苏教版小学数学1年级下册全册教学课件

第1课时十几减9

20以内的退位减法一义务教育苏教版一年级下册复习导入9＋7=8－5=7＋8=10－9=6＋8=5＋7=7＋6=9－3=1615311461213计算城堡探究新知知识点：十几减9的计算方法我买9个。还剩多少个？13–9=（个）探究新知计算方法一：用“平十法”计算。13–9=（个）把9分成3和613–9=3610444--探究新知计算方法二：用“破十法”计算。13–9=（个）13–9=3101444把13分成10和3-+探究新知计算方法三：用“想加算减”计算。13–9=（个）4想：9+（）=13因为9+（4）=13，所以13-9=4。探究新知规范解答：13–9=（个）4想想做做1.先圈一圈，再计算。12–9=316–9=7想想做做2.15–9=617–9=8想想做做3.111418259想想做做4.12–9=310–9=114–9=518–9=911–9=219–9=1016–9=713–9=417–9=815–9=6想想做做5.2345678910想想做做6.小猴吃香蕉，先吃了13根，还剩18根，后来又吃了9根，现在还剩多少根香蕉没有吃？18-9=9（根）拓展练习课堂小结破十法、平十法、想加算减法。十几减9的计算方法：通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第2课时练习一

20以内的退位减法一义务教育苏教版一年级下册练习题33练习题676788练习题24689753练习题11-9=216-9=714-9=513-9=417-9=812-9=319-9=1015-9=618-9=9练习题15-9614-95练习题2137171593846516练习题120156练习题有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？11-928.练习题树上原来有13只猴，下来3只。树上还剩多少只？13-3109.思考题小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？：小红做了12朵红花，小明做了9朵红花，小明比小红少做了12-9=3（朵）红花，因此小明再做3朵就和小红做的朵数相同，想要超过小红，至少再多做1朵，即小明至少还要做4朵。12-9=3（朵）3+1=4（朵）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第3课时十几减8、7

20以内的退位减法一义务教育苏教版一年级下册复习导入击鼓传花游戏10141317191215181611-9探究新知知识点1：十几减8的计算方法拿走8把，还剩多少把？15–8=（把）探究新知15–8=（把）计算方法一：用“平十法”计算。把8分成5和315–8=5310777--探究新知计算方法二：用“破十法”计算。15–8=（把）把15分成10和515–8=5102777-+15–8=（把）探究新知计算方法三：用“想加算减”计算。7想：8+（）=15因为8+（7）=15，所以15-8=7。你喜欢哪种方法？探究新知规范解答：15–8=（把）7试一试15–7=

13–7=和同学说说你是怎样计算的。86知识点2：十几减7的计算方法想想做做1.先圈一圈，再计算。12–8=414–7=72.14–8=6想想做做16–7=9想想做做3.111712395想想做做4.13–8=516–8=811–7=4想想做做想想做做14－7=714－8=616－7=916－8=815－7=815－8=713－7=613－8=512－7=512－8=417－7=1017－8=911－7=411－8=35.6.你知道每个图形表示几吗？拓展练习=（

）435=（

）++=12，课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？十几减8、7的计算方法：计算十几减8、7的方法与十几减9的计算方法相同，可以用破十法、平十法、想加算减法。谢谢大家第4课时练习二

20以内的退位减法一义务教育苏教版一年级下册练习题884466练习题357975练习题14-8=617-7=1016-8=812-8=411-8=310-8=215-8=713-8=517-8=9练习题14-8=617-7=1013-7=615-7=810-7=311-7=412-7=516-7=914-7=7练习题17649+8=1715-9=611-7=4练习题15-78练习题158717981697练习题6513444775683练习题8.在里填“>”“<”或“=”。<>=练习题14681258178114147135练习题10.小华给15棵树苗浇水，已经浇了8棵，还要浇多少棵？15-87课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第5课时十几减6、5、4、3、2

20以内的退位减法一义务教育苏教版一年级下册复习导入2.口答：19-7=15-8=12-7=14-8=16-7=17-9=1275698

4+（）=11（）+5=136+（）=166+（）=121.想一想，填一填。78106探究新知知识点:十几减6、5、4、3、2的计算方法一共有11个蘑菇。（1）有6个，有多少个？（2）有5个，有多少个？探究新知和同学说说你是怎样计算的。探究新知一共有11个蘑菇。（1）有6个，有多少个？11–6=（个）想6加几等于11，因为6+（5）=11，所以11-6=5。515105511–6=平十法--探究新知一共有11个蘑菇。（2）有5个，有多少个？11–

