高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程综合检测题 新人教版必修2

【成才之路】-学年高中生物第6章从杂交育种到基因工程综合检测题新人教版必修2本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．属于分子水平上的育种技术的是()A．辐射诱变育种 B．杂交育种C．单倍体育种 D．多倍体育种[答案]A[解析]杂交育种、单倍体育种和多倍体育种都是属于细胞水平上的育种技术，而辐射诱变属于分子水平上的育种技术。2．要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是()A．限制性内切酶和DNA连接酶B．DNA解旋酶和DNA聚合酶C．DNA解旋酶和DNA连接酶D．限制性内切酶和DNA聚合酶[答案]A[解析]实现目的基因和运载体DNA分子重组，所具有的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶。3．中国返回卫星搭载的水稻种子，返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养价值高，这种育种属于()A．杂交育种 B．诱变育种C．单倍体育种 D．多倍体育种[答案]B4．依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是()[答案]A[解析]基因重组有三种类型，自由重组、交叉互换重组、通过基因工程实现的人工重组；A选项属于诱变育种，利用的是基因突变。5．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是()A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因而产生新性状[答案]A[解析]只有基因工程的变异是定向的；诱变育种和基因工程育种是在分子水平上的操作；诱变育种可以产生新的基因。6．已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为()A．杂交育种 B．单倍体育种C．诱变育种 D．多倍体育种[答案]D[解析]亲本基因型为R_B_、rrbb，获得基因型为RRbb的新品种可用杂交育种、单倍体育种、诱变育种，用多倍体育种只能增加染色体数目，而不能实现基因的重新组合。7．用纯合的二倍体高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)水稻进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()A．前一种方法所得的F2中，重组类型、纯合子各占5/8、1/4B．前一种方法所得到的植株中，可用于生产的类型比例为2/3C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，原因是染色体结构发生改变[答案]C[解析]前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合。后一种方法的原理是染色体变异，原因是染色体数目发生改变。8．利用基因工程，将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是()A．RNA聚合酶 B．DNA聚合酶C．DNA连接酶 D．逆转录酶[答案]D[解析]将目的基因与运载体结合要使用DNA连接酶和限制性核酸内切酶，而目的基因与运载体组成的重组DNA分子可以在受体细胞内复制并表达，会用到DNA聚合酶、RNA聚合酶等，但不会用到逆转录酶。9．两个亲本的基因型分别是AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是()A．人工诱变育种 B．基因工程育种C．单倍体育种 D．杂交育种[答案]D10．下列叙述符合基因工程概念的是()A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上[答案]B[解析]本题考查了基因工程的概念及操作过程。A选项所述内容属于细胞工程；C选项属于诱变育种；D选项属于生物的寄生；B选项中将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株，符合基因工程的概念和特点，因此选B。11．下列有关基因突变的叙述中，正确的是()A．基因突变是生物随环境改变而产生的适应性突变B．由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此基因突变频率很高C．基因突变在自然界的物种中广泛存在D．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变如航天器搭载种子或幼苗产生的突变多是定向的[答案]C[解析]基因突变是不定向的，由遗传物质的改变而引起。12．下列能说明目的基因完成了表达的是()A．棉株中含有杀虫蛋白基因B．大肠杆菌中具有胰岛素基因C．土豆含有抗病毒的基因D．酵母菌中提取到了干扰素[答案]D[解析]基因完成了表达说明可以获得目的基因产品，A、B、C三项只是涉及基因，还没有表达出相应的产品；干扰素是外源的干扰素基因在酵母菌体内表达的产物。13．能打破物种界限，定向改造生物遗传性状，按照人类的意愿培育生物新品种的方法有()A．诱变育种和转基因B．杂交育种和诱变育种C．杂交育种和诱变育种D．基因工程[答案]D[解析]杂交育种是利用同种生物的不同品种进行交配来选育新品种的方法；诱变育种的过程是利用人工条件诱发基因突变，导致新基因的产生，但基因突变具有不定向性。只有基因工程可以将控制特定性状的基因从一种生物转移到另一种生物体内，使基因实现了跨物种的转移，定向改造生物的性状。14．诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素A．