钓着鱼了!”
(
)浅红色的浮标漂在水面上。2).把下列句子整理成一段通顺的话。
(
)地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。
(
)有一天,猴子妈妈带小猴子出去玩。
(
)小猴子很淘气,一会儿爬,一会儿跳,一不小心掉进地洞里。
(
)她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
(
)猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长,想了一个好办法。
(
)又在青藤的一头绑了一块大石头放进洞里,小猴子就拉着青藤爬上了地面。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列句子的说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.皮皮鲁是一个天真活泼喜欢创造的小男孩。(
)
2.读了《稻草人》,我知道田野里劳动的人们并不辛苦。(
)
3.匹诺曹一直想成为好孩子,因为顽皮最终没有实现愿望。(
)
4.《列那狐传奇故事》主要讲了列那狐和伊桑格兰狼的明争暗斗。
(
)
5.《格林童话》《安徒生童话》都体现了作者丰富的想象。
(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).朗读下面的古诗,回答问题。新凉①[宋]徐玑(jī)水满田畴②稻叶齐,日光穿树晓烟③低。黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。【注释】①新凉:指初秋凉爽的天气。②田畴(chóu):已耕种的田地。泛指田地。③晓烟:晨雾。1.根据古诗内容填空。
前两句诗为我们描绘了两幅小图。第一幅的场景是在灌满了水的____________,________长得齐整整;第二幅的场景是在树丛,描写了_______、_______、______三种景物。
2.通过对多种景物的描写,我们可以看出诗人(
)的心情。A.悠然自得B.愤世嫉俗C.悲伤3.请你结合注释,说一说后两句诗的意思。
__________________________________________________
4.请你再写出两句描写秋季景色的诗。
_____________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作园地。
我国有许多传统节日,它们蕴含着深厚的文化内涵和独特的节日习俗。请你选择一个自己感兴趣的传统节日,写一写自己家过节的过程或节日中发生的印象深刻的事。
要求:题目自拟;写清楚具体事情;不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面的文章,按要求回答内容。(同单元主题)神奇的红果子①读完题目,红果子神奇在哪里?写出你的预测:___________________顾
鹰①小獾(huān)蹦蹦跳跳地走着,心里想着刚才交到的新朋友——那只小雀儿。她的歌声是那么灵动。②可是,路上的一颗小石头绊了小獾一跤,摔得小獾的眼泪不听话地流了下来。③“孩子,吃颗红果子吧。吃了红果子,你就又会开心起来了。”一个苍老的声音响起,一只流浪猫向小獾伸出了瘦弱的爪子,她的掌心放着一颗红果子。④红果子强烈地吸引着小獾。他抓起红果子,塞进嘴巴里,酸酸甜甜的味道让小獾瞬间产生了一种奇妙的感觉。紧接着,小獾觉得自己又变得快乐起来。⑤“谢谢您。”小獾从地上一跃而起,笑意又爬上了他的脸蛋儿。⑥“再见,孩子,祝你好运!”流浪猫很快就消失在了暮色里。⑦小獾慢慢地朝前走去。⑧红果子成了小獾喜欢的美食。⑨一天,小獾遇见了一只狐狸。他的后腿在滴血,脸色看起来非常苍白,步子也越来越不稳,似乎随时都会倒下。⑩“狐狸先生,您还好吗?”小獾赶忙跑过去扶住了狐狸先生,把他搀扶到一棵小树下,并为狐狸先生包扎好了伤口。⑪“谢谢你。”狐狸先生对着小獾露出了一个疲惫的微笑。就在不久前,他从一个猎人的枪下逃过了一劫,勉强保住了一条小命,但却失去了一条后腿。⑫猎人的枪声让狐狸先生恨透了这个糟糕的世界。⑬“______________”小獾从口袋里掏出一颗红果子。②读到这里,请你预测小獾会说什么?并将你的预测写在横线上。⑭红果子吸引着狐狸先生。才尝了一口,狐狸先生就觉得身体开始暖和起来了。⑮“祝您好运!”小獾告别了狐狸先生。⑯狐狸先生一瘸一拐地继续走着。虽然他不知道该去哪里,但他依然向前走着。⑰“既然还活着,就得往前走。”狐狸先生觉得自己似乎又活了过来。⑱红果子成了狐狸先生喜欢的美食。⑲一天,狐狸先生遇到了一只流浪猫正趴在花坛下,她看起来似乎十分沮丧。⑳“您好,您需要帮助吗?”好心的狐狸先生热情地问道。㉑“我流浪的时间太长了,最近有点儿失去了继续行走的勇气。”流浪猫忧伤地叹了口气。㉒“吃颗红果子吧!如果您觉得一颗不能让您恢复勇气,那么,我陪您再去找!”狐狸先生从口袋里掏出一颗红果子。㉓流浪猫望着那熟悉的红果子,一丝微笑浮现在她的脸上……(选文有删改)1.边读边预测:在标图标的地方暂停,写下你的预测内容。读完文章后想想自己的预测是否正确。
2.阅读文章梳理“红果子”的传递过程,将内容在横线处补充完整。小獾摔了一跤,①_________给小獾红果子狐狸先生从猎人枪下逃过一劫,小獾给他红果子②_________,狐狸先生给③_________红果子
3.请你结合语境,理解下面加点的词。
她的歌声是那么灵动。
__________________
4.文章的最后,红果子又重新回到流浪猫的手上了,请你发挥想象,续写故事。
__________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).在加点字的正确读音下面打“√”。
(1)小刚答(dā
dá)应(yīng
yìng)妈妈以后上课要认真听讲,积极回答问题。
(2)他拿着明晃晃(huǎng
huàng)的银项圈在我眼前晃(huǎng
huàng)来晃去。
(3)小林担(dān
dàn)心这次挑(tiǎo
tiāo)战不成功。2).用“√”画出加点字的正确读音。
答应(dá
d
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