=（个）5611–5=110566破十法-+5+（6）=1111-5=6想想做做1.看图写出两道减法算式。14–=6812–=14–=12–=8

63

99

3想想做做2.56579993.879871086想想做做4.想想做做（1）黑兔有

5只，白兔有多少只？5.白兔和黑兔一共有13只。13–58想想做做（2）白兔有

8只，黑兔有多少只？13–855.白兔和黑兔一共有13只。想想做做拓展练习6.明明有14个桃子，他给弟弟6个桃子后，两个人的桃子数量一样多，弟弟原来有几个桃子？：明明给了弟弟6个桃后，两人桃子数量一样多此时每人手上的桃子是14-6=8（个），弟弟这8个桃子中有6个是明明给的，那弟弟原来的桃子数就是8-6=2（个）。14-6=8（个）8-6=2（个）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？十几减6、5、4、3、2的计算方法：可以像计算十几减9、8、7一样，用破十法、平十法和想加算减法来计算。谢谢大家第6课时练习三

20以内的退位减法一义务教育苏教版一年级下册练习题116513948311练习题12-3=912-4=812-5=712-6=6练习题14-4=1014-5=914-6=814-7=7练习题987654666练习题15-6915-964.桃树和梨树一共有15棵。练习题9576879779510289练习题868练习题思考题135157179谢谢大家第7课时复习

20以内的退位减法一义务教育苏教版一年级下册知识回顾知识点：十几减9，十几减8、7，十几减6、5、4、3、2十几减9，十几减8、7，十几减6、5、4、3、2的计算方法：平十法、破十法、想加算减法。练习题1.8848练习题2.（1）在空格里填上合适的算式。2.（2）竖着看，减法算式是怎样排列的？横着看呢？练习题竖着看，减数不变，被减数从上往下依次多1，相应的差也从上往下依次多1；横着看，被减数不变，减数从左往右依次少1，相应的差从左往右依次多1。练习题2.（3）任意指一道算式很快算出得数。14–7=7练习题3.13–6=713–7=615–8=715–7=8你能说出几组像这样的算式吗？练习题4.137148146135还可以怎样填？和同学说一说。练习题5.479977997399849练习题6.（1）有（）辆客车，有（）辆轿车。一共有多少辆？988+91717练习题6.（2）客车和轿车一共有（

）辆，其中客车有（）辆。轿车有多少辆？9817–8917练习题7.311513109练习题8.812311126135135112511814练习题9.有14个，借走8个，还剩多少个？14–86练习题10.鸡有11只，鸭有8只，鹅有7只。（1）鸭和鹅一共有多少只？（2）公鸡有5只，母鸡有多少只？11–568+715思考题918637课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第1课时

认识图形（二）认识图形（二）二义务教育苏教版一年级下册情境导入探究新知先照样子画一画，再看看画出的图形。在积木上还能找到这样的图形吗？知识点：认识长方形、正方形、三角形和圆探究新知长方形正方形三角形圆探究新知长方形、正方形、三角形和圆的特征。（1）:长方形有四条边，都是直直的，上下两条边一样长，左右两条边一样长。（2）：正方形有四条边，都是直直的，四条边都一样长。探究新知（3）：三角形有三条直直的边，三条边首尾顺次连在一起。（4）：圆是由一条封闭的曲线围成的。想想做做1.找出正方形、长方形、三角形和圆。长方形正方形三角形长方形圆圆长方形正方形三角形2.在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。能围出一个圆吗？想想做做想想做做3.在正方形、长方形、三角形和圆里分别涂不同的颜色。正方形有（）个，长方形有（）个，三角形有（）个，圆有（）个。4532想想做做4.用一个长方体画出不同的长方形。最多能画出……想想做做5.用这个正方体画出的正方形都相同吗？都相同。拓展练习6.数一数，填一填。有（）个。10课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

长方形和正方形的四条边都是直直的，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。三角形有三条直直的边，圆是由一条封闭的曲线围成的。认识长方形、正方形、三角形和圆：谢谢大家第2课时练习四

认识图形（二）二义务教育苏教版一年级下册练习题1.用6根同样长的小棒分别摆出下面的图形。练习题正方形长方形三角形练习题长方形2.把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？练习题正方形2.把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？练习题三角形2.把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？练习题3.画一个长方形和一个正方形。练习题4.用一张长方形纸折出两个三角形。折法一：折法二：练习题5.你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？练习题6.照样子接着画下去。思考题356动手做课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第1课时

数数

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册复习导入

数数：从10数起，一个一个地数到20;

从20数起，十个十个地数到80。探究新知知识点1：数几十几数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。探究新知你会摆一摆、数一数吗？4个一

二十四2个十探究新知

二十九9个一2个十探究新知二十九根添上1根是三十根二十九添上1是三十二十九根添上1根是多少根?

