苏教版夹竹桃教学策略分享

苏教版夹竹桃教学策略分享一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文教材五年级下册第五单元，课文名为《夹竹桃》。本课主要内容有四部分：一是作者季羡林对夹竹桃的总体描述；二是夹竹桃的特点，包括它的姿态、香气、生命力；三是夹竹桃与其它花的对比；四是作者由夹竹桃得到的启示。二、教学目标1.知识与技能目标：通过学习，学生能理解课文内容，掌握夹竹桃的特点及其与其他花的对比，了解作者由夹竹桃得到的启示。2.过程与方法目标：通过自主学习、合作探讨，学生能学会欣赏自然美，提高自己的审美能力。3.情感态度与价值观目标：通过学习，学生能培养对自然美的热爱，增强环境保护意识，激发对生活的热情。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，掌握夹竹桃的特点及其与其他花的对比，了解作者由夹竹桃得到的启示。难点：体会作者对夹竹桃的喜爱和赞美之情，学会欣赏自然美。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具盒五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示夹竹桃的图片，让学生初步感受夹竹桃的美，激发学生的学习兴趣。2.自主学习（10分钟）学生自读课文，理解课文内容，了解夹竹桃的特点及其与其他花的对比，画出印象最深刻的句子。3.合作探讨（10分钟）学生分小组讨论，分享自己的学习心得，讨论作者由夹竹桃得到的启示，培养学生的团队协作能力。4.课堂讲解（15分钟）教师根据学生的讨论，进行课堂讲解，重点讲解夹竹桃的特点及其与其他花的对比，引导学生体会作者对夹竹桃的喜爱和赞美之情。5.随堂练习（5分钟）学生根据所学内容，完成课后练习题，检验自己的学习效果。6.课堂小结（3分钟）六、板书设计板书设计如下：夹竹桃特点：姿态、香气、生命力对比：其他花启示：欣赏自然美，热爱生活七、作业设计1.请用优美的语言描述一下你最喜欢的花，并说明理由。答案：略2.结合课文内容，谈谈你对夹竹桃的喜爱之情。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示夹竹桃的图片，引导学生初步感受夹竹桃的美，激发学生的学习兴趣。在自主学习和合作探讨环节，学生充分理解课文内容，掌握了夹竹桃的特点及其与其他花的对比。在课堂讲解环节，教师注重引导学生体会作者对夹竹桃的喜爱和赞美之情，培养学生的审美能力。随堂练习环节，学生通过完成课后练习题，检验了自己的学习效果。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。拓展延伸：让学生观察身边的植物，了解它们的生长特点和生长过程，培养学生的观察力和审美能力。重点和难点解析：一、教学内容细节解析苏教版语文教材五年级下册第五单元的课文《夹竹桃》，通过作者季羡林的笔触，展现了夹竹桃的独特魅力。教学内容主要包括四个部分：对夹竹桃的整体描述、夹竹桃的特点、夹竹桃与其他花的对比、以及作者由夹竹桃得到的启示。1.对夹竹桃的整体描述：作者通过对夹竹桃的观察，描绘了它的姿态、香气、生命力等特点，为学生提供了丰富的想象空间。2.夹竹桃的特点：包括它的姿态、香气、生命力。这部分内容要求学生了解并体会夹竹桃的独特之处，感受其美感。3.夹竹桃与其他花的对比：作者将夹竹桃与其他花进行对比，突显了夹竹桃的与众不同，引导学生学会欣赏各种花卉之美。4.作者由夹竹桃得到的启示：作者通过观察夹竹桃，得到了关于生活、人生的启示，这部分内容旨在引导学生思考生活，培养正确的人生观。二、教学难点与重点细节解析1.重点：理解课文内容，掌握夹竹桃的特点及其与其他花的对比，了解作者由夹竹桃得到的启示。解析：教师在教学过程中应着重引导学生理解课文内容，通过讲解、讨论等方式，使学生掌握夹竹桃的特点及其与其他花的对比。同时，要引导学生思考作者由夹竹桃得到的启示，培养正确的人生观。2.难点：体会作者对夹竹桃的喜爱和赞美之情，学会欣赏自然美。解析：教师在教学过程中应注重引导学生体会作者对夹竹桃的喜爱和赞美之情，通过描绘夹竹桃的美，让学生感受到自然美的魅力，进而学会欣赏自然美。三、教具与学具准备细节解析1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。解析：多媒体课件可以展示夹竹桃的图片，让学生直观地感受其美；黑板和粉笔用于板书重点内容，帮助学生巩固学习。2.学具：课本、笔记本、文具盒。解析：课本是学生学习的主要资料，笔记本用于记录重点内容和课堂笔记，文具盒则为学生提供了必要的文具。四、教学过程细节解析1.情景引入：利用多媒体课件展示夹竹桃的图片，让学生初步感受夹竹桃的美，激发学生的学习兴趣。2.自主学习：学生自读课文，理解课文内容，了解夹竹桃的特点及其与其他花的对比，画出印象最深刻的句子。3.合作探讨：学生分小组讨论，分享自己的学习心得，讨论作者由夹竹桃得到的启示，培养学生的团队协作能力。4.课堂讲解：教师根据学生的讨论，进行课堂讲解，重点讲解夹竹桃的特点及其与其他花的对比，引导学生体会作者对夹竹桃的喜爱和赞美之情。5.随堂练习：学生根据所学内容，完成课后练习题，检验自己的学习效果。五、板书设计细节解析板书设计如下：夹竹桃特点：姿态、香气、生命力对比：其他花启示：欣赏自然美，热爱生活六、作业设计细节解析1.描述一下你最喜欢的花，并说明理由。答案：略2.结合课文内容，谈谈你对夹竹桃的喜爱之情。答案：略七、课后反思及拓展延伸细节解析1.课后反思：教师在课后应反思本节课的教学效果，观察学生对夹竹桃的理解和欣赏程度，以确定是否达到了教学目标。2.拓展延伸：教师可以引导学生观察身边的植物，了解它们的生长特点和生长过程，培养学生的观察力和审美能力。同时，可以组织学生参加户外活动，如植树、绿化等，让学生亲身体验自然之美，提高他们的环保意识。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解课文内容时，教师应采用生动、形象的语言，并根据课文内容的变化调整语调，以吸引学生的注意力。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意把握课堂节奏，避免拖沓。3.课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生思考，激发他们的学习兴趣。在提问时，要注意提问的方式，使问题具有启发性。4.情景导入：在导入新课时，教师可以利用多媒体课件展示夹竹桃的图片，让学生初步感受夹竹桃的美，从而激发他们的学习兴趣。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保课文内容丰富、有趣，能够吸引学生的注意力。同时，要根据学生的实际情况，适当调整教学内容。2.教学过程：在教学过程中，要注意引导学生主动参与，让他们在讨论、实践中学习。