英语选修七人教版实战演练教程

英语选修七人教版实战演练教程一、教学内容本教程选自人教版英语选修七，共十个章节。本节课我们将学习第五章“TheGreatWall”，主要内容包括：单词和短语的学习，如“emperor,dynasty,MarcoPolo,silk,tea,rice,porcelain,paper,gunpowder”等；课文的深入解读，理解并掌握文章的主旨大意，了解长城的历史和文化意义；以及相关的阅读材料，扩展学生的视野。二、教学目标1.学生能够掌握本课的生词和短语。2.学生能够理解和运用文章中的关键句子和表达方式。3.学生能够通过阅读和讨论，深入理解长城的历史和文化意义。三、教学难点与重点1.难点：理解长城的历史和文化意义，能够运用相关的表达方式进行讨论和写作。2.重点：掌握本课的生词和短语，能够正确地使用它们。四、教具与学具准备1.教具：PPT，黑板，粉笔。2.学具：课本，笔记本，文具。五、教学过程1.引入：通过展示长城的图片，引导学生思考长城的历史和文化意义，激发学生的兴趣。2.新课内容展示：通过PPT展示本课的生词和短语，引导学生进行学习和记忆。3.课文解读：通过阅读课文，引导学生理解并掌握文章的主旨大意，深入理解长城的历史和文化意义。4.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论长城的历史和文化意义，培养学生的合作和沟通能力。5.随堂练习：通过一些练习题，检查学生对生词和短语的掌握情况，以及对课文的理解程度。六、板书设计1.生词和短语：emperor,dynasty,MarcoPolo,silk,tea,rice,porcelain,paper,gunpowder2.课文主旨：长城的历史和文化意义七、作业设计1.作业题目：请写一篇关于长城的历史和文化意义的短文。2.答案：长城是中国古代的伟大建筑，也是世界上最长的城墙。它始建于春秋战国时期，历时数千年，见证了中国的历史变迁。长城不仅是一项巨大的军事防御工程，也是中国古代文明的象征。它体现了中国古代劳动人民的智慧和勤劳，是中国历史和文化的重要组成部分。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的教学，学生是否能够掌握生词和短语，理解课文的主旨大意，深入理解长城的历史和文化意义。2.拓展延伸：可以让学生进一步研究长城的历史和文化，通过参观长城或阅读相关的书籍和文章，增加对长城的了解。同时，也可以让学生思考长城对于现代社会的意义，如何保护和传承这一重要的文化遗产。重点和难点解析一、教学内容本教程选自人教版英语选修七，共十个章节。本节课我们将学习第五章“TheGreatWall”，主要内容包括：单词和短语的学习，如“emperor,dynasty,MarcoPolo,silk,tea,rice,porcelain,paper,gunpowder”等；课文的深入解读，理解并掌握文章的主旨大意，了解长城的历史和文化意义；以及相关的阅读材料，扩展学生的视野。二、教学目标1.学生能够掌握本课的生词和短语。2.学生能够理解和运用文章中的关键句子和表达方式。3.学生能够通过阅读和讨论，深入理解长城的历史和文化意义。三、教学难点与重点1.难点：理解长城的历史和文化意义，能够运用相关的表达方式进行讨论和写作。2.重点：掌握本课的生词和短语，能够正确地使用它们。四、教具与学具准备1.教具：PPT，黑板，粉笔。2.学具：课本，笔记本，文具。五、教学过程1.引入：通过展示长城的图片，引导学生思考长城的历史和文化意义，激发学生的兴趣。2.新课内容展示：通过PPT展示本课的生词和短语，引导学生进行学习和记忆。3.课文解读：通过阅读课文，引导学生理解并掌握文章的主旨大意，深入理解长城的历史和文化意义。4.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论长城的历史和文化意义，培养学生的合作和沟通能力。5.随堂练习：通过一些练习题，检查学生对生词和短语的掌握情况，以及对课文的理解程度。六、板书设计1.生词和短语：emperor,dynasty,MarcoPolo,silk,tea,rice,porcelain,paper,gunpowder2.课文主旨：长城的历史和文化意义七、作业设计1.作业题目：请写一篇关于长城的历史和文化意义的短文。2.答案：长城是中国古代的伟大建筑，也是世界上最长的城墙。它始建于春秋战国时期，历时数千年，见证了中国的历史变迁。长城不仅是一项巨大的军事防御工程，也是中国古代文明的象征。它体现了中国古代劳动人民的智慧和勤劳，是中国历史和文化的重要组成部分。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的教学，学生是否能够掌握生词和短语，理解课文的主旨大意，深入理解长城的历史和文化意义。2.拓展延伸：可以让学生进一步研究长城的历史和文化，通过参观长城或阅读相关的书籍和文章，增加对长城的了解。同时，也可以让学生思考长城对于现代社会的意义，如何保护和传承这一重要的文化遗产。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解生词和短语时，使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力，并激发他们对英语学习的兴趣。2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行随堂练习和思考。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生思考和回答问题，激发他们的思维能力和口语表达能力。4.情景导入：通过展示长城的图片和视频，引导学生进入长城的历史和文化情境，激发他们的学习兴趣和好奇心。教案反思：1.在引入环节，可以通过展示长城的图片和视频，让学生对长城有一个直观的认识，激发他们的学习兴趣和好奇心。2.在新课内容展示环节，可以使用PPT来展示生词和短语，通过形象的图片和例句，帮助学生更好地记忆和理解。3.在课文解读环节，可以引导学生进行深入的阅读和理解，通过提问和讨论，帮助他们深入理解长城的历史和文化意义。4.在小组讨论环节