二十九根1根探究新知三十九添上1是四十三十九添上1是多少?

三十九根1根

六十九添上1是（）

八十九添上1是（）

七十九添上1是（）五十九添上1是（）四十九添上1是（）探究新知506090二十九添上1是（）

308070

三十九添上1是（）40探究新知先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。八十六八十七八十八八十九九十九十一九十二九十三九十四九十五九十六九十七九十八九十九

九十九根探究新知九十九添上1是一百

九十九根1根知识点2：认识一百探究新知10根10根地数，从十数到一百10个十是一百。10个十是一百，“百”和“一（个）”“十”一样，都是计数单位。想想做做1.35根2.5根5根地数，一共有多少根？想想做做想想做做3.从七十起，一个一个地数到一百。2个2个地数：70,72,74,76,78,80,82,84,86,88,90,92,94,96,98,1005个5个地数：70,75,80,85,90,95,100（略）4.各有几个十和几个一，合起来是多少？有二个十和五个一，合起来是二十五。有五个十和二个一，合起来是五十二。想想做做5.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。58颗想想做做6.了解爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈今年各有多少岁。想想做做巩固练习7.在括号里填合适的数。（1）三十七后面的第4个数是（）。（2）四十四前面的第4个数是（）。（3）与五十五相邻的数是（）和（）。（4）7个十是（）。四十一四十五十四五十六七十课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.在数小棒时，先数整捆的，有几捆就是几十；再数单根的，有几根就是几，合起来就是几十几。数数时要注意几十九（九十九除外）后面是下一个整十数。2.10个十是一百；一百里面有10个十，一百里面有100个一。谢谢大家第2课时数的组成和读写

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册情境导入亮亮是个聪明的孩子，他发现生活中有很多数。你能读出这些数吗？让我们一起在本节的内容中寻求答案吧。探究新知知识点：100以内数的组成和读写先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四十写作：()404个十是40。探究新知四十五写作：()454个十和5个一合起来是（）。45探究新知一百写作：(

)1001001个百是（

）。1个百是（)。()探究新知()404个十是40。(

)454个十和5个一合起来是（）。45100100从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。想想做做1.（）个十和（）个一合起来是（

）。494949添上1是（）个十，是（）。5502.写一写，读一读。806996想想做做读作：八十读作：六十九读作：九十六想想做做3.读数。读作：五十八读作：四十五读作：七十四读作：八十读作：三十二4.（1）5个十是（），80里面有（）个十，

100里面有（

）个十。（2）3个十和7个一合起来是（），7个十和3个一合起来是（）。508103773想想做做5.每数10颗圈一圈，边数边估，大约有几十颗。大约有七十颗。想想做做6.猜一猜，我家养了几十只兔？想想做做40只不对，少了。70只多了。想想做做60只猜对了！想想做做7.找规律填数。（1）0,5,10,15，（），（）30。（2）18,28,38，（），（），（），78。拓展练习2025485868课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

读数和写数都从高位起，按数位顺序读写。读数时，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几，个位上是0，不用读；写数时，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，个位上1个一也没有，就写0占位。谢谢大家第3课时整十数加一位数及相应的减法

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册复习导入（1）40是（）个十。（2）45里面有（）个十和（）个一，

