初中班主任教学计划

初中班主任教学计划1500字

初中班主任教学计划篇1

一、班级建设总目标：

争取经过一个学期的工作，使学生基本能够做到：

1、净（卫生）：培养卫生好习惯。

2、静（纪律）：培养学生不管做什么事情都要快、静、齐。

3、敬（礼貌）：培养学生良好的礼貌行为习惯。

4、竟（学习）：培养学生有竞争向上、拼搏的精神。

这是班级本学期发展的总目标。使本班整体风气积极向上、

气氛和谐，团结稳定，情绪平和的班集体。使每个学生做到：有礼

貌、会做人、会学习。

二、了解、认识、熟悉全班

我班现在基本情况：全班总人数55人（其中，女生27人，男

生28人。）学生比较活跃，多数学生学习成绩偏低，并且登云社

区和富泉的学生相对较多，调皮的学生也有好几个，同学之间关

系不够紧密。针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、

认识、熟悉全班学生，其方式利用课外活动交流、个别谈话、家

庭走访、班会、班委会等。

三、工作思路

1、确定班委：班长、副班长、学习委员、卫生委员、体育

委员、纪律委员，男女生宿舍长等各一人。并且说明他们的工作

职责。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小干

部在知识、能力上取得更大的进步，在纪律、行为习惯上以身作

则。力争从各方面给班上起到模范带头的作用，使全班同学向良

性方向发展。(值日班长就由这几位班委轮流负责)。

2.召开临时班委会议：确定班级重要习惯、重点工作。

(1)重要习惯：进班读书的习惯、课前准备习惯、记笔记的习

惯、独立按时完成作业的习惯、随时请教老师的习惯、礼貌行为

习惯、守时认真打扫卫生的习惯、写日记的习惯、写钢笔字的习

惯。

(2)重点工作：课堂教学、环境卫生、干部培养、宿舍秩

序。

课堂教学：实行《班务记事》制度，就是每天由值日班长负责

详细记录班级日记，具体有出勤、卫生、纪律、两操、课外活动、

晚自习、今日格言(每日一条格言，早晨到校后，写在黑板右侧)、

每日钢笔字、班务小结等项目。对学生良好行为及时提出表扬，

不当行为及时提出批评，并为操行分得分提供依据。

环境卫生：实行卫生委员、值日组长负责制。并有值日班长

进行监督验收，每一寸地方、每一件物品都要明确负责人。每一

个人必须有事情可做，并且每一天都要做。卫生委员负责责任人

的统筹安排，值日组长负责分工协调。班主任只负责检查、提醒，

提出不足，指出做的好的地方。

干部培养：这一项工作主要是由我来完成，结合班级状况，

暂时选出临时班委，通过定期（周日晚6:00——6：30）的班委会

议，进行集中学习。交流班级工作，畅谈个人思想，创立民主作

风。使之能够积极投入班级建设的事务中来，使班委在同学中言

之能立、立之能行、行之有效。

宿舍秩序：舍长要认真履行自己的职责，并且班委要相互督

察，使每个宿舍能按时入睡及起床，保持良好的卫生习惯。

对于习惯问题，每一周确定1——3个，作为重中之重来抓,

班主任、班委反复强调，反复重复、反复训练，做不到者由班委、

班主任给予提醒，屡教不改者班委讨论、班主任给予严惩。

3、加强学生交流，

把握每个学生的思想、学习、生活的动态。定期或不定期的

在班会上进行文卷调查，让他们反映班级的纪律、卫生、同学关

系等，以及和科任老师教学方面存在的问题，及时的加以引导，

修正和跟踪班级。平时，我在没有事的情况下，早自习、上课、晚

自习课、以及自习时间多到教室向学生了解班级观察学生情况，

多向学生了解学生，从而更好的教育学生。

4、确定班级管理制度

本班分别从纪律方面、学习方面、卫生方面、仪表行为方面,

来严格要求学生，并且对每一个方面做出严格的规定。根据《班

务记事》记录，周日班委会议确定每一周个人的加分减分。一周

一公布，扣分最多者在周末会上自我检讨，并写出原因及今后怎

样做（字数300字以上）。最后学期末作为操行评定的最主要的依

据。

四、具体工作安排

九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，

同时，开展各项安全教育。2、选出班干部，召开班干部及各种

学生会议。3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的

教育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫

生。5、出好第一期墙报。6、召开“迈好中学第一步”的主题

班会。

十月份：1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主

义、集体主义的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全

面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆

国庆墙报及学习园地。5、对学生进行各项安全教育。

十一月份：1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体

荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入

了解学生情况。3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪

教育。4、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习，转

化后进生。5、对学生进行各项安全教育。

十二月份：1、组织学生运动筹备运动会。2、组织学生筹

备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。3、组织学生开展主题班会：

学习经验交流4、对学生进行各项安全教育

一月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好

期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

总之，本学期我将多向领导、班主任、有经验的教师请教，将

竭力做好班主任的各项工作，真正调动所有学生学习的积极性。

初中班主任教学计划篇2

一、了解、认识、熟悉全班

我班现在基本情况：全班总人数适中，班级学习气氛较浓，

积极性高，多数学生学习成绩居中等偏上，后进生较较多，相对

差距大但求知欲望较为强烈，同学之间团结紧密。针对此情况，

我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其

方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会

等。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来

的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

二、班集体日常管理

1、班委选派：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、品

学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发

展。

2、考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由

当时任课教师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批

准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一

律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，

迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤

情况由班长作详细记录，学期未交班主任统计。

3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生

做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚

力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后

进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机

制，使全班学生共同进步。

5、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保

证安全（包括防火、防盗和用电安全）。

6、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为

规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教育

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂,

起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消

极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，

把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵

相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个

重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立

学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同

时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育

体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，

刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人

生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不

能松懈。

初中班主任教学计划篇3

初中班主任工作计划一

学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，是学

校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是

班级的组织者、领导者和教育者。为保障学校教学的正常进行，

班主任应该从培养、交流、指导到考核，制定相关计划，充分发

挥班主任职能，力争使学校管理更上一个新台阶。

时间荏苒，转眼间已经过了一个学期。经历了这一个学期的

“摸爬滚打”，我和学生之间的默契已经渐渐形成，学习和行为

习惯也已经慢慢养成。针对上学期的具体情况和本学期的特点，

