高中生物新人教版选择性必修3重组DNA技术的基本工具教案

2020-2021学年新人教版选择性必修3重组DNA技术的基本工

具教案

5.1.1概述基因工程是在遗传学、微生物

学、生物化学和分子生物学等学科基础上1.基于DMA乖组的操作过程.运用结构与功能观说明某因I：

发展而来的程的各种1：具的特点.(生命观念)

5.1.2阐明DNA强组技术的实现储要利2.关注基因工程的诞生和发展历程,参与讨论基础理论和技术

用限制性内切核酸的JNA连接酶和载体发展是如何促进基因I：程的发展社会责任)

三种基本「,具

必备知识-素养奠基

一、基因工程的诞生和发展

判一判:基于基因工程相关基础理论的突破和技术的创新，判断下列说法的正

误。

1.1953年,沃森和克里克建立了DNA分子双螺旋结构模型，并用实验证明了DNA

分子的半保留复制。(X)

提示:DNA分子半保留复制是梅塞尔森和斯塔尔用实验证明的。

2.1970年，在细菌体内发现了第一个限制酶，后来又发现了多种限制酶、DNA连

接酶等。3

3.1972年,伯格首先在体外进行DNA改造,并构建了第一个体外重组DNA分子。

(J)

4.1983年,科学家采用花粉管通道法培育了世界上第一例转基因烟草。(X)

提示：第一例转基因烟草是用农杆菌转化法培育的。

5.1984年,我国科学家朱作言领导的团队培育了世界上第一条转基因鱼。

(V)

6.基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的。

(V)

二、限制性内切核酸酶一一“分子手术刀”

1.来源：主要来自原核生物。

9痔占♦旦有去一批

⑴识另iDNA芬？的特定核昔酸序列。

(2)切割特定部位的两个核甘酸之间的磷酸二噩键。

3.结果：

些末端土末端

?激疑

限制酶来源于原核生物,为什么限制酶不剪切细菌本身的DNA?

提示：细菌DNA缺乏特定的核甘酸序列，限制酶无法识别这些DNA,故不能剪切。

三、DNA连接酶——“分子缝合针”

1.作用：将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酸切开的两个核甘酸之间的

磷酸二酯键。

2.种类：

种类来源特点

£coli只能“缝合”具有互补黏性末端的双链DNA

大肠杆菌

DNA连接酶片段

既可以“缝合”双链DNA片段互补的翻生

T4DNA

T4噬菌体末端,又可以“缝合”双链DNA片段的平末

连接酶

端

四、基因进入受体细胞的载体一一“分子运输车”

