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文档简介
古诗词三首课时练
第一课时
一、拼一拼,写一写。
傍晚时分,夕阳照在xl()疏的篱笆上,几只qlng
ting()正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅()麦()唯()峡()
海()青()惟()峡()
三、一字多音,我会判断(对的打“J”,错的打
“X”)。
L今天得到老师的表扬,我很高兴(xing)o()
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xing)奋极了。
()
3.日长(chang)篱落无人过。()
四、读读诗句,理解词语和句子。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蝶蝶飞。
1.篱落:峡蝶:惟有:
2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?
【答案】
一、稀蜻蜓
二、梅子小麦唯一峡蝶大海青草唯有山峡
三、1.X2.V3.V
四、L篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了,农民忙着在地里
干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶
绕着篱笆飞来飞去。
第二课时
一、一字多音我会选。
xitisu
L昨天晚上,我在同学家住了一宿()。
2.下了晚自习,同学们都要回宿()舍。
二、读拼音,写汉字。
黄昏时分,一只蜻蜓xUxii()落在xlshii()的篱笆
上,准备要在这儿借s£i()一晚。
三、火眼金睛,辨字组词。
宿()未()径()菜()
宜()味()经()彩()
四、读读古诗,说说自己的理解。
L这首诗是代诗人写的。诗中描写了
种景物,分别是__________________________o表达
了诗人之情。
2.",o”一句写出了
儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】
一■、徐徐生疏
二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色
三、l.xiu2.su
四、1.宋杨万里6篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田
园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
第三课时
一、给加粗字选择正确读音。(画上“J”)
清平乐(位yue)茅檐(yanyang)
剥莲蓬(b。bao)亡赖(wdngwtl)
相媚好(m6im4i)翁媪(wenao)
二、填空。
《清平乐•村居》中,是词牌名,“村居”是—,
他的意思是O词的作者是—代词人o这是一首描
写—的词作,词中通过描写、、、
等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,
抒发了词人的思想感情。
三、写一写。
“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”,根据“相媚好”的
意思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对
话。
【答案】
一、yueyanbaowumeiao
二、清平乐”这首诗的题目乡村生活。宋辛弃疾。
农村景象茅檐、小溪、青草、吴农五口之家对农村
和平宁静生活的喜爱
三、示例:你看我们的三个儿子,大儿子多么勤劳能干,
正在溪东给豆田锄草,二儿子最心灵手巧,正在编织鸡笼,
小儿子最可爱,躺着在剥莲蓬吃呢!
2乡下人家课时练
第一课时
一、读拼音,写汉字。
pandengzhuangshishunxupusutantou
()()()()()
二、在括号里填上合适的量词。
一()小河一()浓阴
一()石狮子一()春雨
一()风景一()农家风光
三、写出下列画线词语的近义词,写在后面的括号中。
L红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开
花。()
2.她衣着朴素,大方。(
3.她今天穿着一身晚礼服尽显出生瓯精致的美感。
)
4.让我们携起手来,共创和谐社会。()
四、填空。
本文作者()向我们展示了:()图、()
图、()图、()图、()图、()图,
体现了乡村生活的()、()的特点。
【答案】
一、攀登装饰顺序朴素探头
二、一(条)小河一(片)浓阴
一(对)石狮子一(场)春雨
一(道)风景一(派)农家风光
三、奇特朴实华美祥和
四、陈醉云瓜藤攀檐鲜花轮绽雨后春笋鸡鸭觅食院落
晚餐月夜睡梦独特迷人
第二课时
一、给下列汉字选择正确的读音,打“。
鸡冠(gudnguGn)花朴素(s€ishu)
率(shudi1(1)领例(lini)如
二、形近字组词。
风()探()耸()倘()
凤()深()茸()俏()
三、在括号里填上合适的形容词。
()的浓阴()的竹竿()的风景
()的藤()的笋()的农家风光
四、读句子,说说自己的理解。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的
装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,
可爱多了。
【答案】
一、冠(guM)素(s⑴率(尼)例(li)
二、风(大风)探(探头)耸(高耸)倘(倘若)
凤(凤凰)深(深浅)茸(毛茸茸)俏(俊俏)
三、绿绿的青青迷人
长长鲜嫩独特
四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的
瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
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3天窗课时练
第一课时
一、读拼音,写汉字。
haitanbolilaoyingzhangziyeying
()()()()()
二、形近字组词。
藉()玻()璃()烁()
籍()波()篱()砾()
三、写出下列词语的近义词。
锐利扫荡
