![1.1种群的数量特征课件高二上学期生物人教版选择性必修2_第1页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0B/0B/wKhkGWb1kRCAarjEAAQJjpXmV3c268.jpg)
![1.1种群的数量特征课件高二上学期生物人教版选择性必修2_第2页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0B/0B/wKhkGWb1kRCAarjEAAQJjpXmV3c2682.jpg)
![1.1种群的数量特征课件高二上学期生物人教版选择性必修2_第3页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0B/0B/wKhkGWb1kRCAarjEAAQJjpXmV3c2683.jpg)
![1.1种群的数量特征课件高二上学期生物人教版选择性必修2_第4页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0B/0B/wKhkGWb1kRCAarjEAAQJjpXmV3c2684.jpg)
![1.1种群的数量特征课件高二上学期生物人教版选择性必修2_第5页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/0B/0B/wKhkGWb1kRCAarjEAAQJjpXmV3c2685.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
动物个体
调节植物个体
调节神经-体液-免疫激素稳态&调节自然界中,每个生物个体都不是孤立存在的。任何物种都不可能以单一个体生存和繁衍。第1节种群的数量特征第1章种群及其动态温故知新:种群:在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成一个整体就是一个种群。思考:下面描述属于一个种群的是()A.墨池和锦江里的鲤鱼B.一个池塘中的全部鱼C.一个水库中的全部鲤鱼D.一个湖泊里的全部雄性草鱼C从错误选项中,你能提炼出种群概念的要点吗?E.一个菜市场里所有的土豆不属于种群,需要个体间能进行基因的交流联系,而非只是机械的集合、堆砌
你在承包的草场上该放养多少头羊,经济效益才最好?你觉得该如何控制老鼠数量,以防止鼠灾发生?07年洞庭湖人鼠大战种群密度的概念是什么?如何表示(计算)种群密度?234
1是不是种群数量多,种群密度就大?研究种群密度的意义?调查种群密度的常用方法有哪些?不同的调查方法适用的调查对象分别是什么?请概括总结。一、种群密度及调查方法请同学们带着以下问题,自主阅读教材P2-3一、种群密度及调查方法个体数①概念:种群在单位面积或单位体积中的种群密度例如:一块草地中每平方米的面积内蒲公英的数量。(陆生生物)一个池塘每立方米水体中鲫鱼的数量。(水生生物)②意义:濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的检测和预报、渔业捕捞强度的确定种群最基本的数量特征调查该片农田中某杂草的种群密度逐个计数法估算法样方法标记重捕法黑光灯诱捕法
归纳总结种群密度的调查方法:调查方法一、种群密度及调查方法1逐个计数法(获得准确值)分布范围较小、个体较大的种群注意:数量较少的濒危生物,即使分布范围较大,也可以采用逐个计数法计算种群密度。多数情况下,逐个计数非常困难,需要采取估算的方法适用范围:
原理:黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365nm左右的紫外线的电光源。黑光灯具有很强的诱虫作用,是杀虫用灯的理想光源。对于有_______的昆虫,可以用__________________的方法来估算它们的种群密度。黑光灯进行灯光诱捕趋光性2估算法2.1黑光灯诱捕法(2)适用范围:调查植物,及
、____________的动物,如
、
、
、(常考)一2.2样方法——(估算种群密度常用的方法之一)活动能力弱活动范围小植物跳蝻昆虫卵蚜虫在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值
P2样方1样方2样方3样方4……样方nN1N2N3N4……Nn种群密度=(N1+N2+N3+N4+…+Nn)/n蝗虫的幼虫估算一块100m2草地中蒲公英的种群密度你觉得导致不同小组之间的估算值出现差异的因素有哪些?该如何取样取样的方法样方的大小样方的数目该如何计数样方的大小应该根据所调查对象的大小和分布情况而定。草本植物:1m2灌木:16m2一般是调查双子叶,因为单子叶草本植物常是丛生或蔓生,从地上部分难以辨别是一株还是多株P5乔木:100m2取样时注意点①——样方的大小取样时注意点②——取样的方法随机基本原则:
取样取样时注意点③——样方的数目样方数目过少会导致误差较大,样方数目越多,越接近真实值为了使调查结果不受主观因素的影响,保证调查结果的准确性P5讨论题1综合了随机取样的原则和样方数目不能过少等要求,常用取样方法——五点取样法和等距取样法。取样时注意点②——取样的方法五点取样法当调查的总体为非长条形时,在总体中按梅花形取5个样方,每个样方的长和宽要求一致。取样方法河岸狭长地带的植物,如何取样调查?五点取样法等距取样法随机取样当调查的总体为非长条形时,在总体中按梅花形取5个样方,每个样方的长和宽要求一致。调查的总体为长条形时,可用等距取样法,先将调查总体分成若干等份,然后按相等的距离或间隔选取样方的方法,叫做等距取样法。等距取样方法都没有掺入主观因素样方法的注意点④——计数方法通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。计数方法:——蒲公英——其他植物9有正好长在边界线上的,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则☆☆☆特别注意:统计范围——方框内+左边和上边及左上夹角!如果要调查这片草原上草原鼠的种群密度?还可以用前述方法吗?回忆:前述每种调查方法的适用范围?许多动物的活动能力强、活动范围大,常用的方法是标记重捕法第1次第2次捕捉标记放回重捕在被调查种群活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群密度。一种群密度及其调查方法(1)概念2估算法2.3标记重捕法
(2)公式初捕标记数(M)种群个体总数(N)重捕中标记个体数(m)重捕总个体数(n)=N总=M标×n重总m重标标记重捕法计算时,公式左右的前提——所有个体(标记个体与未标记个体)在每次捕获时(初捕和重捕)时被捕获的概率都相等,否则会造成误差。标记重捕法的误差分析☆☆☆总标记数
M重捕标记数
m重捕数n=种群总数NmM*
n=N曾经被捕的经历使得相应个体更难重捕被标记个体部分死亡如果出现有些个体的标记脱落若被标记个体易被天敌捕食若因个体间接触,未被标记的个体也沾上了标记颜料如果标记物过于醒目而使标记个体更易重捕偏大偏小思路:重捕时的标记数出现偏差是导致误差的原因“三看法”选择适合的种群密度调查方法一看个体数量少逐个计数二看生物类型植物样方法二看生物类型活动能力小样方法多动物活动能力大标记重捕法问题:
除了以上三种种群密度的调查方法外,大家还能想到其他方法吗?一、种群密度及调查方法在动物的栖息地布设若干台红外触发相机,恒温动物一靠近,就会触发相机自动拍摄照片或视频不同动物的粪便具有不同的特征。种群密度反映了种群在一定时期的数量,但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。要想知道种群数量的消长,还需要研究种群的出生率(birthrate)和死亡率(deathrate)等其他数量特征。资料1:东北豹每年最多生一胎,通常每胎产仔2-3只,偶尔有产仔1只或4只的情况,幼豹2-3岁后才性成熟。资料2:母鼠生长2个月就可生殖,其怀孕到生产的时间一般在3—4周左右,其一年可生6—8胎,每胎能产仔5—10个。二、出生率和死亡率思考1:为什么东北豹在实施人为保护的措施下,种群数量仍不能迅速增长,而鼠等动物,尽管人们采取各种防除措施,却仍然数量繁多,屡屡为害?繁殖能力的差别是重要原因,繁殖能力强,出生率一般较高,种群增长快P3出生率:单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值。例如,2015年,我国大陆总人口约为13.7亿,2015年出生1655万人,我国大陆人口在这一年的出生率约为多少?12‰死亡率:单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比值。例如,2015年,我国大陆死亡人口为975万,死亡率约为多少?7‰二、出生率和死亡率2015年我国人口数量的变化趋势应该是?出生率和死亡率是直接决定种群密度的因素。出生率>死亡率种群密度增加出生率=死亡率种群密度稳定出生率<死亡率种群密度减少二、出生率和死亡率尝试归纳出生率、死亡率与种群密度的关系。还有什么因素也能直接决定种群密度?资料3:第七次全国人口普查结果显示,深圳市分析资料,常住人口(含深汕特别合作区)1756.01万人,与2010年的第六次全国人口普查的1042.40万人相比,增加713.61万人,增长68.46%,年均增长5.35%。
三、迁入率和迁出率思考2:2010-2020年,影响深圳市和东北人口变化的主要原因是什么?人口的迁入率和迁出率迁入率:单位时间内迁入的个体占该种群(原有)个体总数的比值。迁出率:单位时间内迁出的个体占该种群(原有)个体总数的比值。三、迁入率和迁出率随着人类在这片森林里采伐林木、垦荒种地、建设铁路,东北豹逐渐从这里迁出,几近消失。近些年来,国家高度重视对东北虎、东北豹等濒危动物的保护,如全面禁猎,禁止商业性采伐林木,建立自然保护区。随着环境的大大改善,东北豹逐渐回归、迁入我国东北地区。尝试归纳迁入率、迁出率与种群密度的关系。迁入率和迁出率也是直接决定种群大小和种群密度的因素。如果研究一座城市人口的变化,迁入率和迁出率更是不可忽视的因素。迁入率>迁出率种群密度增加迁入率=迁出率种群密度稳定迁入率<迁出率种群密度减少三、迁入率和迁出率资料4:
四、年龄结构思考:请你预测三个国家未来人口的变化情况。印度:人口增长
美国:人口稳定日本:人口减少1.概念:指一个种群中各年龄期的个体数目的比例2.类型增长型稳定型衰退型思考4:图中A、B、C哪种类型的种群数量会越来越大,属于增长型?