1.种类:质粒、噬菌体、动植物病毒等。

2.常用载体一一质粒

(1)本质：质粒是一种裸露的、结构简单、独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟

核DNA之外,并具有自我复制能力的环状双链DNA分子。

⑵作为载体的三个条件。

①质粒DNA分子上有一个或多个限制酶切割位点。

②能在细胞内自我复制,或整合到受体DNA上,随受体DNA同步复制。

③含有特殊的标记基因。

五、DNA的粗提取与鉴定

1.实验原理：

(l)DNA、RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面有差异,选用适当的物理

或化学方法对它们进行提取。

①DNA不溶于酒精,某些蛋白质溶于酒精,分离DNA和蛋白质。

②DNA能溶于2mol/L的NaCl溶液。

(2)DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色。

2.方法步骤：

(1)研磨：取30g洋葱切碎，倒入10mL研磨液研磨。

⑵除杂:漏斗中垫上纱布过滤后，在4℃冰箱静置后取上清液,1500r/min的

转速下离心后取上清液。

(3)提取:加入体积相等、体积分数95%酒精，溶液出现白色的丝状物是叫。

方法一:用玻璃杯按一个(填“一个”或“两个”)方向搅拌,卷起丝状物,用滤纸

吸去上面的水分。

方法二：10000r/min的转速下离心5min,取沉淀物晾干。

(4)鉴定：

项目AB

2mol/L的NaCl溶液5mL

丝状物或沉淀物不加加入

二苯胺试剂4mL

沸水中加热5min

现象I无色I蓝色I

?激疑

DNA的鉴定和还原糖的鉴定都需要加热,它们有什么不同？

提示：还原糖加斐林试剂后，置于55〜65°C热水中加热；而DNA加二苯胺试剂后，

置于沸水中加热。

关键能力-素养形成

知识点一基因工程中的工具酶

1.限制酶：

(1)限制酶的作用。

限制酶具有特殊的识别和切割功能,在基因工程中，一方面被用于切割含目的基

因的DNA分子，以获取目的基因；另一方面用于切割载体。

⑵识别序列的特点:呈现碱基互补对称,无论是奇数个碱基,还是偶数个碱基，

都可以找到一条中心轴线，中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列

CCCGGGCCAGGA

的。如GGGCCC以中心线为轴，两侧碱基互补对称；GGTCC以T为

轴,两侧碱基互补对称。

⑶限制酶切割方式：

①上下交错切割：限制酶在DNA双链的不同位置切割DNA(即在识别序列的中轴线

两侧切割)，产生的DNA片段的末端两条链一长一短,不是平齐的，即黏性末端，

如图：

t

I片段分离

黏性末端片段

②上下对称切割：限制酶在DNA双链的相同位置切割DNA(即沿着识别序列的中轴

线切割)，这样产生的末端两条链平齐，即平末端,如图：

二田翦

片段分离

平末端片段

2.DNA连接酶:

(1)作用：

将具有相同或互补黏性末端以及具有平末端的DNA片段“缝合”成新的DNA分

子。

(2)连接方式：

DNA连接酶可把黏性末端和平末端之间的缝隙“缝合”起来，相当于把梯子两边

的扶手的断口连接起来,形成两个磷酸二酯键。DNA连接酶与碱基之间的氢键形

成无关。

CTTA/dG

3.与DNA相关的五种酶的比较:

名称作用部位作用结果

限制酶磷酸二酯键将DNA切成两个片段

DNA

磷酸二酯键将两个DNA片段连接为一个DNA分子

连接酶

DNA

磷酸二酯键将单个脱氧核甘酸依次连接到单链末端

聚合酶

DNA(水

磷酸二酯键将DNA片段水解为单个脱氧核甘酸

解)酶

碱基对之将双链DNA分子局部解旋为单链,形成

解旋酶

间的氢键两条长链

【特别提醒】限制酶和DNA连接酶

(1)同一种限制酶一定能切出相同的黏性末端，相同的黏性末端不一定来自同一

种限制酶的切割,但同样能相互连接。

⑵限制酶和DNA连接酶作用部位相同，但作用正好相反,都作用于特定部位的磷

酸二酯键,前者是“切割”，后者是“缝合”。

(3)DNA连接酶种类少:DNA连接酶无识别的特异性,对于相同或互补的黏性末端

以及平末端都能连接。所以，限制酶种类多,DNA连接酶种类少。

丁素养案例一

如表所示为4种限制酶的识别序列及其切割位点，请回答下列问题：

限制酹BamHIHhMEcoRTSma]

VVVV

识别序

-CGATCC-一AAGCTT一(.A:\TTC--CCCG(JG-

列及切

一GGTAGG一-TTCGAA--CTTAAG--GGGCCC-

割位点

AAAA

(1)从表中4种酶的切割位点看,可以切出平末端的酶是o?

（2）限制酶切割的DNA片段的缝合依靠的是酶,它的作用是形成

磷酸二酯键;两条链间的碱基对通过连接起来。？

（3）图1中的质粒分子可被表中限制酶切割。？

图1

IIIIIIO-llll।।।।।।---------r-

CTTAAGCTTAAGAATTCG

酶切

GAATTCGAATTCGCTTAA

1111tl__Iliiii

_i______iiiii

（目的基因）乙

图2

⑷在相关酶的作用下，图1中的甲与图2中的乙（填“能”或“不能”）

拼接起来。请说明理由:o?