闪烁霸气十足
四、《天窗》首先交代了(),接着写了当()时
或()时,这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的
(),想到应该()。
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【答案】
一、海滩玻璃老鹰帐子夜莺
三、藉(慰藉)玻(玻璃)璃(玻璃)烁(闪烁)
籍(学籍)波(水波)篱(篱笆)砾(砾石)
三、锐利-锋利扫荡-涤荡
闪烁-闪动霸气十足-自高自大
四、天窗的由来或为什么有了天窗夏天阵雨来了晚上被
逼上床“休息”唯一的慰藉
感谢发明天窗的大人们
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第二课时
一,看拼音,写汉字。
你偷偷从zhMg()子里伸出头来,仰起脸看着那天窗,
你会从那小玻璃上掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色
的bianfu(),也许是ba()气十足的猫头
ying()。
二、写出下列词语的近义词
暖和慰藉猛厉
神奇确实
三、填空。
《天窗》是著名作家写的一篇散文,描写的是乡下的
只有前面一排—,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉
时,所有的—都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋
顶上小小的—便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的—看
到的点点面面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰
富起来,这小小的—便成了心灵飞翔的
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【答案】
一、帐蝙蝠霸鹰
二、温暖;安慰;猛烈;神秘;翔实
三、茅盾房子木板窗木板窗天窗天窗窗户
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4三月桃花水课时练
第一课时
L写出出下列加点词语的近义词。
(1)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。()
(2)是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?()
2.仿写词语。
草如茵柳如眉
()()
3.文章第四自然段运用了(),(),()的修辞手法。
4.作者把三月桃花水想象成(),(),还可以想象成
()和()o
5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并
抄下来。
【答案】
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1.绮丽(美丽)明洁(光洁)
2.草如茵柳如眉(夜如水)(月如盘)
3.(比喻),(排比),(拟人)
4.(竖琴),(明镜),(小铃铛)和(丝绸)。
5.三月的桃花水,是春天的竖琴。
三月的桃花水,是春天的明镜。
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5琥珀课时练
第一课时
一、读拼音,写汉字。
晌午的太阳热laid()地照射着整个树林。许多老松树
shen()出厚厚的松zhl()。一只小苍蝇停在一棵老松
树上,拂shi()那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个
蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美can()o
二、仿照例子写词语。
1.例:前俯后仰(含反义词)
2.例:热辣辣(ABB式)
三、写出下列词语的近义词。
推测()透明()详细()澎湃()拂拭()
四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
L一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,
绿叶在树上飒飒地响。()
2.它伸起腿来撑撑翅膀,拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
()
3.“爸爸,您看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
()
【答案】
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一、辣辣渗脂拭餐
二、L天罗地网古往今来左思右想
2.绿油油黄澄澄乐呵呵
三、推测(推断)透明(透亮)详细(详尽)澎湃(汹涌)
拂拭(擦拭)
四、1.景物描写2.动作描写3.语言描写
第二课时
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一、我会查字典。
1.“餐”,用音序查字法先查大写字母—,在查音节
;用部首查字法先查部首,再查—画。
2.“拭”用部首查字法先查部首再查—画,组词
是—o
二、形近字组词。
珀()枫()试()扔O
柏()飒()拭()仍O
三、仿照例句,写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了()修辞手法,请用这种修辞手法再写一句:
四、根据课文内容,回答问题。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们
可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在
粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈
黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年
前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界
上已经有苍蝇和蜘蛛了。
L这块琥珀的特点是什么?
2.这块琥珀的发现有什么科学价值?