X射线 B．硫酸二乙酯C．亚硝酸 D．抗生素[答案]D[解析]诱变因素包括物理、化学、生物等因素，抗生素不能作为诱变因素。15．杂交育种中，杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是()A．优良性状 B．隐性性状C．显性性状 D．相对性状[答案]B[解析]杂交育种中，杂交后代的性状有显性性状和隐性性状，其显性性状的基因型有杂合的也可能有纯合的，而隐性性状的个体，其基因型一定是纯合体。16．下列关于基因工程的叙述不正确的是()A．基因工程的生物学原理是基因重组B．通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状C．基因的针线是DNA连接酶D．基因工程中常用的运载体质粒在动植物细胞广泛存在[答案]D[解析]基因工程中常用的运载体—质粒在原核生物如大肠杆菌中广泛存在。17．单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是()A．基因自由组合 B．基因突变C．染色体变异 D．基因重组[答案]C[解析]单倍体育种是属于染色体成倍的减少，原理是染色体变异，故选C。18．下列有关杂交育种的叙述中，正确的是()A．可以得到新的优良品种 B．需要用X射线处理生物C．能明显缩短育种年限 D．其遗传学原理是染色体变异[答案]A[解析]杂交育种将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，获得新品种，A正确；诱变育种需要用X射线处理，B错误；能明显缩短育种年限是单倍体，C错误；杂交育种的遗传学原理是基因重组，D错误。19．(·潍坊)用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮杆抗病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()A．前一种方法所得的F2中，重组类型占5/8B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变[答案]C[解析]杂交育种得到的F2中，重组类型为矮秆抗病水稻和高秆不抗病水稻，各占3/16，共占3/8，故A错误；单倍体育种的方法得到的植株共四种表现型，比例为1:1:1:1，可用于生产的占1/4，故B错误；杂交育种的原理是基因重组，原因是非同源染色体的自由组合，故C正确；单倍体育种的原理是染色体数目的变异，故D错误。20．(·天水一中月考)下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是()A．染色体和质粒的化学本质都是DNAB．染色体和质粒都只存在于原核细胞中C．染色体和质粒都与生物的遗传有关D．染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体[答案]C[解析]染色体的化学组成是DNA和蛋白质，质粒是环状DNA，A错误；原核细胞无染色体，质粒存在于原核细胞的细胞质，B错误；染色体中有DNA，质粒是环状DNA，都与生物的遗传有关，C正确；质粒可以做为基因工程的载体，而染色体不行，D错误。21．(·天水一中月考)科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是()A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B．将抗枯萎基因连接到质粒上，只需要DNA连接酶C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因[答案]D[解析]质粒在某些真核细胞中也有，如酵母菌，A错误；将目的基因连接到质粒上，用同一种限制酶处理得到相同的黏性末端，然后再用DNA连接酶，B错误；植物的体细胞都具有全能性，因此都可以作为受体细胞，得到抗枯萎性状的植株，C错误；由于重组质粒位于细胞质中，因此有的配子可能没有目的基因，D正确。22．(·天水一中月考)科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是()A．核糖体上遗传信息的翻译B．分裂间期细胞产生了两组中心粒C．内质网膜与高尔基体联系D．绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组[答案]B[解析]分泌蛋白的合成与分泌过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与，与中心粒无关，故选B。23．(·天水一中月考)基因治疗是指()A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的[答案]B[解析]基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，故选B。24．(·天水一中月考)下列关于基因工程的叙述中，正确的是()①基因工程是人工进行基因重组的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预②基因治疗是基因工程技术的应用③基因工程打破了物种与物种之间的界限④DNA探针可用于病毒性肝炎的诊断、改造变异的基因、检测饮用水病毒含量A．②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④[答案]B[解析]基因工程能定向地改变生物的性状，①正确；基因工程可用于基因治疗，②正确；基因工程突破了物种之间的生殖隔离界限，③正确；利用DNA分子杂交技术，以DNA分子做探针可用于检测某些遗传性疾病、饮用水中某些病毒的存在等，但不能改造变异的基因，④错误，故选B。25．