【解题导引】解答本题思维流程如下:

识别特定的核昔酸序

限制酶|二列，产生黏性末端或

平末端

连接相同的黏性末端

DNA连接酶

或平末端

【解析】⑴由表中4种限制酶的切割位点可知，S勿aI可切出平末端。（2）限制

酶切割的DNA片段缝合时用DNA连接酶进行连接，形成磷酸二酯键；两条链之间

的碱基依据碱基互补配对原则形成氢键。（3）根据质粒的碱基序列可知，质粒分

子可被限制酶&oRI切割，切割后形成链状DNA。（4）由图可知，甲和乙的黏性末

端相同，在DNA连接酶的作用下可以拼接起来。

答案：（1）S/al（2）DNA连接氢键（3）民乐I

（4）能二者具有相同的黏性末端

【素养•探究一一母题追问】

（1）科学思维一一模型与建模

如图是某同学画出的限制酶Ba南I和〃力7MH切割产生的黏性末端,判断他的写

法是否正确?如果不正确,请改正。

GGATCC—--AACTCTT-

G--CCTA（；-TTCCTAA-

限制酶BamHl限制酶HzWlll

提示：限制酶的加I切割产生的黏性末端不正确，限制酶应〃dill切割产生的黏性

末端正确。

限制酶房础I产生的黏性末端为

-GGATCC-

-CCTAGG-

（2）科学思维一一批判性思维

某同学认为同一限制酶切割产生相同的黏性末端,DNA连接酶可以连接相同的黏

性末端，因此基因工程必须使用同一种限制酶处理后的黏性末端才能用DNA连接

酶连接,这个同学的说法正确吗？说明你的理由。

提示：不对。不同的限制酶也可能产生相同的黏性末端，因此基因工程中也可使

用不同的限制酶处理获得相同的黏性末端。

【素养•迁移】

下列所示的末端至少是由几种限制酶作用产生的（）

①AATTC-②AATTG-③CTA-④-TAG

G-C-GAT--ATC

A.1种B.2种C.3种D.4种

【解析】选C。图中③④为相同的平末端，可能由同一种限制酶切割所得，所以图

示四种末端至少是由3种限制酶作用产生的。

【补偿训练】

在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（）

A.限制酶和DNA连接酶

B.限制酶和水解酶

C.限制酶和载体

D.DNA连接酶和载体

【解析】选A。基因工程中的操作工具有3种，即“分子手术刀”“分子缝合针”

“分子运输车”。限制酶的作用是通过识别和切割从DNA分子上获取目的基因，

而DNA连接酶是将目的基因连接到载体上，载体起运输工具的作用，携带着目的

基因进入受体细胞。显然，对基因起修饰改造作用的是限制酶和DNA连接酶。

知识点二基因工程中常用的载体

1.特点:质粒是一种裸露的、结构简单、具有自我复制能力的双链环状DNA分子。

2.本质:质粒是独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA之外的小型DNA分子,

不是细胞器。

3.质粒作为载体所具备的条件：

条件分析

稳定并能复制目的基因稳定存在且数量可扩大

有一个至多个可携带多个

限制酶切割位点或多种外源基因

具有特殊的标记基因便于重组DNA的鉴定和选择

无毒害作用避免受体细胞受到损伤

4.标记基因的筛选原理：

载体上的标记基因一般是某种抗生素的抗性基因，而未导入该基因的受体细胞

没有抵抗该抗生素的能力。

将含有某抗生素抗性基因的载体导入受体细胞,抗性基因在受体细胞内表达,受

体细胞对该抗生素产生抗性。在含有该抗生素的培养基上,能够生存的是被导入

了基因表达载体的受体细胞。如图所示：

在含有氨耒

青霉素的培.

