福建省厦门市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷(含答案)

福建省厦门市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的文字工整、美观地抄写在田字格里。书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离。

风,是大自然的音乐家。，。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解完成下面的思维导图。2）.填一填，并回答问题。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会儿____________的，一会儿半紫半黄，一会儿____________。

（2）垂柳把____________当作梳妆的镜子，山溪像____________一样平静。

（3）宋人有耕者。田中有株。____________走____________株，折____________而死。

这段话出自寓言故事《____________》，你还知道的寓言故事有《____________》和《____________》等。3）.“知有儿童挑促织”中的“促织”指的是________。它还有一个名字是________。4）.给下面的句子填上恰当的标点符号。

（1）()小蜘蛛()你吃饱了吗()()老屋问()

（2）()咕()()小狗学着杜鹃叫()()咕()()

（3）小青蛙大声喊()()快点()要迟到了()()

（4）()哎呀()()狐狸说道()()原来是这样()你这是给我设了一个圈套啊()()5）.根据积累，完成下列各题。

(1)“因释其耒而守株，冀复得兔。“释”部首是_________，几画_________，字典中“释”的意思有：①说明，解说②放下③消除。在这句话中选择___________。这句话意思是__________根据“释”的第三种解释，给“释”字组一个词语_____________。

(2)我们学过很多关于传统节日的古诗，如《元日》的作者是____________代诗人____________，诗中描写了春节时人们___________，____________，等画面。还有____________也是写传统节日的古诗，描写了_________画面。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点字词意思相同的一组是（）A．再过二十天，葡萄就熟了。这儿的路我很熟，可以带你们去。B．这事有点麻烦。小护士非常细心，从不怕麻烦。C．洗完澡后，小乞丐变得很清爽。雨后树林里的空气很清爽。D．这部电视剧越看越有味道。烤鱼的味道令大家垂涎三尺。2）.下列词语书写没有错误的一项是（

）A．穿带

洁白B．表杨

陈雨C．严历

电影D．戒尺

铜钟3）.在《铺满金色巴掌的水泥道》中，下列句子中不是比喻句的是（

）A．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。C．这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。D．这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……4、句子训练（每题10分共1题）1）.春天来了，到处生机勃勃：_______________________________（围绕一个意思将句子补充完整）5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

凶猛的

球儿

不入虎穴

是谓过矣

精美的

狮子

过而不改

焉得虎子

轻圆的

图案

人间四月芳菲尽

山寺桃花始盛开

锋利的

刀剑

春潮带雨晚来急

野渡无人舟自横2）.根据所学知识连线。

文房四宝

梅兰竹菊

眼见为实

近墨者黑

花中君子

望闻问切

近朱者赤

耳听为虚

中医四诊

琴棋书画

不入虎穴

水来土掩

雅人四好

笔墨纸砚

兵来将挡

焉得虎子6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。

()走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。

()花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。

()这个花台高一米多，有半间教室那么大。

()花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。

()花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。2）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”7、判断题（每题5分共1题）1）.关键语句可能在一段话中的不同位置。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1．这首诗描写的季节是____，我是从“_____”发现的。

2．“夜书所见”中“书”的意思是____，“所见”指的是作者_______。

3．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。

4．在夜晚，做完作业后，你会玩什么？请联系生活写一写。

_______________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

欢迎来到“想象岛”！同学们可以从下列题目中任选一个，也可以自拟一个题目，发挥想象，编写一个故事，创造属于自己的想象世界。

《虫子王国奇遇记》《我变成了一只小鸟》《大方的魔法师和小气的巫婆》《云朵的心思》《我长成了一棵树》《假如人类可以……》

友情提示：想象要大胆、合理。注意书写规范、端正、整洁。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读地下的“集体农庄”①在蚁穴的入口，切叶蜂和卷叶虫看到蚂蚁把碎树叶送进蚁穴。他们来到洞口，却被几只身体强壮的蚂蚁挡住了。“有证件吗？”一只蚂蚁态度很强硬，禁止其他人出入。”“亲爱的蚂蚁兄弟，我们只是想知道你们为什么把碎树叶搬进洞里。”②蚂蚁戒备的神情消失了，他

地说：“欢迎！欢迎！”说着热情地领着切叶蜂和卷叶虫来到洞里。③蚁穴里面是一个神奇的世界。起先道路狭窄，越往里走越宽阔。不时还有许多纵横交错的路口分布在两侧。走了一段路，他们来到一个房间。④“请看，这就是我们的农田。”蚂蚁

地说，“我们蚂蚁王国有许多家族，有的专门冲锋陷阵；有的采集植物种子作为食物；还有的不管什么食物，都搬回家作为食物。我们与他们不同，我们是蚂蚁王国里的农夫，人们叫我们樵蚁，也叫切叶蚁。”⑤“种植植物？”卷叶虫疑惑地问，“这里一天到晚黑乎乎的，植物怎能长大？”“我们采集的这些树叶就是上好的肥料啊！”切叶蚁说着，许多蚂蚁在忙碌着。他们把采回的树叶嚼碎，再细心地铺撒到地面上。“我们从外面收集一些菌类的种子，用不了多久，菌种就会长成最好的美餐啦！”切叶蚁详细地解释着。⑥“真是太好了！”切叶蜂

地说，“你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”“是啊，你们用树叶做肥料种植物，我们都应该好好感谢大自然啊！”卷叶虫

地说。1．把下面表示语气的词语，分别填到文中的横线里。骄傲客气激动感慨

2．根据短文内容填空。

①切叶蜂和卷叶虫想到蚂蚁洞的原因是_________；

②文中切叶蜂、卷叶虫和蚂蚁的共同之处是_________；

③“地下集体农庄”具体是指__________。

3．读了这篇科学童话，你从中有何收获？

_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我可以选择恰当的词语，画上“√”。

（1）画家张择端的【本领

本事】真了不起。

（2）她说阴雨时节天气【潮湿

闷热】，肥皂泡不容易破裂。

（3）栏板上雕刻着【美观

精美】的图案。

（4）他休息了一会儿，又【陆续

继续】往山顶爬去。2）.读句子，选择恰当的词语画“√”。

（1）苹苹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼

灵活）的孩子。

（2）淘淘见壮壮拌倒了，（赶紧

紧急）跑过