(·天水一中月考)下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是()A．通过基因工程产生的蛋白质都符合人类需要B．通过基因工程能得到自然界中不存在的蛋白质C．蛋白质工程通常是对蛋白质结构进行直接改造D．蛋白质工程可以创造新的、自然界中不存在的蛋白质[答案]D[解析]基因工程通常是以改造生物的遗传特性为目的，所以基因工程的产物不一定是人类需要的蛋白质，A错误；基因工程中的目的基因通常是天然的，它控制合成天然蛋白质，即使人工合成的目的基因，也是根据天然蛋白质的有关信息合成的，所以基因工程不可能产生非天然蛋白质，B错误；蛋白质工程并不是直接改造蛋白质，而是改造某种基因，对这种基因控制合成的蛋白质进行改造，C错误；蛋白质工程通过改造原有的基因，得到新的蛋白质，D正确。26．下列哪项明显体现了转基因生物引发的食品安全问题()A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B．转基因大米中含有β－胡萝卜素，营养丰富，产量高C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取[答案]C[解析]转基因生物引发食品安全的理由是：对食品的安全性检测不够，担心出现滞后效应，担心出现新的过敏源，担心营养成分改变，把动物蛋白基因转入农作物，侵犯宗教信仰者或素食者权益。C项体现出转基因生物引发的食品安全问题，A、B、D三项均不能体现。27．科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中，在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据()A．所有生物共用一套遗传密码子B．基因能控制蛋白质的合成C．苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D．苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先[答案]D[解析]本题主要考查了基因工程成功的理论基础。分析如下：28．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()A．单倍体育种 B．杂交育种C．基因工程育种 D．多倍体育种[答案]C[解析]可利用基因工程技术可使植物体表达动物蛋白。29．下列实例中均是依据基因重组原理的一组是()①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶④由遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上A．①② B．①③C．②③ D．②④[答案]B30．生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，符合这种情况的是()①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④[答案]C[解析]套种、合理密植、大棚种植获得高产的原理是提高光合作用，并非细胞呼吸原理的应用。第Ⅱ卷(非选择题共55分)二、非选择题(共55分)31．(9分)(·北京东城区期末)下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：(1)经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为________，和①、②、③育种过程相比，其优越性是________。(2)过程⑥所需试剂的作用是________。(3)过程⑧育种方式的原理是________，该方式诱导生物发生的变异具有________的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。[答案](1)单倍体育种缩短育种年限，较快获得纯合子(2)抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成(3)基因突变不定向的[解析](1)图中①为杂交，②、③为自交，④为花药离体培养，⑤为人工诱导染色体加倍，故①②③为杂交育种，①④⑤为单倍体育种，与杂交育种相比，单倍体育种大大缩短了育种年限，得到的个体是纯合子。(2)过程⑥所需要的试剂是秋水仙素，作用原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体不能平均移向两极，细胞不能分裂。(3)过程⑧用紫外线处理，诱发基因突变，基因突变具有不定向性。32．(9分)科学家开展了“转基因抗虫棉”的科技攻关研究，成功地将抗虫基因导入棉花细胞中，得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上。请据此回答下列问题：(1)“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为____________________________________________________________________________________________。(2)该项科技成果在环境保护上的重要作用是__________________________________________________________________________________________________________。(3)科学家们预言，此种“转基因抗虫棉”在独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此现象来源于_____________________________________________________。(4)来自细菌的抗虫基因能连接到棉花细胞中的DNA分子上，原因是________________________________________________________________________。