Amp'养基上培养

n只有含有载体，并

含有抗氨节青骞素

抗性基因的质粒大肠杆菌中有的且载体上的基因表

达的大肠杆菌才能

有载体进入,有存活并增砥

的没有载体进入

【特别提醒】

细胞膜上的载体与基因工程中的载体的两个“不同”

(1)化学本质不同：

①细胞膜上的载体化学成分是蛋白质。

②基因工程中的载体可能是物质，如质粒(DNA),也可能是生物,如噬菌体、动植

物病毒等。

(2)功能不同：

①细胞膜上的载体功能是协助细胞膜控制物质进出细胞。

②基因工程中的载体是一种“分子运输车”，把目的基因导入受体细胞。

怎素养案例—

某细菌质粒如图所示,通过标t己龛因可以推知外源基因插入的位置，图示中的

a、b、c是外源基因插入位置，请根据表中提供的细菌生长情况,推测①②③三种

重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是()

量抗氨节青霉素基因

■抗四环素基因

细菌在含氨苇青霉素的培养基上的细菌在含四环素的培养基上的生长

生长状况状况

①能生长能生长

②能生长不能生长

③不能生长能生长

A.①是c;②是b;③是a

B.①是a和b;②是a;③是b

C.①是a和b;②是b;③是a

D.①是c;②是a;③是b

【解题导引】解答本题注意两个方面：

(1)理解抗性基因：

抗四环素基因:使细菌能在含四环素的培养基上生长。

抗氨苇青霉素基因：使细菌能在含氨苦青霉素的培养基上生长。

⑵质粒上标记基因的作用：用于重组DNA分子的筛选。

【解析】选A。①细菌能在含氨羊青霉素和四环素的培养基上生长，说明抗氨节

青霉素基因和抗四环素基因没有被破坏，所以插入点是c;②细菌能在含氨节青

霉素的培养基上生长，而不能在含四环素的培养基上生长，说明其抗氨节青霉素

基因正常而抗四环素基因被破坏，故插入点为b;③细菌不能在含氨羊青霉素的

培养基上生长，能在含四环素的培养基上生长，说明其抗氯羊青霉素基因被插入

而破坏，故插入点为a。

【素养•探究一一母题追问】

(1)科学思维一一演绎与推理

将外源基因插入质粒中需要借助哪些工具酶？

提示：限制酶和DNA连接酶。

(2)科学探究一一结果的讨论与交流

天然的质粒可以直接用作基因工程载体吗?为什么？

提示：不能，自然存在的质粒DNA分子并不完全具备作为载体条件，都要进行人工

改造后才能用作基因工程载体。

【素养•迁移】

限制酶物nI和限制酶EcoRI的识别序列及切割位点分别是

一(707^3_和_6人人丁丁(2-。如图表示四种

质粒和目的基因，其中，质粒上箭头所指部位为酶的识别位点，阴影部分表示标

记基因。适于作为图示目的基因载体的质粒是()

目的基因

CTTAAGCTTAAG

GAATTCGAATTC

含目的基因的DNA片段

ABCD

【解题关键】作为载体的质粒必须与目的基因具有相同的限制酶切点，并且该切

点不能破坏质粒的标记基因。

【解析】选A。用限制酶而I切割A质粒后，不会破坏标记基因，而且还能产生

与目的基因两侧黏性末端相同的末端，适于作为目的基因的载体。B项中质粒没

有标记基因，不适于作为目的基因的载体。C、D质粒含有标记基因，但用限制酶

切割后会被破坏，因此不适于作为目的基因的载体。

,-----------------@s回电------------、

课堂检测-素养达标

【概念•诊断】

1.“工欲善其事，必先利其器”基因工程对体外DNA分子“切割”“拼接”并导

入受体细胞中至少需要三种工具，下列有关基因工程中的三种工具的描述合理

的是o?

①DNA重组技术的原理是基因突变

②限制酶和解旋酶的作用部位相同

③作为载体,必须要有标记基因等结构

©T4DNA连接酶既能连接黏性末端,又能连接平末端

⑤DNA连接酶能连接所有相同或互补的黏性末端，故该酶没有专一性

【解析】选③④。DNA重组技术的原理是基因重组，①错误；限制酶作用于磷酸二

酯键，解旋酶作用于氢键,②错误;作为载体，必须能进行自我复制、具有标记基

因、有一个或多个限制酶切割位点等，③正确；T4DNA连接酶既能连接黏性末端，

又能连接平末端，④正确；任何酶都具有专一性。酶的专一性是指一种酶只能催

化一种或一类化学反应，黏性末端相连接属于一类合成反应，⑤错误。

2.下列关于基因工程工具酶的说法，正确的是（）

A.E.coliDNA连接酶既能够连接平末端,也可以连接黏性末端

B.每种限制酶只能识别特定的核昔酸序列，并在特定位点进行切割,体现了酶的

专一性

C.DNA连接酶连接的是碱基间的氢键

D.限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具酶

【解析】选Bo£co〃DNA连接酶只能连接黏性末端，不能连接平末端,A项错误;