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【答案】
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一、l.Cccin食72月6擦拭
二、珀(琥珀)枫(枫树)试(考试)扔(扔掉)
柏(柏树)飒(飒飒)拭(拂拭)仍(仍然)
三、拟人宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
四、L透明,里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。
2.从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详
细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇
和蜘蛛了。
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6飞向蓝天的恐龙课时练
第一课时
一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化。()
2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。()
3.有些恐龙动作敏捷。()
4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。()
二、在括号里填上合适的词语。
()的霸王龙()的马门溪龙
()的鸽子()的孔雀
()的演化()的鸟儿
三、根据意思写词语。
L指反应迟缓;脑子不灵敏。()
2.立刻、一下子。()
3.反应迅速快捷。()
4.形容高兴到了极点。()
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【答案】
一、1.(演变)2.(欢欣鼓舞)3.(灵敏)4.(巨大)
二、(凶猛)(迟钝)(轻盈)
(五彩斑斓)(漫长)(凌空翱翔)
三、1.(迟钝)2.(顿时)3.(敏捷)4.(欣喜若狂)
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第二课时
一、比一比,再组词。
顿()肢()翼()
钝()枝()冀()
二、仿照例句,用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型
恐龙的后裔。
三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程。
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【答案】
一、顿(顿时)肢(四肢)翼(双翼)
钝(迟钝)枝(树枝)冀(希冀)
二、鲁迅不仅是伟大的文学家,而且是一位伟大的思想家。
三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,
它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。
②数千万年后,它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。
③其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来
越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈。
④亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,
演化成今天的鸟类大家族。
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7纳米技术就在我们身边课时练
第一课时
一、读拼音,写汉字。
l.bingxiang()里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和
chuchou()功能,能够使食物bdozhiq工()更长。
2.纳米技术可以实现jibing()的早期检测与y£ifdn
g(),让人们更加jiMkGng()。未来的纳米机器人
可以通过血管直达bingzd。(),杀死癌细胞。
二、给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。
疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速猛烈。
群马疾驰()疾恶如仇()
积劳成疾()疾苦()
三、写出下列词语的近义词。
预防()健康()普通()
新奇()先进()
四、根据解释写词语。
L是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方
体)中心到边上两点间的距离。()
2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或
跟踪的战斗机,其中最主要的就是电磁隐形。()
3.测定目标位置的无线电装置或系统。()
4.不能施展力量,指使不上劲或没有能力去做好某件事情、
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解决某个问题。()
【答案】
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一、L冰箱除臭保质期2.疾病预防健康病灶
二、④③①②
三、预防(防御)健康(健壮)普通(寻常)新奇(别致)
先进(优秀)
四、1.直径2.隐形战斗机3.雷达4.无能无力
第二课时
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一、在括号里填上合适的词语。
()的特性()的隐形战斗机()的物质()的
变化
二、阅读课文片段,回答问题。
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种(),
就会具有()和()的功能,蔬菜()更长。有一种
叫“()”的神奇材料,比()结实百倍,而且非常
(),将来我们有可能坐上“()”到()旅行。在
()隐形战机上,用到一种(),能够把探测()吸
收掉,所以雷达根本看不见它。
L根据课文内容,将短文补充完整。
2.找出本段的中心句,用“”画出来。
3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而
且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空
旅行。这句话用到的说明方法是()的说明方法。
4.写出下列词语的反义词。
先进()吸收()神奇()
5.本段中介绍了()种纳米技术,分别是()、
()、()O
三、填空。
《纳米技术就在我们身边》是著名科学家写的一篇
科普文章,从、两个方面介绍了纳米技术在我们
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生产生活中的运用。
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【答案】
一、(新奇)的特性(最先进)的隐形战斗机(小小)的
物质(深刻)的变化
二、L纳米涂层杀菌除臭保鲜期碳纳米管钢铁轻碳纳米
管天梯太空最先进的纳米吸波材料雷达波
2.纳米技术就在我们身边。
3.作比较
4.先进(落后)吸收(排泄)神奇(普通)
5.三纳米涂层碳纳米管纳米吸波材料
三、刘忠范改善我们的生活,医疗制药
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8千年梦圆在今朝课时练
第一课时
L从文中找出下列词语的近义词。
先驱()实践()实施()里程碑()
2.仿写词语。
勃勃生机()()()()
3.说一说,“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”?