我就如下几个方面做以计划：

一、班级基本情况

初一⑵班总人数68人，（其中男生41人，女生27人。）寄

学生33人，（其中男生19人，女生14人。）通学生35人，（其中

男生22人，女生13人。）女生人数偏少，这对管理上来说增加了

一定的难度；寄学生人数与通学生人数相当，这又从一定意义上说

对整个班级成绩的提升起到了一定的积极作用。

二、本学期基本工作要点

（一）、确立班级奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班

集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，

一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班

学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己,

不断进步。

（二）、确立班级管理目标

1、树立积极向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进

心；积极参加并努力搞好学校和班级的各项活动；在各方面培养学

生素质。

2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任

课教师，在本学期末争取有30名以上同学成绩进入全镇学生前

300名。

3、树立强烈的榜样意识一一“我要成为别人的榜样“；加强

养成教育和常规教育，争创学校先进班级。

（三）、具体管理方向

1、纪律方面

做好纪律管理记录，动员全班同学轮流担任班委，并担负起

班委管理班级的职责，狠抓课堂纪律，加大课间纪律的监管，七

年级德育办对于每个班级的要求是“课间无噪音”，针对这一要

求，我和班委会成员决定实行班干部轮流管理课间制度，做到每

一节课下课都有专人负责，责任分工明确。制定自习课纪律。老

师加强教育与管理，让学生在自习课有事情做是保证自习课纪律

的前提，同时，班干部的负责程度也决定了自习课的纪律。

2、学习方面

制定计划，安排对中下学生的辅导，并成立辅导小组。抓住

重点，力争解决问题。平时尽量多向学生了解中下生的学习困难，

尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩，

同时加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对

各科的特点，经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及

时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给

其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中

下生的学习成绩。班主任积极参与对学生的复习工作。

3、卫生方面

继续开展好值日工作，规范好仪容仪表，进一步提高卫生、

两操水平。三月是文明礼貌月，在学校的号召下积极带领学生进

行礼貌的学习和评比。继续规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也

是良好学习风气的一种体现在规，范校服穿着的同时，严抓学生

的发型和指甲。生活委员实行每天一小检、一周一大检的制度，

及时掌握同学的仪表着装。开展好值日工作，搞好卫生才能把学

习搞好。本学期值日工作的重点是注重细节。无论是室内卫生还

是室外卫生，都要注意对“死角”的清扫。其它活动方面，在结

束了“五一”之后积极准备“五四”活动。

4、心理及其他

监控好学生的心理及情绪变化，使孩子们能够健康快乐的成

长。同时做好各项活动的工作。

三、措施安排

1、确立班级得力班干部队伍，让班长参与“代班主任”工作,

形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员

及时反馈，“代班主任”随时掌握班级情况，灵活机动的处理班

上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主

任。具体如下：

(1)纪律委员对班上上课纪律、出勤情况、自习纪律、以及打

架等以上情况每天及时汇报给班长；

(2)学习委员对班上上课听讲情况、作业完成情况、自习学习

效果等每天及时汇报给班长；

(3)劳动委员对班上教室、公地清洁进行安排并对寝室清洁情

况、教室、公地清洁情况每天及时汇报给班长；

(4)体育委员对班上晨练情况向寝室室长了解并汇报给班长,

做好体育锻炼、运动会的组织和安排等。

班长对每天情况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、

好的人和事进行表扬；对违纪的同学单独谈心；对严重违纪或不服

从教育的同学，及时报告给班主任。

2、制定本班班级常规管理办法，对经常违规的学生加强教育

和引导，以有利于良好班风的形成。

3、继续保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态

和生活、学习上的问题，及时解决。

4、经常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和

培养学生各方面的素质。

初中班主任工作计划二

本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长

至关重要。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折

点。本学期的工作目标是结合学校德育工作计划，努力营造良好

的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满意的学校，紧

抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在做好人的前提下

努力提高学习成绩。

一、树立理想、确定目标

著名教育家第斯多惠说得好：”教学的艺术不在于传授的本

领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励

人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎

么能鼓舞人？”

通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和

形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学

习态度，把“要我学”转变为“我要学”。学生思想上端正了，

他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误

砍柴工。

而初三下学期是实现目标的最后阶段，只有重视其学习过程,

才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己

的理想。

二、鼓舞信心、永抓恒心

初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。

在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引

导启发，尽快解决。

首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他

们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想

跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习

中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习

过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心,

战胜一切学习上的困难。

再次，做好中考体育的各项准备工作，配合体育老师进行体

育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。

三、共同进步、共同提高

彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中

说到：”教育过程是在集体中并通过集体实现的。”

在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各

科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现

偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。

在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,

都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此

时，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及

时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃

任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协

同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中

出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦

虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪

等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。

四、注重细节、加强管理

纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细

节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课

堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面

发展，提高其责任心。

五、经常联系、共谋发展

我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角

形的三个顶点。

要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，

针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的

度过初三下学期……冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我

们理想的目的。

