四川省成都市2025届高三物理上学期入学考试试题

PAGEPAGE1四川省成都市2025届高三物理上学期入学考试试题考试时间：100分钟满分：100分留意事项：1.答题前，用蓝色或黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上的指定位置，并用2B铅笔把准考证号对应的标号涂黑；2.选择题的作答：用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；3.非选择题的作答：用蓝色或黑色签字笔干脆答在答题卡上对应的区域内。第I卷选择题一、单项选择题（本题10个小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分）1.一辆做直线运动的汽车，以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了后一半，到达终点时恰好停止，全程的平均速度为()A. B. C. D.2.A、B两辆汽车在平直马路上朝同一方向运动，如图所示为两车运动的v—t图象，下面对阴影部分的说法正确的是（）A.若两车从同一点动身，它表示两车再次相遇前的最大距离B.若两车从同一点动身，它表示两车再次相遇前的最小距离C.若两车从同一点动身，它表示两车再次相遇时离动身点的距离D.表示两车动身时相隔的距离3.一质点从起先沿x轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系式为（x和t的单位分别为m和s），则下列说法中正确的是（）A.质点始终向x轴正方向运动B.质点做匀变速直线运动C.质点在第2s内平均速度的大小为D.质点在前2s内的位移为lm4.如图，在粗糙的水平面上，静置一矩形木块，木块由A、B两部分组成，A的质量是B的2倍，两部分接触面竖直且光滑，夹角，现用一与侧面垂直的水平力F推着B木块贴着A做匀速运动，A木块依旧保持静止，则A受到的摩擦力大小与B受到的摩擦力大小之比为（）A. B. C. D.5.如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左侧紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（）A.墙受到的压力大小不变 B.A与地面之间的压力减小C.A受到的摩擦力增大 D.A与B之间的作用力减小6.汽车做匀减速直线运动，经过4秒停下来。下列说法正确的是（）A.第1秒末、第2秒末、第3秒末的速率之比为4：3：2B.前1秒、前2秒、前3秒的位移之比为7：12：15C.前1秒、前2秒、前3秒的平均速度之比为7：5：3D.第1秒内、第2秒内、第3秒内的平均速度之比为9：5：17.如图所示，三根轻绳系于竖直杆上的同一点O，其中OA和OB等长且夹角为，竖直杆与平面AOB所成的角为，若轻绳OA，OB的拉力均为20N，要使杆受到绳子作用力的方向竖直向下，则水平轻绳OC的拉力大小为（）A.10N B.20N C.30N D.8.如图所示，台秤上放一个木箱，木箱内有质量分别为m1和m2的两物体P、Q，用细绳通过光滑定滑轮相连，m1>m2.现剪断Q下端的细绳，在P下落但还没有到达箱底的过程中，台秤的示数与未剪断前的示数相比将（）A.变小 B.变大 C.不变 D.先变大后变小。9.如图所示，建筑工人要将建筑材料送到高处，常在楼顶装置一个定滑轮（图中未画出）．用绳AC通过滑轮将建筑材料提到某一高处，为了防止建筑材料与.墙壁相碰，站在地面上的工人还另外用绳CB拉住材料，使它与竖直墙面保持肯定的距离L．若不计两根绳的重力，在建筑材料缓慢提起的过程中，绳AC与CB的拉力F1和F2的大小改变状况是（）A.F1增大，F2不变 B.F1不变，F2增大C.F1增大，F2增大 D.F1减小，F2减小10.如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB．BC两部分组成，且，物块P（可视为质点）以某一初速度为A点滑上桌面，最终恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1：5，则物体P与桌面上AB．BC部分之间的动摩擦因数、之比为（物块P在AB．BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（）A.25：1 B.15：1 C.5：1 D.1：5二、多项选择题（本题4个小题，每题有两个或两个以上的选项符合题意，选对得4分，选对不全得2分，不选或选错得0分，共16分）11.匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，弹簧下端挂有一小球，若升降机突然停止，在地面上的视察者看来，小球在接着上升的过程中（）A.速度渐渐减小 B.速度先增大后减小C.加速度渐渐增大 D.加速度渐渐减小12.如图所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B渐渐减小，先让物块从A由静止起先滑到B。