(5)细菌的抗虫基因能在棉花细胞内成功的表达，使棉花产生新性状。这种变异的原理属于________________________________________________________________________。[答案](1)DNA(基因)→RNA→蛋白质(2)减轻农药对环境的污染，保持生态平衡(3)基因突变(4)遗传物质化学组成相同，都遵循碱基互补配对原则(5)基因重组[解析](1)遗传信息的表达即为基因在受体细胞中转录和翻译的过程。(2)抗虫棉的推广会减少农药的使用，减少对环境的污染。(3)基因突变具有普遍性，所以抗虫基因也可能发生基因突变。(4)细菌和棉花的DNA的化学组成相同，都遵循碱基互补配对原则，这是它们能够连接的前提。(5)基因工程的原理为基因重组。33．(9分)(·温州)在玉米中控制某种除草剂抗性(简称抗性，T)与除草剂敏感(简称非抗，t)，非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙)：甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体(丙)。请回答：(1)获得丙的过程中，运用了诱变育种和________育种技术。(2)若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体：从F1中选择表现型为________的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是________。(3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为________的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。(4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得________，将其和农杆菌的________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助________连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。[答案](1)单倍体(2)抗性非糯性3/16(3)非抗糯性抗性糯性:非抗糯性＝3:1(4)抗虫基因(或目的基因)Ti质粒DNA连接酶[解析](1)花粉离体培养技术属于单体育种(2)乙是抗性非糯，丙是纯合非抗性糯性，杂交F1既有抗性又有非抗性说明抗性基因是Tt与tt杂交的结果，F1只有非糯性说明非糯性是显性性状，从F1中选择抗性非糯(TtGg)自交，F2中抗性非糯的比例是3/16(3)若F2中抗性糯性个体自交后代出现非抗性个体则为杂合子(4)从其他生物中获取目的基因，用限制酶切割目的基因和农杆菌的质粒然后用DNA连接酶将目的基因与质粒连接起来。34．(9分)某水稻颜色有黄、白两种类型，由两对等位基因控制(分别用E、e、F、f表示)。科学家利用甲、乙两个纯合的白颖品系，分别与一纯合的黄颖品系丙进行杂交实验。结果如下表。请据此回答下列问题：杂交实验组合后代表现型实验组合1实验组合2P甲×丙乙×丙F1类型及比例全是黄颖全是黄颖F2类型及比例黄颖:白颖＝9:7黄颖:白颖＝3:1(1)两白颖亲本的基因型为：甲________，乙________。(2)杂交实验组合1的F2中，白颖的基因型有________种；杂交实验组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占比例是________。(3)针对表中的实验结果，科学家的解释是：“该植物只有同时具有E、F基因时才表现为黄颖。”现有纯合的黄颖品系和隐性纯合的白颖品系，请你补充完善“实验组合3”来验证这一假说。让________与________作为亲本杂交得F1，F1与________测交，统计子代的表现型及比例，若为黄颖:白颖＝________，则说明该植物同时具有E和F基因时才表现为黄颖。[答案](1)eeffEEff或eeFF(2)51/2(3)纯合的黄颖品系隐性纯合的白颖品系隐性纯合的白颖品系1:335．(9分)下图为利用从苏云金杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫植物的图解。(1)在图中所示的含有ATP、有关酶的试管中，能大量而快捷获得Bt基因的是()(2)写出b过程的表达式：______________________。(3)不同的Bt菌株产生的晶体蛋白不同，其根本原因是由于组成不同菌株DNA的()A．脱氧核苷酸种类不同B．空间结构不同C．脱氧核苷酸排列顺序不同D．合成方式不同(4)活化的毒性物质应是一种________分子，活化的毒性物质全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上，使细胞膜产生孔道，导致细胞由于________平衡被破坏而破裂。(5)任何科学技术都是双刃剑，谈谈转基因技术的利与弊。[答案](1)D(2)Bt基因eq\o(→,\s\up7(转录))mRNAeq\o(→,\s\up7(翻译))原毒素(3)C(4)多肽渗透(5)利：通过转基因技术创造抗病、抗虫、抗旱、抗除草剂、抗污染的植物新品种；转基因动物为人类器官移植提供了广阔的前景。弊：制造超级杂草、超级细菌，转基因动物、转基因植物的出现引发物种入侵，有可能破坏原有的生态系统的平衡。(此题为开放题)。36．(10分)A、B、C、D、E分别表示几种不同的育种方法，根据图回答：C.eq\o(\s\up7(普通小麦),\s\do5(AABBDD))×eq\o(\s\up7(黑麦),\s\do5(RR))→eq\o(\s\up7(不育杂种),\s\do5(AB