五年级语文上册第八单元综合素质达标作业

习题课件·人教版语文五年级上册第八单元综合素质达标一、

读语段，按要求完成练习。(7分)为创办一所免费的女子高级中学，张桂梅四处奔走募捐。而今，年奔古稀的她倾其所有，只为让更多贫困的女孩走进大学。她以①huìrénbújuàn的精神，谱写了华坪教育新篇章。当张桂梅站在“七一勋章”颁奖台上②jiǎnɡshù自己的故事时，③zhìpǔ的语言饱含④zhēnqínɡshíɡǎn，向我们传递了一种乐观、奋进、催人向上的正能量，展现了一个将个人使命融入时代发展的“巾帼⑤yīnɡxiónɡ”形象。学校的孩子称她为“妈妈”，我

想，这应该是对她默默奉献的最好馈赠吧。....1.根据语境和拼音，依次正确地书写词语。①(

)

②(

)③(

)

④(

)

⑤(

)2.文段中加点字的读音依次是(

)A.bēn bèn zhuàn guì

B.bēn

bèn

chuán

kuìC.bèn

bēn

chuán

guì诲人不倦讲述质朴真情实感英雄B二、选择题。(12分)1.下列词语书写全部正确的一项是(

)A.报偿

索然无味

B.借签

大显身手C.篇章

别出心载

D.述说

自做多情2.下列对加点字的解释有误的一项是(

)A.不耻下问(以……为耻) B.学而不厌(讨厌，厌恶)C.余尝谓读书有三到(曾经) D.默而识之(记住)A....B3.下列句子中，加点词语运用有误的一项是(

)A.吴承恩把《西游记》中的每一个角色都塑造得栩栩如生。B.这首诗硬把忧哇愁哇都写进去，真是无病而呻。C.学习中遇到不会的题，我们要向身边的同学和不耻下问。D.哥哥正在如饥似渴地阅读《中国民间故事》。C................4.下面哪一个问题不能用括号中的读书方法来解决？(

)A.读书时遇到不懂的内容。(不耻下问)B.读书时不懂装懂。(知之为知之，不知为不知)C.别人与自己的看法不一致。(默而识之，学而不厌，诲人不倦)D.基础差，学习惰性大。(敏以求之者也)C5.下列哪幅作品是欧阳询的楷书代表作之一——《九成宫醴泉铭》？(

)A.B.C.D.D6.下列句子排序正确的一项是(

)①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；④经验证明，有许多书看一两遍还不懂得，读三四遍就懂得了；C⑤因此，重要的书必须经常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。A.⑤②①③④ B.④①②③⑤C.④③②①⑤ D.②③④⑤①三、按要求完成句子练习。(6分)1.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。我又接连读了《水浒传》和《红楼梦》。(用关联词将两句话合并成一句话，2分)________________________________________________________________________________________________示例：因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，所以我又接连读了《水浒传》和《红楼梦》。2.你能把书比喻成什么？把下列句子补充完整。(4分)(1)书籍好比_______________，它能________________________________________________________。(2)一本你喜爱的书就是____________________，也是___________________________________。一把钥匙帮助我们开启智慧的大门一位朋友一处你随时想去就去的故地四、综合性学习。(8分)为迎接世界读书日(每年的4月23日)，五(3)班开展了“书香校园”主题活动，请你和大家一起参与吧！1.【张贴宣传画】右边是“书香校园”主题活动的宣传画，请你说说它的寓意。(2分)______________________________________________________________________________________________示例：宣传画的内容是书卷成了望远镜的形状，它的寓意是通过阅读，我们可以看得更远，知道得更多。2.【拟写宣传语】最适合作为本次活动宣传语的一项是(

)(2分)A.轻取轻放，阅过无痕，珍爱图书。B.书籍点亮人生，书香洋溢校园。C.借阅有秩序，阅读有温度。

D.弘扬传统文化，构建和谐校园。B3.【阅读爱分享】文学作品中有很多个性鲜明的人物形象，让人由衷地喜爱。回顾你阅读过的图书，你最想和大家分享书中的哪个人物？说出你喜欢他(她)的两条理由吧。(4分)我想和大家分享的人物是《_________________》

