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文档简介

精品试卷·第2页(共2页)统编版小学语文五年级下册第二单元测试卷学校:班级:学校:班级:姓名:考号:1本试卷,共100分。考试时间90分钟。注意事项:1.答题前,务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。答非选择题时,必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写,在问卷上作答无效。如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的,答案无效。一、看拼音,写词语。(8分)

wěi

tuō

jìnà

hǎnzhē

yǎn

()()()()

du

wǎn

dié

bǎng

wén

jié

zhǐ

()()()()

二、比一比,再组词。(8分)

妒()泄()擂()喘()

护()泻()蕾()瑞()

三、按要求,写词语。(8分)

呐喊(两个字为一对近义词):()()

动静(两个字为一对反义词):()()

踉踉跄跄(AABB式):()()

探听探听(ABAB式):()()

四、把词语补充完整。(4分)

()目蹲身抓()挠腮()不自胜()机妙算天造地()()丝不留半()三更荒()野外

五、选择题。(9分)

1.下列各组词语中,有错别字的一组是()。

A.鞠躬尽瘁胸有成竹含辛茹苦自叹不如

B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力

C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生

D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞谋财害命

2.下列句子中,没有语病的一项是()

A.夜里,我经常听见屋外的树枝。

B.榕树上停泊着不少小鸟。

C.站在山脚下,我仰望群山,景色可真美。

D.黄昏的时候,寒风整整刮了一个下午。

3.下列句子中,加点成语使用正确的一项是()

A.秋季校运会即将举行,同学们蠢蠢欲动,决心为班级争光。

B.我们来到郊外,登上开满鲜花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!

C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D.生活对于任何人都非易事,我们必须要有坚韧不拔的精神。

六、句子训练营。(8分)

1.他有一个女未婚妻。(修改病句)

2.我不得不承认《水浒传》是一部精彩的小说。(改为肯定句)

3.孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词合成一句话)

4.我不会忘记江南的景色和人物。(改成反问句)

七、好书推荐。(5分)

《三国演义》《西游记》《水浒传》都是我国的古典名著,其中有许多故事大家都耳熟能详。请你利用课余时间多读一读这些生动有趣的故事,并推荐给同学们。故事题目:

推荐理由:

八、课内阅读。(8分)到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

1.结合课文内容,说一说“神机妙算”的意思:

。(3分)

2.画“”的句子在文中起的作用。《三国演义》一书中还有“”

的故事同样体现了诸葛亮的神机妙算。(2分)

3.结合课文内容,说说诸葛亮是个怎样的人。(3分)

九、课外阅读。(12分)

诸葛亮挥泪斩马谡

蜀后主建兴六年(公元228年),诸葛亮为实现统一大业,发动了一场北伐曹魏的战争。

诸葛亮任命参军马谡为前锋,镇守战略要地街亭。临行前,诸葛亮再三嘱咐马谡:“街亭虽小,关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭,我军必败。”并给出了具体的指示,让马谡“靠山近水,安营扎寨,谨慎小心,不得有误”。

马谡到达街亭后,并没有按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力,而是骄傲轻敌,自作主张地准备将大军部署在远离水源的街亭山上。当时,副将王平提出:“街亭一无水源,二无粮道,若魏军围困街亭,切断水源,断绝粮道,蜀军则不战自溃。请主将遵令履法,依山傍水,巧布精兵。”马谡不但不听劝阻,反而自信地说:“我马谡通晓兵法,世人皆知,连丞相有时也得请教于我,而你王平生长戎旅,手不能书,知何兵法?”接着又扬扬自得地说:“居高临下,势如破竹,置之死地而后生,这是兵家常识,我将大军布于山上,使之绝无反顾,这正是制胜之秘诀。”王平再次谏阻:“如此布兵危险。”马谡见王平不服,便火冒三丈说:“丞相委任我为主将,部队指挥由我全权负责。如若兵败,我甘愿革职斩首,绝不怨怒于你。”王平再次义正词严:“我对主将负责,对丞相负责,对后主负责,对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令,依山傍水布兵。”马谡仍固执己见,将大军布于山上。

