【阅读课程】 多音字、同音字 课件 三年级上册语文阅读 部编版

第三课丨多音字、同音字部编版语文三年级上册阅读课程国学吟诵三顾茅庐【成语出处】《出师表》【成语释义】比喻诚心诚意地邀请、拜访有专长的贤人。顾：拜访。【成语故事】近义成语：求贤若渴礼贤下士。反义成语：拒人千里、妄自尊大。例句：刘备三顾茅庐才请出诸葛亮。启示：在请求别人帮助时，―定要有诚意。接龙：三顾茅庐茅塞顿开：原来心里好像被茅草堵住，现在忽然打开了。形容忽然理解、领会。→庐山真面→面红耳热→热火朝天→天长地久兴趣屋兴趣屋兴趣屋海水朝朝朝朝朝朝朝落；

浮云长长长长长长长消。海水朝朝潮，朝潮朝朝落；浮云长长涨，长涨长长消。海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云涨，长长涨，长涨长消。海水潮，朝朝潮，朝朝潮落；浮云涨，长长涨，长长涨消。海水朝潮，朝朝潮，朝朝落；浮云长涨，长长涨，长长消。海水潮，朝潮，朝潮，朝朝落；浮云涨，长涨，长涨，长长消。海水潮！潮！潮！潮！朝潮朝落；浮云涨！涨！涨！涨！长涨长消。巧思乐学他是一个很好的人。小宝对妈妈带回的东西充满了好奇。一、多音字“多音字”

多音字是指一个字形有多个读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。一、多音字《多音字引发的一场官司》

据了解，原告李诚为卫生纸厂的一名销售员。2008年6月到2009年8月期间，他赊给从事百货销售的李巧凤价值2890元的卫生纸，李巧凤给李诚写了一张“还欠卫生纸款2890元”的字据。2009年12月，李诚依据这张字据向李巧凤索要这笔货款，但遭到拒绝。李巧凤说，这张字据是一张付款字据，上面“还（huán）欠”的意思是她已经向李诚还了所欠的卫生纸款。（本来是还（hái））为此，双方发生争执，李诚一气之下将李巧凤告上了法庭。方法：一、多音字1.从多音字的词性来判断读音回忆我们学过的多音字都有哪些呢？如：“长”

在

“长长的头发”中读cháng，这是什么词？

在“长大、生长”中读zhǎng，充当的是什么词？

分析：如“长”，读cháng时是形容词，而读作zhǎng时是动词。因此，“很长”、“长远”中的“长”读cháng，而“长大”、“生长”等作为动词用，要读zhǎng。形容词动词完成教材小练笔方法：一、多音字2.从多音字的字义来判断读音

“胖”有pàng和pán两个读音。读pàng时是形容词，意思是人体内脂肪多，而读pán时还是形容词，但是意思是舒适。所以“肥胖”“胖乎乎”读作pàng，而“心宽体胖”则读作pán。完成教材小练笔1.从多音字的词性来判断读音方法：一、多音字2.从多音字的字义来判断读音阅读教材示例展示1.从多音字的词性来判断读音3.利用口诀记忆多音字方法：二、同音字阅读教材示例展示完成小练笔1.对同音字的形近字，可以通过不同的形旁来区别它们的意义。方法：二、同音字阅读教材示例展示完成小练笔1.对同音字的形近字，可以通过不同的形旁来区别它们的意义。2.对于常用的字，随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示的是什么意思。方法：二、同音字辛辛两人种树丫，种了点撇分清它；（辨）辛辛两人在说话，站在两边争论它；（辩）辛辛两个小姑娘，都用丝线扎发辫。（辫）1.对同音字的形近字，可以通过不同的形旁来区别它们的意义。2.对于常用的字，随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示的是什么意思。3.儿歌口诀记忆法辩辩辫阅读教材示例展示总结一、多音字1.从多音字的词性来判断读音2.从多音字的字义来判断读音3.利用口诀记忆多音字二、同音字1.对同音字的形近字，可以通过不同的形旁来区别它们的意义。2.对于常用的字，随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示的是什么意思。3.儿歌口诀记忆法拓展小古文

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读夸父逐日①

夸父与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至⑦，道渴而死⑧。弃⑨其杖，化为邓林⑩。译文：

夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖化成桃林。阅读断句：夸父/与日/逐走，入日；渴，欲/得饮，饮/于河、渭；河、渭/不足，北饮/大泽未至，道渴/而死。弃/其杖，化为邓林。名

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读格林童话小红帽（节选）答案：1.外婆