人教版笔算乘法教案编写心得

人教版笔算乘法教案编写心得一、教学内容本节课的教学内容选自人教版四年级数学下册第五单元《笔算乘法》的第6770页。主要内容包括两位数乘两位数的笔算乘法以及三位数乘两位数的笔算乘法。通过本节课的学习，使学生掌握笔算乘法的基本方法，能够熟练地进行笔算乘法运算。二、教学目标1.学生能够理解笔算乘法的意义，掌握笔算乘法的基本方法，能够正确地进行笔算乘法运算。2.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的运算速度和准确性。3.培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的学习兴趣。三、教学难点与重点重点：两位数乘两位数以及三位数乘两位数的笔算乘法运算。难点：三位数乘两位数的笔算乘法运算，特别是进位部分的处理。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。学具：练习本、笔、橡皮擦。五、教学过程1.实践情景引入：以日常生活中购物场景为例，让学生思考如何计算两件商品的价格。引导学生发现，可以通过乘法运算来解决问题。2.讲解笔算乘法的基本方法：先用第二个因数的个位数与第一个因数相乘，得数的末尾和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数的十位数与第一个因数相乘，得数的末尾和第二个因数的十位对齐；把两次乘得的数加起来。3.例题讲解：以23×45为例，讲解笔算乘法的过程。4.随堂练习：让学生独立完成23×45的笔算，并进行答案的交流和讲解。5.拓展练习：让学生尝试笔算25×45和32×45，引导学生在实践中掌握笔算乘法的方法。六、板书设计板书设计如下：两位数乘两位数：23×45115三位数乘两位数：324×258100七、作业设计1.请完成练习本上的第15题。答案：1.23×45=10352.25×45=11253.32×45=14404.324×25=81005.456×32=14752（1）小明买了23本书，每本书的价格是45元，小明一共花费了多少钱？答案：23×45=1035（元）（2）超市正在搞特价活动，苹果的价格是25元/公斤，小华买了32公斤的苹果，小华一共花费了多少钱？答案：32×25=800（元）八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的实践情景引入，让学生感受到笔算乘法在生活中的实际应用，提高了学生的学习兴趣。在讲解过程中，通过例题的演示和随堂练习，使学生掌握了笔算乘法的基本方法。在作业设计中，注重了学生的实际应用能力的培养，让学生在解决问题的过程中，巩固所学的知识。在今后的教学中，将继续关注学生的学习情况，针对不同学生进行有针对性的辅导，提高学生的学习效果。同时，加强对学生的思维能力的培养，提高学生的运算速度和准确性。还将注重学生的学习兴趣的培养，激发学生的学习积极性，提高学生的学习效率。重点和难点解析一、教学内容二、教学目标重点和难点解析：本节课的教学目标主要有三条。使学生理解笔算乘法的意义，掌握笔算乘法的基本方法，能够正确地进行笔算乘法运算。培养学生的逻辑思维能力，提高学生的运算速度和准确性。培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的学习兴趣。三、教学难点与重点重点和难点解析：本节课的教学难点主要是三位数乘两位数的笔算乘法运算，特别是进位部分的处理。学生在学习过程中可能对进位部分的处理感到困惑，因此需要在教学过程中进行详细的讲解和示例。而教学重点则是两位数乘两位数的笔算乘法以及三位数乘两位数的笔算乘法的基本方法。四、教具与学具准备重点和难点解析：教具主要包括黑板、粉笔、多媒体教学设备。黑板和粉笔用于展示和讲解笔算乘法的步骤和示例，多媒体教学设备可以用于展示更多的实际应用场景和练习题。学具主要包括练习本、笔、橡皮擦。学生需要通过练习本来巩固所学的笔算乘法方法，笔和橡皮擦用于做题和修改。五、教学过程重点和难点解析：本节课的教学过程包括实践情景引入、讲解笔算乘法的基本方法、例题讲解、随堂练习和拓展练习。实践情景引入可以通过日常生活中购物的场景来引发学生对笔算乘法的兴趣。讲解笔算乘法的基本方法时，需要详细讲解每一步的计算方法和注意事项，并通过示例来进行演示。例题讲解可以帮助学生更好地理解笔算乘法的应用，随堂练习可以让学生在实践中掌握笔算乘法的方法，拓展练习可以让学生进一步巩固所学的知识。六、板书设计重点和难点解析：板书设计包括两位数乘两位数的笔算乘法和三位数乘两位数的笔算乘法。板书设计应该清晰、简洁，突出笔算乘法的步骤和关键点。七、作业设计重点和难点解析：作业设计包括练习本上的题目和实际问题的解决。练习本上的题目可以帮助学生巩固所学的笔算乘法方法，实际问题的解决可以让学生将所学的知识应用到实际生活中。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：课后反思是教师对课堂教学效果的评估和思考，可以通过观察学生的学习情况和作业完成情况进行评估。如果发现学生对某个知识点掌握不牢固，可以针对性地进行讲解和辅导。拓展延伸可以通过布置一些有趣的练习题或者实际应用问题，让学生在课后继续巩固所学的知识，提高学生的学习兴趣和积极性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解笔算乘法的过程中，教师需要使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既不过高也不过低。在重要的知识点和步骤上，可以适当提高语调，以引起学生的注意。同时，教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣。2.时间分配：在课堂教学中，教师需要合理分配时间。在讲解笔算乘法的基本方法时，可以适当延长讲解时间，确保学生能够充分理解和掌握。在随堂练习和拓展练习环节，可以适当减少时间，让学生在实践中巩固所学的知识。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和回答。通过提问，可以了解学生对知识点的掌握情况，及时进行反馈和讲解。同时，提问也可以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。4.情景导入：在课程开始时，教师可以通过引入日常生活中购物的场景，引发学生对笔算乘法的兴趣。通过情景导入，可以将抽象的数学知识与实际生活相结合，帮助学生更好地理解笔算乘法的意义和应用。教案反思本节课通过实践情景引入，引发学生对笔算乘法的兴趣。在讲解过程中，通过例题的演示和随堂练习，使学生掌握了笔算乘法的基本方法。在作业设计中，注重了学生的实际应用能力的培养，让学生在解决问题的过程中，巩固所学的知识。