魏明帝得知蜀将马谡占领街亭,侦察到马谡舍水上山,心中大喜,立即挥兵切断水源,掐断粮道,将马谡的部队围困于山上,然后纵火烧山。蜀军饥渴难忍,军心涣散,最终马谡失守街亭,战局骤变,迫使诸葛亮退回汉中。

诸葛亮总结此战失利的教训,痛心地说:“用马谡错矣。”为了严肃军纪,诸葛亮下令将马谡斩首示众。临刑前,马谡上书诸葛亮。诸葛亮看罢,百感交集,老泪纵横,要斩掉自己曾经十分器重和赏识的将领,心若刀绞;但若违背军法,免他一死,又将失去众人之心,无法实现统一天下的宏愿。于是,他强忍悲痛,让马谡放心去,自己将其儿收为义子。而后,全军将士无不为之震惊。

1.找出本文中你最喜欢的四个成语,写在下面。(4分)

2.联系上下文,理解画横线的句子。(2分)

3.读完这个故事,你觉得马谡是一个什么样的人?(3分)

4.从这个故事中你懂得了什么?(3分)

十、习作。(30分)

按照缩写的要求,缩写上一题中的短文《诸葛亮挥泪斩马谡》。

人教(统编)版语文五年级下册第二单元测试卷参考答案

一、委托嫉妒呐喊遮掩都督碗碟榜文截止

二、妒忌发泄擂鼓喘气

保护倾泻花蕾瑞雪

三、示例:

阅读

吆喝

黑白成败

高高兴兴平平常常

推敲推敲考虑考虑

四、暝耳喜神

设寸夜郊

五、1.D2.C3.D

六、1.他有一个未婚妻。

2.我必须承认《水浒传》是一部精彩的小说。

3.因为孙悟空神通广大,所以小朋友都喜欢他。

4.难道我会忘记江南的景色和人物吗?

七、提示:读一读这几本名著,选择你感兴趣的故事,写清楚推荐的理由。

八、1.形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略。

课文中的意思是诸葛亮做事十分有预见性,能够运用计谋,巧用草船“借”箭。

2.总结空城计

3.诸葛亮是一个胸怀宽广、智谋超群的人。

九、1.示例:依山傍水扬扬自得居高临下势如破竹

2.示例:诸葛亮不忍心斩杀犯错的马谡,但为了稳定军心、严肃军纪,他不得不将马谡斩首示众。这说明诸葛亮是一个有远见、有抱负且大公无私的人

3.示例:马谡是一个骄傲轻敌、狂妄自大、固执己见的人。

4.示例:人不可骄傲自大,不可轻视他人,要听取别人中肯的意见,知错就改。

十、提示:将短文多读几遍,读懂内容,抓住要点进行缩写并且注意不要改变原文中心思想。

统编版小学语文五年级下册第二单元测试卷学校:学校:班级:姓名:考号:1(时间:90分钟分值:100分)积累与运用(一)给下列加点字选择恰当的读音,用“√”标出。(6分)姊妹(zhǐzǐ)

享受(xiănɡ

hēnɡ)

疲倦(juăn

juàn)迸裂(bènɡ

bìnɡ)

遮蔽(zhě

zhē)

顽劣(lüè

liè)(二)看拼音,写词语。(10分)chéngfánàhǎnxiōngtángdūdudùjìsūruǎnguǐjìwěituōquántouqiàhǎo(三)选择恰当的动词填空。(6分)1.武松双手抡起梢棒,使尽平生气力,从半空中()下来。(打劈)2.诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字()开。(摆排)3.那只大虫把两只前爪()在武松面前。(搭扒)4.船用青布幔子()起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。(遮盖)5.石猴喜不自胜,忽()身往外便走。(转抽)6.两只手就势把大虫顶花皮()住。(揪抓)(四)在下列句子中填入带“然”的词,体会它们不同的意思。(6分)当然忽然既然必然果然仍然1.()要交战,十天造好,()误了大事。2.鲁肃回来报告周瑜,()不提借船的事。3.第二天,()不见诸葛亮有什么动静。4.江上雾大,敌人()来攻,不要轻易出动。5.都督委托,()照办。不知道这十万支箭什么时候用?(五)连线题。(8分)1.“石猴”后来到了很多地方,又有了很多称谓,把它们连起来。美猴王

