江苏省常州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

江苏省常州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.能说会道。（解释带点字的意思，并翻译诗句）

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

坐：____________红于：_________

句意：_____________________

（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

傲霜：_____________________

句意：_____________________

（3）只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

挑：_______________________

句意：________________________2）.根据提示，将诗句和名言补充完整。

（1）停车坐爱枫林晚，__________。——唐•杜牧《山行》

__________，孤帆一片日边来。——唐•李白《望天门山》

________，一儿登瓮，________。——《宋史•司马光传》

（2）_______，有礼者敬人。——《孟子》

_______，暖于布帛；_______，深于矛戟。——《荀子》3）.看拼音写词语4）.看拼音写词语

一年的最后一夜，一个卖huǒchái(

)的小女孩，穿着pòjiù(

)的wéiqún(

)流落街头。她又lěnɡ(

)又è(

)，多么kělián(

)啊！5）.我会比一比，再组词。

悔()

悦()

通()箭()

幅()

借()

诲()

说()

痛

()剪()

富()

猎()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（

）A．爷爷年纪大了，手脚不够灵活。B．在夜空飞行时，蝙蝠能灵巧地避开障碍物。C．猪的嗅觉也很机灵，可以帮助人类进行很多工作。2）.下面选项中，与其他三项表达效果不同的一项是（）。A．他用力一推，门吱呀一声开了。B．小鸟叽的一声飞走了。C．爸爸咕噜咕噜喝了一大碗水。D．甜甜匆匆忙忙跑进教室。3）.下列词语中，有错别字的一项是（）A．批评发怒汪汪叫B．模样发愁基础C．嘉节唐朝差不多D．忍受沾水搞不清4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

妈妈___________：“你怎么才回来？”5、连线题（每题4分共2题）1）.感受奇思妙想，连一连。

弯弯的月亮

坏了的表壳

草尖的露珠

菊花瓣

夜晚的草原

仙女断线的珍珠项链

雪花飞舞

早晨写给太阳的信2）.依据课文搭配词语。

荡起

生活

推开

太阳

迎着

波浪

望着

双桨

安排

我们6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序练习及答案

()河水清清，过了河是一座山。

()夏天，我们玩水。

()每年春天，我们上山采野花，爬树吃槐花。

()冬天，我们在河上滑冰。

()我的故乡是座小村庄，村后有一条小河。

()秋天，我们摘柿子，吃葡萄。2）.给下列句子排序。（将序号填在句子前面的括号里）

______哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

______从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

______那天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。

______很久以前，东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。

______他先是将大海用混天绫搅了个底朝天，然后用乾坤圈收拾了海里的夜叉，最后用混天绫裹住了龙王的三太子，使三太子现出了原形。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确。

1．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。(

)

2．有时候，概括一段话的大意需要对关键句进行改造。(

)

3．文章的关键句都在一段话的开头。

(

)

4．不是所有的自然段都有关键句。

(

)

5．《陶罐和铁罐》一文中埋于尘土中的铁罐是因为长期接触环境中的氧气和水，许多年后变成了粉末。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1．选文选自《________》。

2．选文把“溪水”比喻成________，写出了它________的特点。

3．通过联系上下文我们知道，人影是被________染绿的。

4．最后一句话表现了孩子怎样的心情？

____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。生活中处处都有美，请以“秋天的校园”为题写一篇文章，表达对校园的喜爱和赞美之情。要求:语句通顺，内容充实，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。暖①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴（xīnɡ

xìnɡ）致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模（mú

mó）一样的手套。③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。④不是的

妈妈

它暖和（hé

huo

hú）极了

那为什么要两副呢

我更加好奇了

她抿了抿小嘴

然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”⑤我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。1．用“√”给文中加点字选择合适的读音。

2．给短文第4自然段空白处加上合适的标点。

3．根据意思，从文中找出相应的词语填在括号中。

（1）很有兴趣的样子。(

)

（2）当面错过，失掉好机会。(

)

4．文章以“暖”做题目，有两层意思，一层意思是指______________________________，另一个意思是指____________________________。

5．你喜欢文中的安娜吗？如果你身边也有翠丝这样敏感又需要帮助的同学，你打算怎么做？

________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“——”画出正确的读音或字。

（1）我要养成自（觉

决）完成作业的好习惯。

（2）小狗在地上撒了一泡（pāo

pào）尿。

（3）尽（jǐn

jìn）管已经散步到路尽（jǐn

jìn）头了，可弟弟还是不肯回家。2）.妙妙记录时不会使用下面词语，请你参照解释，帮她填入恰当的词语。

宁静：（环境、心情）安静

安静：没有声音；没有吵闹和喧哗

攻击：进攻；恶意指责

打击：攻击；使受挫折

（1）海底很_________，眼前的美景让我的内心无比的_________。【安静