4个十和5个一是（）。（3）38里面有（）个十和（）个一，

3个十和8个一是（）。1．填空：4454538382．口算①6＋3＝②5＋8＝③9－4＝④15－7＝⑤8＋9＝⑥15－6＝⑦14－6＝⑧4＋6＝91358179810复习导入探究新知知识点1：整十数加一位数的计算方法一共有多少个桃子？30个4个30+4=（）30+4=（）探究新知探究计算方法：方法一：数数法。从30开始接着数4个数：31,32,33,34，所以30+4=34。3430+4=（）探究新知方法二：借助计数器计算。3个十和4个一合起来是34，所以30+4=34。34个十百个十百30+4=（）探究新知方法三：利用数的组成计算。3430+43个十4个一34探究新知30+4=34…加数…加数…和探究新知知识点2：几十几减几十或几的计算方法吃了30个桃子，还剩多少个桃子？34个34-30=（）34-30=（）探究新知探究计算方法：方法一：借助小棒摆一摆，算一算。434根小棒探究新知方法二：利用数的组成计算。34-303个十和4个一3个十4个一34-30=（）4探究新知34-30=4…被减数…减数…差试一试4+30=34-4=4个一和3个十合起来是34。34从3个十和4个一里减去4个一是3个十，即30。30想想做做6466404646406466401.2.60+3=9+50=70+8=3+60=50+9=8+70=63-60=59-9=78-70=63-3=59-50=78-8=636336059595097878870想想做做3.70+2=74-70=60+8=56-6=7+30=84-80=7246850374想想做做39475826084.想想做做5.写出相邻的两个数。_____，68，_____

_____，81，___________，99，____6769808298100想想做做想想做做7.想想做做

（2）亮亮有4颗糖，比明明的糖少20颗，明明有多少颗糖？

巩固练习8.（1）明明有24颗糖，亮亮的糖比明明少

20颗，亮亮有多少颗糖？

24-20=4（颗）20+4=24（颗）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。谢谢大家第4课时练习五

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册练习题3535练习题52522.（1）十位上是5，个位上是0

的数是（）。（2）十位上的数与个位相同，这个数可能是（）。练习题5055、66、77、88或9911、22、33、44练习题8566065382262070练习题2085练习题5.老猫和小猫一共钓了29条鱼。小猫钓了多少条？29-209课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第5课时数的顺序

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册情境导入同学们，这是一张藏宝图，里面藏着许多有趣的秘密，快跟老师一起去寻宝吧！探究新知知识点：

100以内数的排列顺序按顺序在方格里填数。探究新知先横着选几行数读一读，你发现了什么？

左右相邻的两个数之间相差1；从第2行起，每行中前9个数十位上的数都相同，个位上的数从左到右依次多1,（每一行最后一个数除外）。探究新知再竖着选几列数读一读，你发现了什么？上下相邻的两数之间相差10；每一列数的个位上的数都相同，十位上的数都不同；竖着看，最右边一竖列中前9个数都是整十数，最后一个数是100。探究新知再斜着选几行数读一读，你发现了什么？从左上角向右下角看，每相邻两个数之间相差11；从右上角向左下角看，每相邻两个数之间相差9。探究新知你还有什么发现？试一试152316252622241333上边框里另外的几个数各是多少？用左上的图形分别在左下的表里框出几个数，看看是哪几个。想想做做1.你能按顺序填一填吗？303132343536373839401009996959492919089882.（1）比69大1的数是（）。（2）比100小1的数是（）。（3）40比（）大1，比（

）小1。70993941想想做做3.王医生从1号病人看起，现在要看35号病人。你知道王医生已经看过多少病人了吗？想想做做=()35134人-巩固练习4．根据书上的百数表，在下面的空格里填上适当的数。2324142736384744466466343546596968775.用3、0、7三个数字可以组成哪些不同的两位数？30,70,37,73。巩固练习课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.百数表中的数的排列是有规律的。横着看、竖着看、斜着看都有不同规律。2.当数到几十九时，下一个数应该是比它的十位数字多1的整十数。谢谢大家第6课时比较数的大小

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册一位数两位数三位数23846563910068复习导入数字找家探究新知知识点：两位数比较大小的方法和比，谁拾得多？46

38探究新知46

38方法一：根据数的顺序比较。＞从表格中可以看出，46在38的后面，后面的数比前面的数大。探究新知百位十位

个位

64百位十位

个位

8346

38方法二：借助计数器比较＞探究新知46

38方法三：根据数位的意义比较。＞43十位68个位先比较十位，4个十大于3个十，所以46＞38。探究新知你还有其他比较方法吗？46

38＞试一试＜＞想想做做比六十大，比七十小。想想做做在里填“＞”或“＜”。3.4774608059557069100974858＜＜＞＞＞＜想想做做4.（1）写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。16＜46＜76（2）写出三个不同的两位数，十位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。63＜65＜69想想做做（答案均不唯一）＞＜＞42＞6155344345415.想想做做（答案均不唯一）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

十位上的数字大的那个数大，十位上的数字小的那个数小；如果十位上的数字相同，那么个位上数字大的那个数大，个位上数字小的那个数小。两位数的大小比较：100比任何一个两位数都大。谢谢大家第7课时多一些、少一些，多得多、少得多

