第四单元课题2水的组成九年级化学人教版(2024)上册

课堂导入水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。那水的组成是怎样的呢？课题2水的组成一、认识氢气1.氢气的物理性质2.氢气的化学性质无色、无臭、难溶于水、密度比空气小的气体进行新课自然界最轻的气体氢气能燃烧，具有可燃性可做燃料在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上的现象。实验现象实验结论【实验4-4】氢气在空气里燃烧产生淡蓝色火焰，杯壁有水雾生成，烧杯壁发烫。氢气能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，生成水。水是由氢元素和氧元素组成的3、氢气的验纯（1）、收集一试管氢气，用拇指堵住试管口；（2）、管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火。若发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯；若听到声音很小，则表示氢气较纯。具有可燃性的气体点燃前都需要验纯，防止可燃性气体与空气或氧气混合遇明火发生爆炸；注意现象与电源正极相连与电源负极相连电极附近玻璃管内电极附近玻璃管内比较两个玻璃管内现象的差异产生气泡产生气泡液面下降液面下降与正极相连的玻璃管内液面下降较慢，与负极相连的玻璃管内液面下降较快，下降高度约为正极的2倍二、探究水的组成及变化（1）如右图所示，在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内的现象。实验内容检验与电源正极相连的玻璃管内的气体检验与电源负极相连的玻璃管内的气体现象解释木条燃烧更旺与电源正极相连的玻璃管内的气体是氧气气体被点燃，产生淡蓝色火焰与电源负极相连的玻璃管内的气体是氢气（2）切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录实验现象。【分析与结论】（1）上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种物质？（2）分析水生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能

说明水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。讨论：反应物只有水一种，而生成物有氧气和氢气两种，属于分解反应。分析：氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，综合分析可知，在化学反应前后，元素种类不变；由此可推得：水是由氢元素和氧元素组成的电解水微观示意图该示意图再次表明：在化学变化中，分子可以分，而原子不能再分，只能重新组合。当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。理论上与正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比应是1∶2，但在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于1∶2。这是为什么？1、可能有部分氧气与电极发生了反应，使氧气的体积偏少。【思考与讨论】2、氧气在水中的溶解能力比氢气要稍大一些。物质的简单分类请比较以下三组纯净物的元素组成，各有什么特点？第一组：氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)、铁(Fe)、碳(C)第二组：二氧化碳(CO2)、氯化钠(NaCl)、高锰酸钾(KMnO4)第三组：一氧化碳(CO)、氧化铁(Fe2O3)、水(H2O)第一组的特点是

；第二组的特点是

；第三组的特点是

。由同种元素组成由不同种元素组成由两种元素组成，其中一种是氧元素2.化合物：由不同种元素组成的纯净物叫作化合物。3.氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。1.单质：由同种元素组成的纯净物叫作单质。【归纳与小结】下列说法对与错，举例说明。1.由同种元素组成的物质叫单质

。2.由不同种元素组成的物质叫化合物

。3.含有氧元素的物质叫氧化物

。思考如氧气和臭氧组成的物质只含有氧元素，但它是混合物；空气中含有氮、氧、碳等元素，但空气是混合物；氯酸钾中含有氧元素，但它不是氧化物，因为它含三种元素；物质的简单分类：物质根据组成物质种类的多少混合物(多种物质组成)纯净物(一种物质组成)根据组成元素种类的多少单质(一种元素组成)化合物(多种元素组成)金属单质非金属单质稀有气体氧化物其他化合物1.将下列物质分别按照混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等分类（填序号）。①河水；②氮气；③冰水共存物；④氧化铁；⑤液氧；⑥二氧化锰；⑦氯酸钾；⑧高锰酸钾受热完全分解残留的固体；⑨洁净的空气；混合物是

；纯净物是

；单质是

；化合物是

；

氧化物是

。①⑧⑨②③④⑤⑥⑦②⑤③④⑥⑦③④⑥【典例分析】课堂小结水的组成氢气的性质物理性质、化学性质水的分解实验物质的简单分类混合物纯净物“正氧负氢，氢二氧一”结论：水由氢元素和氧元素组成单质化合物氧化物其他化合物1.水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是（）A．当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是2.5mL或10mLB．正极所连的电极上产生的是氢气C．b中产生的气体可支持燃