【答案】
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1.先驱(前驱)实践(执行)实施(实行)里程碑(标志牌)
2.津津有味井井有条彬彬有礼姗姗来迟落落大方
3.是因为中华民族坚持不懈、勇于探索的精神与成千上万的
航天工作人员默默奉献、夜以继日的工作才使数千年的中
华飞天梦得以实现。
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9短诗三首课时练
第一课时
L下列红字注音有误的一项是()
A.月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝(qi)±0
B.哪一次我的思潮里,没有你波涛(也。)的清响。
C.母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢(chdo)里。
2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏,不恰当的一项是()
A.鸟儿/躲/到它的巢里
B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响?
C.心中的/风雨/来了/我只/躲至U/你的/怀里。
3.写出下列词语的近义词。
漫灭()清响()回忆()思潮()
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【答案】
l.A2.A
3.漫灭(磨灭)清响(响声)回忆(记忆)思潮(思绪)
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第二课时
一、形近字组词
漫()藤()萝()膝()
慢()腾()>()漆()
二、阅读《繁星》(一五九),回答问题。
母亲呵!
天上的风雨来了,O
心中的风雨来了,O
L根据课文内容填空。
2.“心中的风雨”指什么?
3.诗中的“躲”字表达了诗人怎
样的情感?
_______________________三、填空。
冰心,原名—,福建长乐人。中国诗人,_(年代)作家,
翻译家,儿童文学作家,散文家,社会活动家。笔名冰心
取自“(诗句)”。
【答案】
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一、漫(漫步)藤(藤萝)萝(萝卜)膝(膝盖)
慢(慢慢)腾(腾飞)>(管筐)漆(漆黑)
二、L鸟儿躲到它的巢里,我只躲到你的怀里。
2.困难挫折痛苦
3.对母亲的依恋和热爱之情。
三、谢婉莹现代一片冰心在玉壶。
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10绿课时练
第一课时
一、根据拼音写词语。
moshuipingjiaochazhihuijiaolian
()()()()
二、仿照例子,写词语。
绿墨绿嫩绿淡绿粉绿
三、汉字变脸(加偏旁组字组词)。
安()()
军()()
四、字义推敲(选择恰当解释,填序号)。
1.()按着:①用手或手指压;②止住;③依照,
按照;④考查。
2.()舞蹈:①践踏,踩;②跳动。
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【答案】
一、墨水瓶交叉指挥教练
二、蓝浅蓝深蓝瓦蓝湛蓝
三、安按(按时)案(方案)
军挥(指挥)辉(光辉)
四、1.③2.②
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第二课时
一、仿照样子,写词语。
绿得发黑
二、选择同一词语在不同句子中的含义。(填序号)
集中:①把分散人、物或事集合在一起;②把意见、经
验等归纳起来。
1.集中众人的智慧才能无敌于天下。()
2.烟尘污染要减轻,集中供热是途径。()
交叉:①方向不同的几条线或条状物互相穿过;②部分相
重的。③间隔穿插
3.但我想说的是,我们之间自始至终都存在着利益交叉。
()
4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。()
5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。()
三、理解句子的含义,填空。
到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、
粉绿……绿得发黑,绿得出奇。
L这里写到绿的不同层次的词语有:
()O
2.你还知道哪些绿:()。
【答案】
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一、红得发紫白得透亮紫得发黑
二、L②2.®3.②4.®5.®
三、L墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿
2.碧绿,油绿,青翠,葱绿,黄绿、苍绿、新绿
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11白桦课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
baihuamaorongrongxiaosahuasuimenglong()
()()()()
二、按课文内容补充词语。
()的树枝()的枝头
C)的花边()的流苏
三、按课文内容填空。
1.在()的寂静中,()着这棵白桦。
2.在()的金晖里,闪着()的雪花。
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【答案】
一、白桦毛茸茸潇洒花穗朦胧
二、(白雪皑皑)(毛茸茸)(雪绣)(洁白)
三、1.朦胧玉立2.灿灿晶亮
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第二课时
一、辨字组词。
桦()涂()绣()辉()
哗()蛛()锈()晖()
二、补充词语。
)的寂静()的雪花()朝霞
)的光华()的金晖
三、缩写下面的句子。
1.姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。
2.一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。
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【答案】
一、(白桦)(糊涂)(绣花)(光辉)
(哗哗)(蟾蛛)(生锈)(余晖)
二、(朦胧)(晶亮)(姗姗来迟)
(银色)(灿灿)
三、L朝霞徜徉着。2.光华抹在枝头上。
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12在天晴了的时候课时练
第一课时
一、选择下列生字的正确读音。
炫(xudnxian)怯(q论que)
曝(p€ibao)涉(s6she)
二、巧填词语。
踏着()涉过()抖去()曝着()
三、写出下列句子运用的修辞手法。
L看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在闲游。()
2.(凤蝶儿)把它的饰彩的智慧书叶,曝着阳光一开一收。
()
3.在天晴了的时候,应该到哪里去走走呢?到小径中去走走。
()
四、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗,诗中描绘了
