【初中数学++】+线段的垂直平分线+课件+++北师大版数学八年级下册_第1页
【初中数学++】+线段的垂直平分线+课件+++北师大版数学八年级下册_第2页
【初中数学++】+线段的垂直平分线+课件+++北师大版数学八年级下册_第3页
【初中数学++】+线段的垂直平分线+课件+++北师大版数学八年级下册_第4页
【初中数学++】+线段的垂直平分线+课件+++北师大版数学八年级下册_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.3.2线段的垂直平分线复习回顾垂直平分线的性质定理:

线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.垂直平分线的判定定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.探究思考利用尺规作三角形三条边的垂直平分线,你发现了什么?三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.

例2三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.

已知:如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线与边BC的垂直平分线相交于点P.

求证:边AC的垂直平分线经过点P,且PA=PB=PC.ABC定理证明P

证明:∵点P在线段AB的垂直平分线上,∴PA=PB(线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等).

同理,PB=PC.∴PA=PB=PC.∴点P在线段AC的垂直平分线上(到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上).

即边AC的垂直平分线经过点P.

定理三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.定理证明ABCP外心定理应用1.如图,O为△ABC三边垂直平分线的交点,若∠OAB=30°,∠OBC=10°,求∠OCA.ABCO定理应用课本第26页随堂练习2.如图,在△ABC中,BC=2,∠BAC>90°,AB的垂直平分线交BC于点E,AC的垂直平分线交BC于点F,请找出图中相等的线段,并求出△AEF的周长.议一议(1)已知三角形的一条边及这条边上的高,你能画出三角形吗?如果能,能画几个?所画出的三角形都全等吗?已知:三角形的一条边a和这边上的高h求作:△ABC,使BC=a,BC边上的高为h1ADCBAah()DCBAah1ADCBAah1A这样的三角形有无数多个.观察还可以发现这些三角形不都全等.议一议

无数多个.根据线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等,只要作底边的垂直平分线,取它上面除底边的中点外的任意一点,和底边的两个端点相连接,都可以得到一个等腰三角形.如图所示,这些三角形不都全等.(2)已知等腰三角形的底边,你能用尺规作出等腰三角形吗?如果能,能作几个?所作出的三角形都全等吗?议一议

(3)已知等腰三角形的底边及底边上的高,你能用尺规作出等腰三角形吗?能作几个?

这样的等腰三角形应该只有两个,并且它们是全等的,分别位于已知底边的两侧.你能尝试着用尺规作出这个三角形吗?

例3已知一个等腰三角形的底边及底边上的高,求作这个等腰三角形.已知:如图(1),线段a,h.

求作:△ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h.ACBD图(2)作法:1.作BC=a;

2.作线段BC的垂直平分线MN交BC于D点;

3.以D为圆心,h长为半径作弧交MN于A点;

4.连接AB、AC∴△ABC就是所求作的三角形尺规作图1图(1)ah牛刀小试课本第26页第1题1.如图,已知线段a,求作以a为底边,以0.5a为高的等腰三角形,这个等腰三角形有什么特征?a

已知直线l和l上一点P,用尺规作l的垂线,使它经过点P.PmBA我的作法如图所示.你能明白小明的作法吗?你是怎样作的?尺规作图2l

如果点P是直线l外一点,那么怎样用尺规作l的垂线,是它经过点P呢?说说你的作法,并与同伴交流.·lP尺规作图3牛刀小试课本第26页第2题1.如图,已知△ABC,求作:(1)AC边上的高;(2)BC边上的高.ABC课堂小结1.定理三角形三条边的垂直平分线

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论