然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止起先滑到A。上述两过程相比较，下列说法中肯定正确的有（）A.物块经过P点的速度，前一过程较小B.物块滑究竟端的速度，前一过程较大C.物块从顶端滑究竟端的时间，前一过程较长D.物块从顶端滑到P点的过程中克服摩擦力做的功，前一过程较少13.我国高铁技术处于世界领先水平，和谐号动车组由动车和拖车编组而成，供应动力的车厢叫动车，不供应动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等，运行中各动车的输出功率相同，动车组运行过程中阻力与车的重力成正比。某列动车组由9节车厢组成，其中第1、4、7节车厢为动车，其余为拖车，该动车组在水平直轨道上运行，下列说法正确的是（）A.做匀速直线运动时，第1、2节车间的作用力为零B.做匀加速直线运动时，第3、4节车厢间的作用力为零C.不管是匀速还是加速运动，第4、5节车厢间与8、9节车厢间的作用力之比是2：1D.不管是匀速还是加速运动，第1、2节车厢间与8、9节车厢间的作用力之比是8：114.如图所示，两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱C，三者半径均为R。C的质量为m，A、B的质量都为0.5m，与地面的动摩擦因数均为μ。现用水平向右的力拉A，使A始终缓慢向右移动，直至C恰好降到地面。整个过程中B保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。下列说法正确的是（）A.未拉A时，C受到B作用力的大小B.动摩擦因数的最小值C.整个过程中，C位移大小为D.A移动过程中，受到的摩擦力大小为第II卷非选择题三、试验题（共两题，每空2分，共16分）15.一名同学利用如图装置做“测定弹簧的劲度系数”的试验。（1）下列试验步骤正确依次为___________（填试验步骤前的序号）；A．以弹簧长度l为横坐标，以钩码质量m为纵坐标，标出各组数据（l，m）对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B．登记弹簧下端不挂钩码时，其下端指针在刻度尺上指示的刻度l0；C．将铁架台固定于桌子上，将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧旁边竖直固定一把刻度尺；D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个……钩码，待钩码静止后，读得弹簧下端指针指示的刻度，然后取下钩码；E．由图像找出m与l间的函数关系，进一步写出弹力与弹簧长度之间的关系式，求出弹簧的劲度系数。（2）利用试验得到的数据作图，得到如图所示的F-L图像。由图像可知：弹簧原长L0=___________cm，由此求得弹簧的劲度系数k=___________N/m。16.用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思索并完成相关内容：（1）试验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是_______A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动（2）图乙是试验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=_______m/s2（计算结果保留三位有效数字）．（3）一组同学在保持木板水平常，探讨小车质量肯定的状况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a﹣F图线．则小车运动时受到的摩擦力f=_______N；小车质量M=_______kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a﹣F图线应当是图丙中的_______（填“②”、“③”或“④”）．四、计算题（共4题，共38分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最终答案的不能得分。）17.某司机乙驾驶一辆卡车正以肯定速度在平直马路上匀速行驶。经过图a所示的限速牌标记为40km/h的位置时，突然发觉离它25.5m处停着一辆正在修理的小轿车，该司机实行了紧急刹车措施，使卡车做匀减速直线运动，汽车急刹车时产生的加速度大小为5m/s2，结果还是与小轿车发生碰撞。在处理事故时，交警甲用课本介绍的测定反应时间的方法对该司机乙进行了测试（如图b），发觉他握住木尺时，木尺已经自由下降了20cm，试通过计算帮助交警分析卡车是否超速？（g取10m/s2）18.A、B两辆汽车在笔直的马路上同向行驶，当B车在A车前57m处时，B车速度为，且正以的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零。A车始终以的速度做匀速运动，经过12s后两车相遇。问(1)B车加速行驶时间是多少？