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册复习导入比大小

5853

8079

8898

4334

4434

6080＞＞＜＞＞＜探究新知知识点：用语言描述数量间的大小关系还可以怎样比？探究新知38个10个34个38＞34，相差不大比多一些。比少一些。探究新知38个10个34个38＞10，相差很大比多得多。比少得多。探究新知38个10个34个10＜34，相差很大比少得多。比多得多。想想做做1.看图比一比，说一说。中间鱼缸里的鱼比右边鱼缸里的鱼少一些，比左边鱼缸里的鱼少得多；左边鱼缸里的鱼比中间和右边鱼缸里的鱼都多得多；右边鱼缸里的鱼比最左边鱼缸里的鱼少得多，比中间鱼缸里的鱼多一些。2.在合适的答案下面画“√”。梨可能有多少个？想想做做想想做做3.想想做做3.英国中国想想做做4.坐有40个座位的车比较合适。想想做做右边的书大约有40本。20本5.50比45大一些。85比45大得多。想想做做10比45小得多；92比45大得多；48比45大一些。

（答案不唯一）巩固练习7.一件上衣的价钱比一条裤子贵得多，一条裙子的价钱比一条裤子贵一些。将这3件商品按价钱由高到低的顺序排列。上衣＞裙子＞裤子课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.如果两个数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述。2.如果两个数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述。谢谢大家第8课时练习六

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册练习题（1）填出的哪个数最接近90？929397989910092最接近90。

93接近90。练习题（2）97是接近100，还是接近90？93呢？929397989910097接近100。练习题2.从21数到40，再从40倒着数到21。22232425262728293031323334353637383940练习题546176823849练习题<<练习题5.接着填一填。8085909530252015练习题6.18号在哪边？23号呢？它们各是单数还是双数？18号在左边，是双数；23号在右边，是单数。练习题7.照样子圈一圈，读一读。圈出的是双数，没有圈出的是单数。练习题8.二年级可能有多少人？在合适的答案下画“√”。√思考题每个笔筒放8支铅笔。不能如果有27支铅笔，还能使每个笔筒里放的铅笔同样多吗？把16支铅笔放在两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多，可以怎样放？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第9课时复习

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册知识梳理认识100以内的数数数数的组成和读写整十数加一位数和相应的减法100以内数的顺序和大小比较描述两个数之间的大小关系知识回顾数数

数数时，可以一个一个地数，也可以两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数……在数的时候要按一定的顺序。知识回顾1.不依题中数字的顺序写数，有几个十，就在十位上写几，有几个一，就在个位上写几。2.读数和写数看数位，写数时个位上一个单位也没有，就写0占位。数的组成和读写整十数加一位数和相应的减法

只有相同数位上的数才能直接相加、减。几十加几等于几十几；几十几减几十得几；几十几减几等于几十。知识回顾100以内数的顺序和大小比较

在比较数的大小时，先看数位是否相同，如果数位不同，位数多的数大；如果位数相同，先看十位，十位数大的数大；如果十位数相同，再看个位数，个位上数大的这个数就大。知识回顾描述两个数之间的大小关系

描述两个数的大小关系，首先要分清谁大，谁小，再看相差多少，相差很多就用多（少）得多，相差很少就用多（少）一些来描述。知识回顾练习题3045100练习题34578103040507080100接近100练习题2个十，5个一。10个十。练习题练习题个位上是5的有：5、15、25、35、45、55、65、

75、85、95。个位上是0的有：10、20、30、40、50、60、70、

80、90、100。十位上是5的有：50、51、52、53、54、55、56、

57、58、59。练习题＞＜＜＞练习题练习题练习题练习题爷爷可能是66,67,68或69岁。练习题71,72或73练习题练习题最小302112最大知识拓展课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家我们认识的数

综合与实践义务教育苏教版一年级下册你会用100以内的数说一句话吗?说一说我们班有42名同学。说一说这幢楼里住了24户人家。说一说我国有56个民族。说一说你能说出家中每个人的年龄吗?说一说小明家有一个人,今年是64岁。这个人可能是谁?说一说爷爷今年可能64岁，奶奶今年也可能64岁。说一说猜一猜抓一把蚕豆,数数有几粒。抓一把花生米,猜猜大约有多少粒。数一数，你猜得怎么样？为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多?因为一粒花生米比一粒蚕豆要小。猜一猜抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗？猜一猜校园里有38棵树。数一数从三楼走到一楼共走了52级台阶。数一数从篮球场的这一头到那一头,我走了42步。数一数数一数在校园里,你还能数出哪些物体的个数?通过实践我们可以发现数跟生活中许多有趣的事物息息相关。活动总结课堂小结