中的_________，我喜欢他(她)的理由是：①_____________________________________________________；②________________________________________________________。示例：三国演义关羽他勇敢坚毅，华佗为他刮骨疗毒时，他一直谈笑如常他忠心耿耿，无论曹操如何威逼利诱，他始终不肯背叛刘备五、小小的书本里，有大大的世界。请按课本内容填空。(9分)书里有态度。孔子求学时是这样做的：我非生而知之者，____________，____________者也。书里有方法。朱熹认为要不断学习新知识：问渠______________？为有_________活水来。书里有期待。冰心奶奶对儿童的读书生活寄予了这样的厚望：___________，___________，___________。书里有道理。书让叶文玲取得了习作的真经：作文，首先构思要____________；其次，要写____________。好古敏以求之那得清如许源头读书好多读书读好书别出心裁真情实感六、非连续性文本阅读。(16分)古人眼中的读书观【材料一】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？【材料二】

观书有感(其二)昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。【材料三】宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饥不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。1.阅读材料一，我知道朱熹倡导读书有“三到”，即心到、________、口到，还强调了“三到”之中，________是最重要的，它重要的原因是“________________________”(用原文回答)。(6分)眼到心到心既到矣，眼口岂不到乎2.阅读材料二，这首哲理诗让我们懂得了(

)(3分)A.只要水深了，船自然就能自如行走了。B.只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。C.知识是需要不断更新和发展的，就像水的源头一样。D.多读书能让人分辨真善美和假恶丑。B3.阅读完三则材料，我猜测朱熹之所以能成为一个学识渊博的人，与朱熹的读书观是分不开的。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)朱熹要求读书时要专心致志，不可以三心二意。

(

)(2)朱熹倡导大量阅读同一类的书，多多积累。

(

)(3)朱熹欣赏一打开书就读的人，觉得他们很热爱读书。(

)(4)朱熹觉得读书要循序渐进。

(

)√××√4.结合这三则材料，说一说你学到的读书方法。(3分)____________________________________________________________________________________________读书要专心致志，不能三心二意；读书要循序渐进，不能囫囵吞枣地读。七、文学性文本阅读。(12分)读书①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？②感谢我的母亲，在我很小的时候，在我百无聊赖的时候把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。③门内的画面是多么使我眼花缭乱啊！我一跨进这个门槛，就出不来了！④我的文字工具，并不锐利。我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我来说是些不熟悉的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复出现，这个字的意义也会让我猜到一半。⑤我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味。后来读《聊斋志异》，有一次因为我在澡房里偷看，洗澡水都凉透了，母亲气得把书抢过去，撕去了一角。这真是一本好书，每一段故事，多的有几千字，少的有几百字。其中的人物，是人，是鬼，是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从书上站起来了！我看得入迷，有时欢笑，有时流泪，母亲说我看得走火入魔。⑥再大一点，我又看了两部“传奇”，那时我就会比较着读，如《再生缘》《天雨花》，都是女作家写的，七字一句的有韵的故

事，中间也夹些说白，书中的主要角色，又都是很有才干的女孩

子，如《再生缘》中的孟丽君，《天雨花》中的左仪贞。故事都很跌宕起伏，最后还是大团圆，但这些书看过印象也并不是很深。⑦与此同时，我还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》，也就是《大卫·科波菲尔》，我很喜欢这本书，常常被它的情文感动。

我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店主那里出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！有时被母亲看见了，她就说：“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这种奇怪的心理，我从来没有对人说过！

(有改动)1.将下面的思维导图补充完整。(6分)阅读时，边读边梳理信息，有助于把握文章的内容要点，我发现图中第一行都是“我”的______________，第三行都是“我”的____________。入迷比较着读反复地读感动读书方法感受2.下列说法不正确的一项是(

)(3分)A.文章是按时间顺序写的。B.作者略写了读两部“传奇”的经历，是因为自己印象不深，不喜欢读。C.文章以问句开篇，引人入胜，激发读者的阅读兴趣。D.作者表达了对母亲激发自己读书兴趣的感激之情。B3.文中作者用了各种各样的读书方法，你喜欢哪一种？联系你的读书经历阐述理由。(3分)________________________________________________________________________________________________