六、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚

决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生中间了

解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至

在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一

切不安全因素。

初中班主任教学计划篇4

本学年，我新担任初三年级36班班主任工作兼数学教师，对

于即将开始的新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：

一、了解、认识、熟悉全班

我班现在基本情况：全班总人数较少，班级学习气氛较浓，

积极性高，多数学生学习成绩居中等偏上，后进生较少，相对差

距不大且求知欲望较为强烈，同学之间团结紧密。针对此情况，

我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其

方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会

等。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来

的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

二、班集体日常管理

1、班委选派：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、品

学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发

展。

2、考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由

当时任课教师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准;

请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视

为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到

三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤情况

由班长作详细记录，学期未交班主任统计。

3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生

做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚

力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后

进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机

制，使全班学生共同进步。

5、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保

证安全。

6、其它方面要求学生以和为标准，严格要求自己，力争做一

名合格中学生。

三、思想教育

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，

起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消

极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，

把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵

相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个

重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立

学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同

时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育

体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，

刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人

生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不

能松懈。

初中班主任教学计划篇5

初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担

任的初二（262）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都

有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任

工作，特制定如下初二班级工作计划。

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运

作。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生

的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的‘吃穿住行等方

面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，

增强集体凝聚力。

4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师

和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师

生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念

和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把

握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监

督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自

主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同

学们的思想行为。

11、尝试实施值日班长制度。

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活

动》，培养竞争意识，开发创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长

经常取得联，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学

生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次

考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的

同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时

可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

22、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好

班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟

通工作，协调各方面关系，做好学生工作。

初二—班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在

管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出

现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断

学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，

鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

初中班主任教学计划篇6

一、帮助学生树立远大的人生理想，变”要我学“为"我要

学“

1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民

族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此

抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的

机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达

国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，

树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召

力的学习原动力。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生

道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是

非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信

任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，

主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样,

敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩

的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业

校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补

短。工作计划

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路,

和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视

一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会

换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，”自信是人

生成功的一半”