—的美丽景色,表达了诗人的情怀。
【答案】
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一、炫(xudn)怯(q论)曝(p€i)涉(sh。)
二、新泥溪流水珠阳光
三、1.拟人2.比喻3.•设问
四、雨后的小径亲近自然,热爱生活
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13猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无you()无用()o它的性格有些古
怪,有时候很tGn()玩,在外面玩一天一夜不回,有时
候又是那么尽zhi(),一连几个钟头也要把老鼠等出来
不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷(mVnmGn)开辟(bipi)屏(bingping)息凝视
三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的()和它满月时
的()。
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【答案】
一、忧虑贪职
、menVpiVbingV
、性格古怪可爱、淘气
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第二课时
一、关联词填空。
1.()谁怎么呼唤,它()不肯回来。
2.它屏息凝视,一连就是几个钟头,()把老鼠等出来
()。
3.()它又那么勇猛,()说见着小虫和老鼠,()遇上蛇
也敢斗一斗。
4.它不知要摔多少跟头,()跌倒了马上起来,再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
二、填空。
猫的性格实在有些古怪,既()又();高兴时
(),不高兴时,一声不出;既什么都怕,又非常()。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写
的那只猫,找两处写出来。
【答案】
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一、1.任凭也2.非……不可……3.可是不要就4.但是
示例:任凭刮风下雨,我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。”
第二处“你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天
真可爱!”
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14母鸡课时练
第一课时
一、读拼音,写汉字。
tooyanhenduchengjijingjie
()()()()
二、形近字组词
侮()讨()雏()掘()
海()付()雄()倔()
三、写出下列词语的近义词。
讨厌()理由()反抗()
啼叫()细声细语()
四、根据意思写出词语。
L形容声音柔软轻细。()
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。
()
3.堤岸旁边的田地。()
4.指令人厌恶恼恨及憎恶。()
5.预先准备。()
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【答案】
一、讨厌恶毒成绩警戒
二、(侮辱)(讨厌)(雏鸟)(发掘)
(大海)(付出)(英雄)(倔强)
三、(厌恶)(原因)(抗争)(鸣叫)(轻声细语)
四、1.细声细气2.警戒3.田坝4.可恶5.预备
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第二课时
一、带着问题来读书。
L本文是()先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍B.丰子恺
2.课文以作者的()变化为线索,(A,空间B,情感)
由对母鸡的()转变为(),前后形成了鲜明的对比,
赞颂了()。
二、动脑筋,找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫
狼()鸡()猿()狗()
虎()狮()马()鸟()
三、我会选择修辞方法。
拟人比喻夸张反问设问
L下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被
它吵得受不了。()
2.猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。()
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?()
四、读短文,按要求回答问题。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的
母鸡。()在院里,()在院外,它()挺着脖儿,
表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,()
什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身
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儿预备作战;看看(),看看(),咕咕地警告鸡雏
要马上集合到它身边来。
L按原文填空。
2.在短文中找出一对近义词。
()——()
3.画“”的句子是()句,起到了的作
用。
4.短文主要叙述了说明了母鸡很有
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【答案】
一、1.A2.B讨厌敬重母鸡伟大的母爱
二、(嚎)(鸣)(啼)(嗅)
(啸)(吼)(嘶)(叫)
三、1.不论还是总是或是前后
2.警戒一一警告
3.过渡承上启下
4.母鸡作为母亲的尽职尽责责任心
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15白鹅课时练
第一课时
一、用组词的方法来区分它们。
促()历()锯()侍()
捉()厉()剧()诗()
二、根据句子的意思准确地选择字义。
L等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。()
空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。
2.我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远
去,让鸡、狗偷饭吃。()
胜:①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语,把喜欢的词语写在下
面的横线上,从中选择两个词语进行造句。
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【答案】
一、催促来历锯子侍候
捕捉严厉剧照诗人
二、1.@2.@
三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼
从容不迫:在大家的掌声中,他从容不迫地走上了讲台。