花果山上孙悟空

大闹蟠桃会期间齐天大圣

西天取经路上弼马温

发现水帘洞后2.把《草船借箭》中的人物与性格特点连起来。周瑜忠厚守信,顾全大局鲁肃生性多疑,做事谨慎诸葛亮足智多谋,神机妙算曹操心胸狭窄,嫉贤妒能(六)根据课文内容和自己的理解判断下列说法是否正确。(10分)1.武松执意要上冈,是怕店家谋财害命。()2.老虎一扑,一掀,一剪,武松三闪,是因为武松机敏勇敢。()3.周瑜体谅诸葛亮,担心他来不及造箭,给了十天时间。()4.因为诸葛亮的造箭任务可以顺利完成,所以周瑜很高兴。()5.诸葛亮请鲁肃帮忙,是因为他知道鲁肃为人正派守信。()6.诸葛亮在三天中随便哪天都可以去借箭,拖到第三天是故意迷惑周瑜。()7.周瑜当面一套,背后一套,不够光明磊落。()8.如果曹操不是谨慎多疑,诸葛亮不仅借不到箭,还会损兵折将。()9.猴王是从花果山山顶的一块仙石中迸裂出来的。()10.众猴一个个序齿排班,朝上礼拜,都称石猴为“万岁大王”。()阅读与理解。(24分)(一)课内阅读。(13分)武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里撺下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却像半天里起个霹雳,震得那山冈也动了。接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。原来那大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地将那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。1.本文选自中国四大名著之一的《》,作者是。还有三部分别是《》《》和《》。(5分)2.请用简洁的语言概括这选段段的情节。(2分)3.第一自然段中描写了老虎一扑,一掀,一剪,表现了老虎的特点,武松对付老虎这三招的动作都是,这样的好处是,这表现了武松的特点。(4分)4.文中画线的句子运用了修辞手法。(2分)(二)课外阅读。(11分)林冲棒打洪教头月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”

洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。

战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他()气势汹汹,()脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。

1.给文中括号填上合适的关联词语。(2分)2.从文中找出下列意思的词语。(4分)①比喻招惹恶人,自找麻烦。()②指的是走路不稳。()③形容态度、声势凶猛。()④来不及动手应付。()3.这个故事主要写了和在月光下交手,最后落败,灰溜溜地走了的故事。(3分)4.请各用两个词语分别概括林冲和洪教头的性格特征。(2分)林冲洪教头习作展示。(30分)四大名著中的故事很多,你可能读得不少吧。请选择你读过的一个故事,写一篇读后感,谈谈你的感想。100100100100【参考答案】积累与运用(一)给下列加点字选择恰当的读音,用“√”标出。姊妹(zǐ)

享受(xiănɡ

)

疲倦(

juàn)迸裂(bènɡ

)

遮蔽(

zhē)

顽劣(

liè)(二)看拼音,写词语。惩罚呐喊胸膛都督妒忌酥软诡计委托拳头恰好(三)选择恰当的动词。1.武松双手抡起梢棒,使尽平生气力,从半空中(劈)下来。2.诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字(摆)开。3.那只大虫把两只前爪(搭)在武松面前。4.船用青布幔子(遮)起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。5.石猴喜不自胜,忽(抽)身往外便走。6.两只手就势把大虫顶花皮(揪)住。(四)在下列句子中填入带“然”的词,体会它们不同的意思。1.(既然)要交战,十天造好,(必然)误了大事。2.鲁肃回来报告周瑜,(果然)不提借船的事。3.第二天,(仍然)不见诸葛亮有什么动静。4.江上雾大,敌人(忽然)来攻,不要轻易出动。5.都督委托,(当然)照办。不知道这十万支箭什么时候用?(五)连线题。1.“石猴”后来到了很多地方,又有了很多称谓,把它们连起来。美猴王