三、培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项

工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别

是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预

习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布

置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针

对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法,

记忆法，科学的身体煨炼，营养褚配，脑科学最新成果。

3、创造条件让差生补习，总之要让他感受到老师在同全班同

学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高

其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时

让自已的能力也上一个新台阶。

5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有

艰苦的劳动才有巨大收获，

6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要

重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂

外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生

学习能否进步的核心。

四、加强班级管理

1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪

律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方

面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，

同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上

午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了

解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在

于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有

效监管中

2、细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加

强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不

惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将

要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”

的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身

体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改

的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保

证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回

头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

初中班主任教学计划篇7

今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年

对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，

学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我

的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的

工作计划：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、

团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，

增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中

的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标：

由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。

虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总

是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，

我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学

习上和生活上的困难。

三、重点工作

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动

要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,

面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明

确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题

教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，

组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题

班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、

进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使

每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供

显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体

现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在

纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即

以点带面；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集

体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，

形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰

富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想

行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，

并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共

识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学

生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指

针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以

班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围，进一步增强班集体的凝

聚力。

(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行

心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取

补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;

教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生

推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流

读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学

生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的

事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的

基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。

开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什

么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学

生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活

动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚

持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

初中班主任教学计划篇8

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材

内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，

并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教

案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准

备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对

该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，

归纳成集。

二、完善上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化,

条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅,

深入浅出

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生的合作交流,

充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学

得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手

动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学

习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心向同行请教

各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听优秀老

师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，诚

请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练

有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分

析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分

类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，

做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层

次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅

导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要

的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的

心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴

趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，从而自觉的把

身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗

暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识

一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,

这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作

时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完

整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随

之增加。

六、积极推进素质教育

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要

停留在应试教育的层次上，为此，在教学工作中要注意学生能力

的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识

层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新

能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

初中班主任教学计划篇9

在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活,

日常行为规范也日渐走向正轨。一部分同学都养成了良好的学习、

卫生和生活习惯，但是八年级是分化的快速阶段，因此对学生应

该提更高的要求，用良好的班风正和学风来约束他们。用爱和关

怀来引领他们。

鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：

一、本学期的奋斗目标

L努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级

评比中名列前茅

2.进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到，

限度的发展和发挥自己。

3.增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，建设良好的班风和

学风，形成良性竞争，培养他们拼搏进取的精神。

4.努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合

素养。

5.进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共

道德感。

二、工作措施

1.及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常

与同学谈心，关注他们的思想动态。

2.加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长

为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各

方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学

习小组，帮助督促学习困难的学生。

3.结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学

生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表

演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精

神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定

人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责

任感的人。

4.转变教育观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；尊重

学生，关爱学生；换位思考，正确引导；拿起表扬的武器;树立允许

学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与

严格要求的统一；经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系；

努力在素质教育和应试教育中找到平衡点；加强班级建设，营造科

学文明的班级氛围；以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，

以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生

“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班

会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯

的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感

受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点,

都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，

热爱我们的祖国。

加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、

价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式,

培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学

会做人，学会学习”。

5.安全教育。作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮

食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生

的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全

隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。

6.学风建设，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事

半功倍。

7.卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，

我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖

惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。

初中班主任教学计划篇10

本学期我担任八年二班的班主任。为了本学期能顺利开展各

项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建

和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。

一、争先创优，加强班级班风班貌的建设

a、加强班干部队伍的构建、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、

实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为

了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理

岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗

位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提

高。为本学期的管理工作打下基础。

b、争先创优，创建和谐向上、努力进取的学习氛围。

(1)树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象，是

正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无

关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需

要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。

(2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切

实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共

同解决，发挥共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板报。出版学生们的优秀作品(或作文、

或书法等)，宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发

展。

二、思想教育

a、本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义

和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准贝I],

用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范

训练落到实处。教育学生不赌博，远离网吧。在班中“设岗位，

定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校

的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动

力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确

的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、

讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进

取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和

实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

b、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思

想道德建设。对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安

全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育

学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养

学生的综合实践能力和整体素质。

c、加强与政教处、团组织和家长的有效配合。

(1)在工作中，通过与政教处的配合，可以有效地加强思想政

治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行

为，从而使学校放心，家长安心。

(2)在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光

荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的

主题活动中受到教育，茁壮成长。