哪种类型的种群数量会越来越小,属于衰退型?
哪种类型的种群数量会在一段时间内保持相对稳定,属于稳定型?四、年龄结构类型增长型稳定型衰退型年龄特征幼年个体___,老年个体___各年龄期个体数_______幼年个体___,老年个体___发展趋势出生率___死亡率,种群密度_____出生率___死亡率,种群密度______出生率___死亡率,种群密度_____图示多少比例相当少多>增大≈相对稳定<减小年龄结构通过影响
和
来影响种群密度。出生率死亡率四、年龄结构思考5:年龄结构如何影响种群密度?为什么不是决定呢?3.意义:增长型稳定型衰退型思考:年龄结构为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定吗?
年龄结构为衰退型的种群呢?P4①不一定,因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成,还受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外,种群数量还受迁入率和迁出率的影响。②年龄组成为衰退型的种群,种群数量一般会越来越小,但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。四、年龄结构可预测种群密度和数量的变化趋势。1.概念又称性比(sexratio),是指种群中雌雄个体数目的比例。2.类型雌雄相当型多见于高等动物雌多雄少型多见于人工控制的种群雌少雄多型群体生活的昆虫,如白蚁五、性别比例特别注意:不是所有种群都有性别比例这一数量特征的,如某些雌雄同株的植物。一种群密度及其调查方法与实践联系雌蛾雄蛾性外激素雄蛾奇怪,明明很香,怎么没看到美蛾啊?人工合成的性外激素使用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫雌:雄≈1
不合理的性别比例(雌:雄>1)种群出生率下降3.意义:性别比例通过影响出生率间接影响种群密度。使很多雌性个体不能交配不影响死亡率1982年我国出生人口性别比例为108.5(以100名女婴所对应的男婴数为结果)2010年我国出生人口性别比例为117.9严重偏离世界人口性别比例的正常值(102~107)预防措施2021年我国出生人口性别比例为111.3禁止非医学需要的胎儿性别鉴定禁止非医学需要的性别选择性的人工流产启动关爱女孩行动5.我国人口性别比例现状及预防措施:五、性别比例建构种群的数量特征模型种群密度(最基本)(+)(-)调查方法估算(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 退德育申请书
- 义务兵离队申请书
- 环境友好型石墨材料加工技术的实践与挑战
- 现代酒店餐饮空间中的文化元素融入
- 电子商务营销推广提高品牌曝光率的策略
- 2024年高中化学第1章认识化学科学第2节第3课时研究物质性质的基本程序学案鲁科版必修1
- 2024-2025学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.2.3充分条件必要条件练习1新人教B版必修第一册
- 2024新教材高中化学第一章第三节第一课时氧化还原反应课时作业含解析新人教版必修第一册
- 个人医疗救助申请书范文
- 2025年度数据中心水电安全保障及应急响应协议
- 2024年中考物理科技创新题型(教师版)
- 经营性房屋租赁项目 投标方案(技术方案)
- 2024年华师大版九年级数学下册全册教案
- 合肥市庐阳区双岗街道社区工作者招聘考试试题及答案2024
- JBT 106-2024 阀门的标志和涂装(正式版)
- 煤矿技术员必须会的知识
- (高清版)JTGT 3650-01-2022 公路桥梁施工监控技术规程
- 2024年山东药品食品职业学院单招职业适应性测试题库含答案
- 《行政伦理学教程(第四版)》课件 张康之 第8-13章 行政组织伦理-技术时代的行政伦理
- 进出洁净室培训
- 2024年高考语文标点符号的基本用法大全(新标准)
评论
0/150
提交评论