一丝不苟:白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。
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第二课时
一、多音字组词。
供gong()调tiao()看kan()
gong()diao()kan()
、把下列词语补充完整。
左()右()()不安
从()不()一丝()
三、理解填空。
(1)作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,
从()、()、()、()等四个方面进行
了生动细致的描写。
(2)作者喜爱白鹅,一是因为它那();二是因为
它能()。
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【答案】
一、供gong(供给)gong(提供)
调tiao(调节)dido(音调)
看kan(看守)kan(看见)
二、左(思)右(想)(局促)不安
从(容)不(迫)一丝(不苟)
三、(1)姿态叫声步态吃相
(2)高傲的姿态看门户
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16海上日出课时练
第一课时
一、读拼音,写词语。
nulidaitixiangbianzise
()()()()
二、根据意思写词语。
L不转眼睛地看,形容注意力集中。(
2.指周围的世界。()
3.光彩耀眼。()
4.雄伟美丽而又少见的景象。(
三、给词语搭配连线。
范围告出透出光彩
负着上升躲进红霞
使劲重担出现云里
发出扩大有J重围
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【答案】
一、努力代替镶边紫色
二、L不转眼2.范围3.夺目4.奇观
_*、
范围、/亮光透出光,
负着、/上升
躲进红霞\
二重担
使劲1出现云里/
发出/'扩大重围/
有J
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第二课时
一、比一比,组词。
转()刹()范()镶()辨()芒()
传()杀()犯()箱()辩()忙()
二、选词填空。
壮观奇观
L这不是很伟大的()吗?
2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外()。
三、按要求改写句子。
L太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:
2.转眼间天边出现了一道云霞。
改变词序,句子意思不变:
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【答案】
一、(转动)(刹那)(范文)(镶嵌)(分辨)(光芒)
(传来)(杀死)(犯错)(箱子)(争辩)(忙碌)
二、1.奇观2.壮观
三、L一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
2.•转眼间一道云霞出现在了天边。
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17记金华的双龙洞课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
dujuanheshijianbeiyidongshaowei
()()()()()
二、在正确的读音上面打“J”。
系(jixi)绳子稍(shaosao)微蜿(wanwan)蜒
漆(qixl)黑上源(yudnydn)盘曲(qtiq方)而上
浙(zhez。)江仿佛(fUfo)呈(chengceng)粉红
色
三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。
端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开
头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着
1.石钟乳和石笋形状变化多端。()
2.他端详着这幅画,陷入了沉思。()
3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。()
异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪
4.石钟乳和石笋颜色各异。()
5.奇花异草不容易养活。()
6.这是一道奇异的亮光。()
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【答案】
一、杜鹃合适肩背移动稍微
--、
(jiV)(shaoV)(wanV)
(qlV)(yuanV)盘曲(qtiJ)
(zheV)(fuV)(chengV)
三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤
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第二课时
一、在括号里填上合适的词语。
()的沙土()的映山红()的公路
()地移动()地流着()地举起
二、仿照例句写句子。
L山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显
得有精神。
无论…都…
2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我
顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这
是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及
宫室、器用,名目有四十多。
首先…其次…
三、读课文,完成填空。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流
出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小
船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是
这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内
洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的
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绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,
自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着
船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,
可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤
鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内
洞。
L“孔隙”的特点是o表现在:O
2.小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?