花果山上孙悟空

大闹蟠桃会期间齐天大圣

西天取经路上弼马温

发现水帘洞后2.把《草船借箭》中的人物与性格特点连起来。周瑜忠厚守信,顾全大局鲁肃生性多疑,做事谨慎诸葛亮足智多谋,神机妙算曹操心胸狭窄,嫉贤妒能(六)根据课文内容和自己的理解判断下列说法是否正确。1.武松执意要上冈,是怕店家谋财害命。(X)2.老虎一扑,一掀,一剪,武松三闪,是因为武松机敏勇敢。(√)3.周瑜体谅诸葛亮,担心他来不及造箭,给了十天时间。(X)4.因为诸葛亮的造箭任务可以顺利完成,所以周瑜很高兴。(X)5.诸葛亮请鲁肃帮忙,是因为他知道鲁肃为人正派守信。(√)6.诸葛亮在三天中随便哪天都可以去借箭,拖到第三天是故意迷惑周瑜。(X)7.周瑜当面一套,背后一套,不够光明磊落。(√)8.如果曹操不是谨慎多疑,诸葛亮不仅借不到箭,还会损兵折将。(√)9.猴王是从花果山山顶的一块仙石中迸裂出来的。(√)10.众猴一个个序齿排班,朝上礼拜,都称石猴为“万岁大王”。(X)阅读与理解。(一)课内阅读。1.水浒传施耐庵西游记三国演义红楼梦2.景阳冈武松打虎(或“武松打虎”)3.凶猛闪消耗老虎的体力机智和勇武4.比喻夸张(二)课外阅读。1.虽然……但是……2.①拨草寻蛇②踉跄③气势汹汹④措手不及3.林冲洪教头洪教头4.林冲武艺高强机智勇敢处事冷静谦虚礼让洪教头傲慢自大目中无人自以为是习作展示。略。统编版小学语文五年级下册第二单元测试卷三一、字词乐园。(29分)1、下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)A.石窍(qiào)石碣(jié)瞑目(mín)石碗(wǎn)B.镌刻(juān)手绢(juàn)鼓瑟(sè)折算(shé)C.拖男挈女(qiè)腰胯(kuà)猕猴(mí)削弱(xuē)D.侮辱(rǔ)都督(dōu)去耶(yé)踉跄(qiàng)2.看拼音,写词语。(10分)dùjìléigǔshāngāngshíchenshēnqǐng()()()()()bǎngyàngzhēbìwěituōjīèxiōngtáng()()()()()3.查字典,填空。(4分)“诞”用部首查字法,应先查____部,再查____画;用音序查字法,先查音序____“诞”在字典里的解释有:①诞生;②生日;③荒唐的,不合情理的。“放诞无礼中“诞”的意思是______(填序号)4.给下列句中加点的字词选择正确的解释。(3分)(1)鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十多名军士。()A.为自己的B.私心C.背着组织或有关的人,自己做(2)便问主人家道:“你如何不肯卖酒与我吃?”()A.为什么B.像这样C.如此,这般(3)他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。()A.睁大了眼睛B.闭上眼睛C.眨了一下眼睛5.说说下列词语的意思。(2分)榜文()客官()客舍()印信()6.把下列词语补充完整,并选词填空。(8分)理直气()同心()力神机妙()喜不自()阴谋诡()抓耳挠()高瞻远()口若悬()诸葛亮________,他断定刘备联合孙权抵抗曹操,可以三分天下,于是他亲自去东吴会见孙权。在会谈中,他________,舌战群儒,终于促成孙、刘联盟。汶川大地震后,中国人民_________,捐物捐款,帮助灾区人民渡过了难关,(3》同学们听到这个消息___________,奔走相告。二、句子训练营。(10分)1、武松立住了,问道:“叫我做甚么?我又不少你酒钱、唤我怎地?”(改为转述句)(1分)________________________________________________________2.大虫见掀他不着,吼一声。(改为夸张句)(1分)_______________________________________________________3.我怎么帮得了你的忙?(改为陈述句)(1分)_____________________________________________________4.周瑜妒忌诸葛亮。(扩句)(1分)_____________________________________________________5.将下列句子重新排序、相序号写能标号里。(6分)()相传,有一次,孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐恒公的庙堂朝拜。()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验,果然和他说的一样。()久而久之,欹器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替,而且也不只局限于放在座位的右侧了。()庙堂里陈列了许多祭器、其中有一种祭器学生不认识,就问孔子,孔子说,“这是欹器,是用来盛水的。当它空着时,是倾斜的;当倒满水时,它就会自动翻转,水全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”()座右铭,最初是一种叫作欹器的祭器。()后来、孔子也请人做了一个欹器置于座位右侧,提自己要谦虚,不骄傲、不自满。