2021-2022学年山东省德州市禹城市部编版六年级下册期中考试道德与法治试卷原卷版_第1页
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文档简介

2021—2022学年度第二学期六年级道德与法治阶段练习说明:请将答案填写在答题纸上。卷面要求:卷面整洁、清晰,书写规范、美观。一、我会选。1.下列表现中属于不尊重自己的是()。A.时刻注意维护自己的形象 B.答应别人的事要做到C.不让自己的名誉受损 D.在马路上随地吐痰2.以下属于“过度维护自己”的是()。A.王晓晓演讲比赛得了第二名,于是跟很多人说得第一名的孙亮的坏话B.李天昨天作业写错一道题,他暗暗下决心,下次一定全部做对C.赵小娜一周迟到两次,老师找她谈话,她觉得很惭愧D.周娟娟把同学的铅笔碰到地上了,同学有些不高兴,周娟娟感到万分抱歉3.以下属于不尊重他人行为是()。A.吴小晴去买文具时,售货员阿姨正忙着照顾别的顾客,她一直耐心等待B.放学出校门时,陈小艺被高年级同学撞倒了,她生气地质问那位同学:“你没长眼睛吗?”C.韩路在上学的路上遇到推车的清洁工阿姨把车放在了人行道上,便绕了过去D.刘欢欢在酒店吃饭时,服务员不小心把水洒到了她的身上,她自己擦干4.“国家尊重和保障人权”出自()。A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国商法》D.《中华人民共和国宪法》5.当同学小林不小心把我的笔弄坏了,正确的做法是()。A.原谅同学的错误,不斤斤计较 B.一直生闷气,不理睬C和同学大吵一架 D.辱骂同学,和他断交6.下列关于宽容的说法,错误的一项是()。A.宽容就是让自己吃亏B.宽容给我们带来了和谐、友善的社会生活环境C.宽容使我们内心保持平和、安定D.宽容让我们生活得幸福、愉快7.当别人与我们看法不同时,应该()。A.强烈要求他与我们保持同一观点B.尊重他人的观点,和谐相处C.不再与他往来,道不同不相为谋D用言语嘲讽他,使他不得不和我们看法一致8.与人相处,下列做法不正确的是()。A.和谐相处,尊重不同 B.以眼还眼,以牙还牙C.彼此宽待,原谅他人 D.尊重他人,谦虚有礼9.20世纪80年代,()曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。A.日本 B.中国 C.美国10.20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的()。A.铅 B.硫 C.汞 D.镉11.下列不属于清洁能源的是()。A.水能 B.风能 C.石油12.为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的()系统。A.监测、预警 B.防灾 C.法律约束 D.领导问责13.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度()。A.一般 B.较重 C.严重 D.特别严重14.当泥石流发生时,向()的山坡上跑。A.垂直于泥石流流动方向 B.平行于泥石流流动方向C.泥石流流动的反方向 D.泥石流流动的下游方向15.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过()。A.《巴黎协定》 B.环境保护公约C.《纽约协定》 D.《北京协定》二、判断题16.尊重自己与接受别人批评是相互矛盾的。()17.维护自己的形象,爱惜自己的名誉,那是自私自利的表现。()18.外出旅游入住酒店时,首先要留心逃生路线图和安全出口。()19.面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。()20.反思的过程不重要,重要的是结果。()21.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法。()22.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。()23.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。()24.在当前抗击新冠肺炎病毒面前,全国人民上下一心,捐款捐物,体现了人间大爱。()25.作为地球的小主人,保护环境我们要从自身做起,从点滴小事做起。()三、连线题。26.请将环境问题和危害连起来。海洋上大面积石油泄露燃煤电厂排放废气资源短缺沙漠面积悄然扩大环境污染热带雨林遭受破坏生态破坏石油、天然气过度开采27.尊重他人才会赢得他人尊重,在日常生活中我们要学会尊重他人。请你依据下列情景和提示,在横线上写出恰当的语言,表示对他人的尊重。情景一:当陌生人向你发放宣传单,你想拒绝时:___________________。情景二:当你在电梯里遇到坐轮椅的老人,你很想帮他时:________________。情景三:当你在公共汽车上不小心踩了别人的脚时:_________________。情景四:严峻的防控新冠病毒肺炎疫情期间,你的邻居要来你家串门,你会怎么劝说:_______________。五、探究题当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是反思。同学们,请你就疫情居家期间在家中的生活、学习表现、与父母的关系以及言行、举止等方面,选择其中的一项进行反思。28.我反思:_________________________。29.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮

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