(2)依据计算结果推断这是它们的第一次相遇吗？简要说明理由。19.如图，水平地面上的矩形箱子内有一倾角为的固定斜面，斜面上放一质量为m的光滑球．静止时，箱子顶部与球接触但无压力．箱子由静止起先向右做匀加速运动，然后改做加速度大小为a的匀减速运动直至静止，经过的总路程为s，运动过程中的最大速度为v．（1）求箱子加速阶段加速度大小a'．（2）若a>gtan，求减速阶段球受到箱子左壁和顶部的作用力．20.如图，滑块A的质量为，放在静止于水平地面上的木板的右端，两者之间的动摩擦因数均为；木板的质量为，与地面间的动摩擦因数为。某时刻A、B起先相向滑动，初速度大小均为。它们最终静止，A仍旧在木板的上面。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小。求：(1)木板第一次减速为零所用的时间。(2)从动身到最终静止，木板的对地位移（结果用完全精确的小数表示）。

物理试卷答案留意事项：1.答题前，用蓝色或黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上的指定位置，并用2B铅笔把准考证号对应的标号涂黑；2.选择题的作答：用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；3.非选择题的作答：用蓝色或黑色签字笔干脆答在答题卡上对应的区域内。第I卷选择题一、单项选择题（本题10个小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分）1.一辆做直线运动的汽车，以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了后一半，到达终点时恰好停止，全程的平均速度为()A. B. C. D.答案：B2.A、B两辆汽车在平直马路上朝同一方向运动，如图所示为两车运动的v—t图象，下面对阴影部分的说法正确的是（）A.若两车从同一点动身，它表示两车再次相遇前的最大距离B.若两车从同一点动身，它表示两车再次相遇前的最小距离C.若两车从同一点动身，它表示两车再次相遇时离动身点的距离D.表示两车动身时相隔的距离答案：A3.一质点从起先沿x轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系式为（x和t的单位分别为m和s），则下列说法中正确的是（）A.质点始终向x轴正方向运动B.质点做匀变速直线运动C.质点在第2s内平均速度的大小为D.质点在前2s内的位移为lm答案：C4.如图，在粗糙的水平面上，静置一矩形木块，木块由A、B两部分组成，A的质量是B的2倍，两部分接触面竖直且光滑，夹角，现用一与侧面垂直的水平力F推着B木块贴着A做匀速运动，A木块依旧保持静止，则A受到的摩擦力大小与B受到的摩擦力大小之比为（）A. B. C. D.答案：A5.如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左侧紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（）A.墙受到的压力大小不变 B.A与地面之间的压力减小C.A受到的摩擦力增大 D.A与B之间的作用力减小答案：D6.汽车做匀减速直线运动，经过4秒停下来。下列说法正确的是（）A.第1秒末、第2秒末、第3秒末的速率之比为4：3：2B.前1秒、前2秒、前3秒的位移之比为7：12：15C.前1秒、前2秒、前3秒的平均速度之比为7：5：3D.第1秒内、第2秒内、第3秒内的平均速度之比为9：5：1答案：B7.如图所示，三根轻绳系于竖直杆上的同一点O，其中OA和OB等长且夹角为，竖直杆与平面AOB所成的角为，若轻绳OA，OB的拉力均为20N，要使杆受到绳子作用力的方向竖直向下，则水平轻绳OC的拉力大小为（）A.10N B.20N C.30N D.答案：C8.如图所示，台秤上放一个木箱，木箱内有质量分别为m1和m2的两物体P、Q，用细绳通过光滑定滑轮相连，m1>m2.现剪断Q下端的细绳，在P下落但还没有到达箱底的过程中，台秤的示数与未剪断前的示数相比将（）A.变小 B.变大 C.不变 D.先变大后变小。答案：A9.如图所示，建筑工人要将建筑材料送到高处，常在楼顶装置一个定滑轮（图中未画出）．用绳AC通过滑轮将建筑材料提到某一高处，为了防止建筑材料与.墙壁相碰，站在地面上的工人还另外用绳CB拉住材料，使它与竖直墙面保持肯定的距离L．若不计两根绳的重力，在建筑材料缓慢提起的过程中，绳AC与CB的拉力F1和F2的大小改变状况是（）A.F1增大，F2不变 B.F1不变，F2增大C.F1增大，F2增大 D.F1减小，F2减小答案：C10.如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB．BC两部分组成，且，物块P（可视为质点）以某一初速度为A点滑上桌面，最终恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1：5，则物体P与桌面上AB．BC部分之间的动摩擦因数、之比为（物块P在AB．BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（）A.25：1 B.15：1 C.5：1 D.1：5答案：B二、多项选择题（本题4个小题，每题有两个或两个以上的选项符合题意，选对得4分，选对不全得2分，不选或选错得0分，共16分）11.匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，弹簧下端挂有一小球，若升降机突然停止，在地面上的视察者看来，小球在接着上升的过程中（）A.速度渐渐减小 B.速度先增大后减小C.加速度渐渐增大 D.加速度渐渐减小答案：AC12.如图所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B渐渐减小，先让物块从A由静止起先滑到B。然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止起先滑到A。上述两过程相比较，下列说法中肯定正确的有（）A.物块经过P点的速度，前一过程较小B.物块滑究竟端的速度，前一过程较大C.物块从顶端滑究竟端的时间，前一过程较长D.物块从顶端滑到P点的过程中克服摩擦力做的功，前一过程较少答案：AC13.我国高铁技术处于世界领先水平，和谐号动车组由动车和拖车编组而成，供应动力的车厢叫动车，不供应动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等，运行中各动车的输出功率相同，动车组运行过程中阻力与车的重力成正比。某列动车组由9节车厢组成，其中第1、4、7节车厢为动车，其余为拖车，该动车组在水平直轨道上运行，下列说法正确的是（）A.做匀速直线运动时，第1、2节车间的作用力为零B.做匀加速直线运动时，第3、4节车厢间的作用力为零C.不管是匀速还是加速运动，第4、5节车厢间与8、9节车厢间的作用力之比是2：1D.不管是匀速还是加速运动，第1、2节车厢间与8、9节车厢间的作用力之比是8：1答案：BC14.如图所示，两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱C，三者半径均为R。C的质量为m，A、B的质量都为0.5m，与地面的动摩擦因数均为μ。现用水平向右的力拉A，使A始终缓慢向右移动，直至C恰好降到地面。整个过程中B保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。下列说法正确的是（）A.未拉A时，C受到B作用力的大小B.动摩擦因数的最小值C.整个过程中，C位移大小为D.A移动过程中，受到的摩擦力大小为答案：BD第II卷非选择题三、试验题（共两题，每空2分，共16分）15.一名同学利用如图装置做“测定弹簧的劲度系数”的试验。（1）下列试验步骤正确依次为___________（填试验步骤前的序号）；A．以弹簧长度l为横坐标，以钩码质量m为纵坐标，标出各组数据（l，m）对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B．登记弹簧下端不挂钩码时，其下端指针在刻度尺上指示的刻度l0；C．将铁架台固定于桌子上，将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧旁边竖直固定一把刻度尺；D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个……钩码，待钩码静止后，读得弹簧下端指针指示的刻度，然后取下钩码；E．由图像找出m与l间的函数关系，进一步写出弹力与弹簧长度之间的关系式，求出弹簧的劲度系数。（2）利用试验得到的数据作图，得到如图所示的F-L图像。由图像可知：弹簧原长L0=___________cm，由此求得弹簧的劲度系数k=___________N/m。答案：①.CBDAE②.3.0③.200N/m16.用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思索并完成相关内容：（1）试验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是_______A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动（2）图乙是试验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=_______m/s2（计算结果保留三位有效数字）．（3）一组同学在保持木板水平常，探讨小车质量肯定的状况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a﹣F图线．则小车运动时受到的摩擦力f=_______N；小车质量M=_______kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a﹣F图线应当是图丙中的_______（填“②”、“③”或“④”）．答案：①.B②.1.60③.0.10④.0.20⑤.②四、计算题（共4题，共38分。解