三、课文回顾。(10分)1.结合课文内容连线。(4分)张飞《西游记》▏周瑜嫉贤妒能李逵《三国演义》▏鲁肃生性多疑猪八戒《红楼梦》▏曹操神机妙算林黛玉《水浒传》▏诸葛亮忠厚老实2根据课文内容选一选。(6分)(1)从武轻的言行中,体会他的性格特点,把相应的选项填在括号里。(3分)A.勇猛B.豪放C.胆大,无所畏惧D机敏E心细F.倔强,爱面子①武松道:“体要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。”()②武松道:“便有大虫,我也不怕。”()③武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”()④说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。()⑤打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都进出鲜血来。()⑥只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。()周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”周瑜比不上诸葛亮的地力有()。(多选)(3分)A.周瑜想到的是“造箭”,而诸葛亮想到的是“借箭”。B.周瑜心胸狭窄,嫉贤妒能,而诸葛亮宽厚待人,善于把握全局。C.诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力、掌握天文地理的能力都胜过周瑜。四、社会综合实践。(6分)校园论坛里,有位同学发起了关于名著阅读兴趣的调查。通过调查得知:很喜欢读名著的同学占15%,随便看看的占25%,不喜欢读名著的占60%。1.网友“快乐天使”在论坛里发表言论:我觉得名著都是长篇大论,读起来太费劲,还是看漫画比较轻松。请你劝说他(她)积极地去阅读名著。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________2.你读过哪些名著?请挑选其中的一本,推荐给大家。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读直通车。(20分)(一)草船借箭(节选)(10分)这时候大雾(漫慢)天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠(进近)曹军的水寨(zàizhài)。诸葛亮下今把船头朝(cháozhāo)西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓箭手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。1.请在括号中选择正确的读音或汉字,画“√”。(2分)2.鲁肃吃惊是因为_______________,曹操不敢派兵出来是因为_____________。(2分)3.“诸葛亮笑着说”从“笑着”一词中你体会到了什么?(2分)______________________________________4.选择正确的答案。(多选)(4分)(1)诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,原因是()A.使船两面受箭。B.江中浪大,这样便于船在江中停住受箭。C.便于箭满后顺风顺水返回,省去调头时间。(2)借箭的经过突出了诸葛亮的足智多谋,具体表现在()A.他知道第三天四更时分一定有大雾。B.他想好了受箭的方法,二十条船以绳索相连,一字摆开,两面受箭。C.他算好了人,知道鲁肃忠厚守信,特向他借船借兵,知道周瑜聪明过人,曹操生性多疑。D.诸葛亮是神仙,能掐会算。(二)三顾茅庐(改编版)(10分)东汉末年,政治腐败,民不聊生,爆发了黄巾起义。在镇压起义的过程中,一些地方上的人趁机拥兵割据。孙权占领了长江以南的大部分地区,刘表占领了荆州(今属湖北),而曹操则挟持了汉献帝,占据着中原一带。当时,刘备的力量还比较小,但他有很大的抱负,也想成就一番事业。为了寻找一个得力的谋士,他在名士的指点下,准备拜访诸葛亮,请他为自己出谋划策。他和关羽、张飞带着礼物到隆中(今湖北襄阳)卧龙岗去请诸葛亮。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只好失望地回去了。不久,刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请诸葛亮,不料诸葛亮又外出闲游去了。张飞本不愿再来,见请葛亮不在家,就催着要回去。刘备只得留下一封信,表达了自己对请葛亮的敬佩,请他帮助自己挽救国家危局。过了一段日子,刘备吃了三天素,准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有虚名,未必有真才实学,不用去了。张飞却说,如果他不来,就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次拜

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