每种限制酶只能识别特定的核甘酸序列，并在特定的位点上切割DNA分子，体现

了酶的专一性，B项正确；DNA连接酶连接的是两个脱氧核甘酸之间的磷酸二酯

键,C项错误；限制酶和DNA连接酶是基因工程常用的工具酶，但质粒是载体，不是

工具酶,D项错误。

3.如图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列

及切点是（）

A.CTTAAG,切点在C和T之间

B.CTTAAG,切点在G和A之间

C.GAATTC,切点在G和A之间

D.CTTAAC,切点在C和T之间

【解析】选C。据图分析可知，识别的序列为GAATTC,切割的位点在GA之间。

4.如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应

的酶依次是（）

|②|③

GAATTCGAAT

T~C

—

—

—

IIIII—I

①一

cTTAAGCTTA

AG

A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶

B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶

C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶

D.解旋酶、限制酶、DNA连接酶

【解析】选D。①是氢键，是解旋酶的作用位点;②是磷酸二酯键，限制酶可将其

断裂；③是DNA连接酶，可将DNA片段之间的磷酸二酯键连接起来。

5.作为目的基因的运输工具一一质粒，必须具备的条件之一及理由是（）

A.能够在受体细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

B.具有多个限制酶切割位点，以便于目的基因的表达

C.具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件

D.能够在受体细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选

【解析】选A。作为载体要携带目的基因进入受体细胞并使之表达，必须能够在

受体细胞内稳定地保存并大量复制，以便通过复制提供大量目的基因。同时要具

有某些标记基因，是为了通过标记基因是否表达来判断目的基因是否进入了受

体细胞，从而进行筛选受体细胞。载体要具有多个限制酶切割位点，则是为了便

于与外源基因连接。

【思维•跃迁】

6.（2016•全国卷I）某一质粒载体如图所示,外源DNA插入Amp'或Tef中会导致

相应的基因失活（4M表示氨苇青霉素抗性基因，74表示四环素抗性基因）。有

人将此质粒载体用Ba曲I酶切后，与用Ba源I酶切获得的目的基因混合,加入

DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有

的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、

含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题：

(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有

(答出两点即可)0而作为基因表达载体，除满足

上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。？

⑵如果用含有氨芳青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中，未

被转化的和仅含环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是

;?并且和的细胞也

是不能区分的，其原因是。在上述筛

选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌单菌落,还需

使用含有的固体培养基。?

⑶基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自

____________o?

【解题关键】解答本题的关键有两点：

(1)理解基因工程中载体的特点。

⑵熟悉导入重组质粒的微生物的筛选方法。

【解析】本题考查基因工程的相关知识。

(1)质粒被选用为基因工程的载体是因为：具有一个或多个限制酶切割位点；具

有自我复制能力；带有标记基因；对受体细胞无害。

(2)未转化的和仅含环状目的基因的细胞都不能在含有氨羊青霉素的培养基上

生长，故这两种不可区分。含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒的细

胞在含有氨节青霉素的培养基上都能生长，这两种也不可区分。因目的基因插入

位点在四环素抗性基因上，四环素抗性基因被破坏，在获得的单个菌落中各挑取

少许分别接种到含有四环素的培养基上，不能生长的为要筛选的菌落，即含有插

入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。

(3)噬菌体营寄生生活，能利用宿主细胞内的原料和场所进行自身DNA的复制和

蛋白质的合成。

答案：(1)能自我复制、具有标记基因

⑵二者均不含有氨羊青霉素抗性基因，在该培养基上均不生长含有质粒载体

含有插入了目的基因的重组质粒(或含有重组质粒)二者均含