福建省厦门市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷(含答案)

福建省厦门市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.妙笔生花。（书写要求：字迹端正，字距大小合适，两边留的空白大致相等。）

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

______________________2、填空题（每题2分共5题）1）.读下面的一段话，根据拼音写词语。ㅤㅤ本学期的收获真大啊！我们认识了伶俐可爱的，欣赏了迷人的，知道了辨别方向的，探寻了物产丰富的世界，目睹了的坚固，见证了的的，感受到了冰心奶奶小时候吹的乐趣，也从小宋庆龄身上学到了的优秀品质。2）.我是火眼金睛，我会给下列各字组词。睁_______眨_______瞪

_______瞅_______瞧_______我发现，这些字都可以用部首查字法查字典，都查_____部，都与_______有关，我还可以写一个含“目”的字是_____。3）.我是小小传承人，我能根据语境读拼音，写词语并填空。

（1）“苗年”是苗家人一年一度最为shèngdà_______的节日，男女老少chéngqúnjiéduì_________穿着piàoliang_______的民族fúzhuāng_______，yǎnzòu_______着měimiào_______的芦笙曲，跳起yōuměi_______的芦笙舞，gǎnshòu_______着独特的民风民俗。

（2）我国是一个多民族的大家庭，我知道，我是_____族。4）.请你根据积累，将同学们讨论的内容补充完整。

苏苏：我在古诗中发现传统节日的美好。从“千门万户曈曈日，______________

”中，我读出了辞旧迎新的喜悦。除了贴春联，春节的习俗还有___________

、________。

元元：我在名言警句中体会传统文化的含义。“

______________，是谓过矣”告诫我们要及时改过；“眼见为实，____________

”教给我们明辨是非的方法。

亮亮：我从传承中感受传统文化的魅力。笔墨纸砚被称为“___________”，这是我国独有的书法绘画工具；中医“____________

”的诊治方法，至今仍被广泛使用。5）.先把下面的八字成语补充完整，再选词填空（填序号）

①______，水来土掩。②______，耳听为虚。③______，近墨者黑。④______，焉得虎子。

（1）古人说“____________”，与优秀的人交朋友，我们也会变优秀。

（2）人们常说“____________”，遇到问题时我们一定要冷静，总能想出解决问题的办法。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子标点使用错误的一项是（

）A．“我会背了。”孙中山说着，把那段书一字不漏地背了出来。B．青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”C．“这不是她的书。”妈妈说。D．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”2）.下列词语中有错别字的一项是（

）A．墙壁

严严实实B．满载

银光闪闪C．气焰

大吃一惊D．仍然

一本正径3）.联系所学知识，下面哪一项表述是不正确的。（

）A．《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》这两篇课文都可以借助时间的变化顺序复述故事。B．法国著名昆虫学家与文学家法布尔著有《昆虫记》。C．《多么奇妙的世界》通过具体描写大自然的奇妙，表达了作者对奇妙世界的无比热爱之情。D．“贝类自己不动，却能在轮船底下做免费的长途旅行。”运用了拟人的修辞手法。4、句子训练（每题10分共1题）1）.青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）

提示语在句末：______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

唧哩哩的

虫鸣

快活的

天空

哗啦啦的

小雨

朦胧的

乐曲

滴滴答答的

鸟叫

雄件的

时刻

叽叽喳喳的

树叶

明朗的

月光2）.连一连，搭配词语

集合

命令

一根

手推车

执行

队伍

一盏

椅子

舒展

腰背

一把

红灯

挺直

身子

一辆

火柴6、排序题（每题5分共2题）1）.按部首查字法的顺序给下列句子排排序。

(

)确定“佳”的部首是“亻”，“亻”共2画，除去部首还有6画。

(

)翻到有“亻”的那一页，从6画这一列中找到“佳”字，根据其对应的页码就可以查到“佳”字。

(

)找到字典“部首目录”那一页，从2画这一列中找到“亻”，找到它对应的页码。2）.根据课文内容给下面的句子排序。

(

)一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

(

)我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

(

)我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

(

)二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

(

)这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。7、判断题（每题5分共1题）1）.《火烧云》一文主要写了火烧云颜色和形状的变化，突出了火烧云色彩绚丽、变化多端的特点。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。《饮湖上初晴后雨》

，

。

，

。1．默写古诗。

2．《饮湖上初晴后雨》描写了西湖________和________的美丽风光。诗人对晴雨中的西湖景色的评价分别是“________”“________”。

3．下列对字词的解释不正确的一项是（

）A．方：正。B．亦：也。C．欲：贪心。D．潋滟：波光闪动的样子。4．诗的前两句描写了西湖___________和雨天的景象。

5．在诗中，诗人________（谁）用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了________的修辞手法的诗句是：_______________，_______________。把__________比作_________，突出了西湖的____________。

6．诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“________________”。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，在童话世界里，花草树木会跳舞，小鸟昆虫会唱歌，甚至石头砖块会吵架，真是有趣极了。请你选择两种或两种以上我们熟悉的物品作为主人公，展开合理的想象，自拟题目，编写一个童话故事。

要求：（1）想象合理。（2）书写工整，字数不少于250字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.短文一石头书①一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。②川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”③“我在读书呢。”叔叔笑着说。④□书□哪里有书哇□他俩看了看面前这块光秃秃的石头感到很奇怪□⑤“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”⑥川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”⑦“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕：还有那些小不点儿，黄的、黑的、红的、闪光的、透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”⑧磊磊问：“这书上有画吗？”⑨叔叔说“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些石头叫化石。”⑩“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。⑪“它告知我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了许多许多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”⑫“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。⑬“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”⑭川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”1．读第④自然段，根据表达的需要，在“□”里正确填写标点符号。

2．第③自然段“我在读书呢”这句话中的“读书”指的是_____________；第⑫自然段中加点词语“刨根问底”的意思是_____________

3．川川和磊磊从石头书中“刨”到了哪些学问，下面说法不正确的一项是(

)

①石头书上的字指的是雨痕、波痕和矿物。

②树叶、贝壳、小鱼等化石都是石头书上的画。

③石头书只会告诉我们哪里有煤炭，哪里有矿石。

4．川川和磊磊给你留下了怎样的印象，写一写。

___________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”画去加点字错误的读音。

黎明（líní）

舒畅（chàngcàng）

瞬间（shùnxùn）

猎人（lèiliè）

凝神静气（níngyí）2）.给加点字选择正确的读音，画“_______”。

凌晨（línlíng）

洁白（jíjié）

衣裳（shangshāng）

拆开（chāicāi）

鲨鱼（shā