3.船的进出方式是:____________________________
4.乘船必须_________________________________
5.通过孔隙时的感受是
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【答案】
、
(粉红)(各色)(宽阔)
(慢慢)(缓缓)(高高)
二、L无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。
2.经典首先要经得起人心的筛选,其次要经得起时间的筛选。
三、L窄小,可也容得下一只小船进出。
1.两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这
样小的小船。
2.船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边
拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就
出来。
3.后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底。
4.可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过
来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,
擦伤鼻子。
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18文言文二则课时练
第一课时
一、给下列生字补充读音。
9__iny
恭勤焉
二、照样子,根据课文内容填一填。
例:胤恭勤不偻(疲倦)。
1.囊萤夜读()
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。(
)
3以夜继日焉()
三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
四、学习了本文后,你明白了什么道理?
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【答案】
一、ongqan
二、L囊萤:用袋子装萤火虫。囊:文中作动词用,意思是
“用袋子装”。
2.练囊:用白色绢子做袋。练:白绢,文中作动词用,意思
是“用白绢做”。
3.以夜继日:夜晚接着白天(学习)。
三、夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子,装
几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷,没有读书的条件,但是
车胤绝不放弃,努力给自己创造条件。我们这些有条件读
书的人,应该珍惜读书的机会,好好学习。
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第二课时
一、给句子中加点字注音。
L家贫()不常得油。
2.世传李太白读书山中,未成,弃()去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意,还卒业。
2.世传李太白读书山中,未成,弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理?
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【答案】
一、L贫:贫穷2.弃:放弃
二、1.李白被老婆婆的意志力所感动,回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就
放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃,要坚持就会成功。
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19小英雄雨来(节选)课时练
第一课时
一、看拼音,写词语。
gebojienanhongchoudirenbakai
()()()()()
二、恰当地搭配词语。
()的芦花()地哭着()的浮云
()地看着()的苇絮
()的眼睛()地飞来()的芦苇
()地指着()地叫着
三、按要求写词语。
L“吱扭”“咕咚咕咚”,这类词叫拟声词,书中还有一些
请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从
书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
L妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。()
A.玩弄,戏弄B.玩、玩耍C.施展,表现出来
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。()
A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有
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3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚
厚的白雪。()
A.开发修建B.张开舒展C.列出
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【答案】
一、胳膊劫难红绸敌人扒开
二、(雪白)的芦花(呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着
(柔软)的苇絮
(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇(认真)地指着
(呜哩哇啦)地叫着
三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧唯啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜
2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心
四、l.B2.D3.B
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第二课时
一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求
填在横线上。
人入水中:许多人小声说话:
人跑的声音:爸爸抽烟袋:
翻课本:门响声:
枪栓响:日本鬼子说话:
二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们一一是一一中国人,我们一一爱一一自己的一一祖
国”。
这里的破折号的作用是:
三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容
第一部分误以为牺牲,大家伤心
第二部分机智脱了险,人们高兴
第三部分被敌人拷打,宁死不屈
第四部分上夜校读书,明白道理
第五部分掩护李大叔,雨来被抓
第六部分游泳本领高,伙伴佩服
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【答案】
一■、扑通嗡嗡嗡嗡
咕咚咕咚吧唧吧唧
哗啦哗啦唯啷
卡啦呜哩哇啦
二、表示声音的延长。
二、
第一部分、误叩为牺牲,大家伤心
第二部分工机从脱了险,人们高兴
第三部分]频人拷打,宁死不屈
第四部分;冬夜校读书,明白道理
第五部分追护李大叔,雨来被抓
第六部分/游.本领高,伙伴佩服
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20我们家的男子汉课时练
第一课时
一、给下列红色加粗字选择正确的读音,用“标出。
沮(jUju)丧倔强(qidngjidng)
嘱(ztizhu)咐
二、按要求改写句子。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一
样挣扎着。(缩句)
2.车门被行李和人堵满了。(改为“把”字句)
三、选词填空。
性格智慧性别
他的(),他的(),还有他的(),那样神
秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一
件最最奇妙的事情。
四、《我们家的男子汉》作者是(),是一篇成人写孩子
趣事的文章,课文以()分类组织安排材料,用生动、风
趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、
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