苏教版五年级英语上册重点难点题

苏教版五年级英语上册重点难点题一、教学内容本节课选自苏教版五年级英语上册，主要教学内容为第三单元的第一课时。本课时主要学习如何询问和描述人物的特征和爱好。教材内容涵盖了词汇教学、句型练习和听力训练。具体内容包括：1.学习词汇：climbmountains,playsoccer,readbooks,listentomusic,watchmovies等；2.句型练习：Howdoeshe/shelook?He/Shelookstall/short/thin/fat.Whatdoeshe/sheliketodo?He/Shelikesto；3.听力训练：听懂并模仿对话中的语音语调，理解对话内容。二、教学目标1.学生能够熟练掌握本课时所学的词汇和句型，并在实际情景中运用。2.学生能够听懂并模仿对话中的语音语调，提高听力理解能力。3.学生能够通过观察和描述，提高自己的观察力和表达能力。三、教学难点与重点重点：1.掌握本课时所学的词汇和句型；2.能够听懂并模仿对话中的语音语调。难点：1.正确运用词汇和句型描述人物的特征和爱好；2.提高听力理解能力，能够准确理解对话内容。四、教具与学具准备教具：PPT、录音机、磁带、人物图片学具：课本、练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.情景引入：展示一组人物图片，让学生观察并描述人物的特征和爱好。2.词汇教学：教授本课时所学的词汇，让学生跟读并模仿发音。3.句型练习：让学生练习使用所学的词汇和句型描述人物的特征和爱好。4.听力训练：播放对话录音，让学生听懂并模仿语音语调。5.小组活动：学生分组，进行角色扮演，模拟对话情景。7.课后作业：让学生课后复习本节课所学的词汇和句型，并进行听力训练。六、板书设计板书内容：1.词汇：climbmountains,playsoccer,readbooks,listentomusic,watchmovies2.句型：Howdoeshe/shelook?He/Shelookstall/short/thin/fat.Whatdoeshe/sheliketodo?He/Shelikesto七、作业设计1.完成课本P37的练习题。2.听对话录音，并模仿语音语调。3.观察身边的人物，用英语描述他们的特征和爱好。八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察人物图片和听力训练，让学生掌握了如何描述人物的特征和爱好。在教学过程中，要注意引导学生正确使用所学的词汇和句型，提高他们的语言表达能力。同时，要加强听力训练，提高学生的听力理解能力。在课后，可以让学生进行更多的实践活动，如观察身边的人，用英语进行描述，进一步提高他们的观察力和表达能力。重点和难点解析一、词汇教学1.发音教学：教师应正确示范所学生词的发音，让学生跟读并模仿。可以通过重复朗读、模仿口型等方式，帮助学生正确掌握词汇的发音。2.词汇解释：在教授词汇时，教师应结合学生的实际生活经验，用简洁明了的语言解释词汇的含义。可以通过举例、演示等方式，让学生更好地理解和记忆词汇。3.词汇运用：教师应引导学生运用所学的词汇进行实际交流，让学生在语境中体会词汇的意义和用法。可以通过情景模拟、小组讨论等方式，让学生主动运用所学词汇。二、句型练习1.句型结构：教师应明确句型的结构，让学生理解并掌握句型的构成。可以通过示例、图示等方式，帮助学生直观地理解句型结构。2.句型练习：教师应提供丰富的练习机会，让学生反复练习句型。可以通过个人、小组、全班等多种形式，让学生在实际语境中运用句型。3.句型拓展：教师可以根据所学句型，进行适当的拓展，让学生学会灵活运用句型。可以通过变换主语、调整语序等方式，让学生掌握句型的灵活运用。三、听力训练1.听力材料：教师应选择适合学生水平的听力材料，确保学生能够听懂并理解内容。可以选择与本节课主题相关的对话或短文，让学生在听力过程中获取有用信息。2.听力技巧：教师应教授学生一些听力技巧，如预测、关键词定位、信息筛选等。通过训练，让学生能够快速捕捉关键信息，提高听力理解能力。3.听力反馈：教师应给予学生及时的听力反馈，帮助学生纠正发音、提高听力。可以通过重复播放、问题解答等方式，让学生在听力过程中不断巩固和提高。四、小组活动1.活动设计：教师应设计具有趣味性和实用性的活动，激发学生的参与兴趣。可以设置角色扮演、情景模拟等形式的任务，让学生在活动中充分运用所学知识。2.活动指导：教师应给予学生明确的指导，确保学生能够顺利完成活动。可以通过示范、提示等方式，帮助学生掌握活动要领。3.活动评价：教师应对学生的活动表现进行及时评价，鼓励学生发挥优势，改进不足。可以采用自评、互评、师评等多种评价方式，让学生在活动中不断成长。五、课后作业1.作业设计：教师应设计具有针对性、多样化的作业，让学生在完成作业的过程中巩固所学知识。可以设置词汇练习、句型练习、听力训练等不同类型的作业。2.作业反馈：教师应及时批改学生的作业，给予反馈。可以通过批注、面批等方式，指导学生纠正错误，提高作业质量。3.作业辅导：教师应关注学生在完成作业过程中遇到的问题，提供必要的辅导。可以设置作业辅导时间，让学生在老师的指导下解决问题。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应注重语言的生动性和趣味性，运用丰富的语调变化吸引学生的注意力。可以通过模仿人物语音语调、使用夸张手法等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。2.时间分配：在课堂教学中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有充足的时间进行。可以提前制定教学计划，根据学生的反应和掌握情况，灵活调整教学进度。3.课堂提问：教师应善于运用提问技巧，激发学生的思考和参与。可以通过开放式问题、选择题等形式，引导学生主动运用所学知识，提高他们的思维能力。4.情景导入：在教学开始时，教师可以运用情景导入的方法，激发学生的学习兴趣。可以通过展示图片、播放音频、讲述故事等方式，将学生引入特定的语境，为后续教学环节做好铺垫。教案反思：1.教学内容：在设计教案时，教师应确保教学内容充实且富有启发性。可以通过引入实际案例、设计有趣的活动等方式，让学生在实践中学习和掌握知识。2.教学过程：