通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第1课时整十数加、减整十数

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册复习导入口算3＋2=2＋7=6－3=9－4=5935复习导入口答：30里面有（）个十。60里面有（）个十。4个十是（）。9个十是（）。364090探究新知知识点1：整十数加整十数的计算方法40＋30=（个）探究新知＋40＋30=（个）计算方法一：借助小棒计算。一共有7捆小棒，是70根。70探究新知40＋3040＋30=（个）计算方法二：利用数的组成计算。704个十3个十7个十探究新知40＋3040＋30=（个）计算方法三：相同数位上的数相加。704＋3=740＋30=70试一试70－30=（个）40你是怎样想的？知识点2：整十数减整十数的计算方法想想做做9040509050905040550990440880想想做做50801070304060104046想想做做想想做做想想做做6.在里填“+”或“-”。4020=6010020

=803070=1009040=50

8080=05050=100巩固练习+-+--+课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.整十数加整十数，就是几个“十”加几个“十”，得几就是几十。2.整十数减整十数，就是用几个“十”减几个“十”，得几就是几十。注意：个位一定是0占位。谢谢大家第2课时两位数加整十数、一位数（不进位）（1）

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册复习导入口答：3个十是（）。9个一是（）。8个十和4个一合起来是（）。75里面有（）个十和（）个一。309847530+4=30+40=口算：60+2=60+20=62803470复习导入探究新知知识点1：两位数加整十数（不进位）的计算方法45＋30=（个）探究新知你是怎样算的？和同学说一说。45＋30=（个）方法一：借助小棒计算。7捆零5根小棒，即75根小棒。75探究新知45＋30=（个）方法二：借助计数器计算。7545＋30=探究新知45＋30=（个）计算方法三：利用数的组成计算。754057075+探究新知你是怎样算的？和同学说一说。45＋3=（个）知识点2：两位数加一位数（不进位）的计算方法探究新知45＋3=（个）方法一：借助小棒计算。4捆零8根小棒，即48根小棒。48探究新知45＋3=（个）方法二：借助计数器计算。4845

＋3=探究新知45＋3=（个）计算方法三：利用数的组成计算。48405848+探究新知两位数加整十数：要先把几个十和几个十相加。两位数加一位数：要先把几个一和几个一相加。计算45+30和45+3有什么不同？想想做做468428391.先在计数器上拨一拨，再填出结果。874687462.想想做做40＋34743.想想做做4.拓展练习同学们排着整齐的队伍去看电影，乐乐发现他前面有20人，后面有6人，请你帮他算算这个队伍一共有多少人。……20人乐乐20+6=26（人）26+1=27（人）6人课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.两位数加整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十数，结果再与一位数相加。2.两位数加一位数（不进位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，结果再加上整十数。谢谢大家

第3课时两位数加整十数、一位数（不进位）（2）

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册959558584.想想做做20＋24=445.2453654771362＋24=262＋53=5520＋53=732＋65=6720＋65=852＋47=4920＋47=672＋71=7320＋71=912＋36=3820＋36=56比比谁跳得快！想想做做想想做做6.先说出得数是几十多，再计算。56＋3=5965＋30=9525＋4=294＋52=5631＋6=3760＋13=73九十多五十多五十多二十多七十多三十多53＋20=73七十多20＋35=55五十多想想做做><<<想想做做8.草地上有25只，又跑来4只，一共有多少只？25＋429想想做做9.（1）王小刚收集，第一次收集了30枚，第二次收集了20枚。两次一共收集了多少枚？30＋2050想想做做（2）王小刚两次一共收集了50枚，第一次收集了30枚，第二次收集了多少枚？50

-3020课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第4课时求被减数的简单实际问题

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册复习旧知42+3083+661+1084+431+675+2038+2052+20计算。=72=89=71=58=88=37=95=72情境导入来，摘桃子啦！探究新知知识点：求被减数的实际问题探究新知口答：树上原来有28个桃。摘下的桃+剩下的桃=树上原来的桃20382823＋5＝

（个）检查一下，想的对吗？算的呢？检验：用树上剩下的桃（5个）+摘下的桃（23个）=树上原来的桃（28个），与题意相符。所以算的是正确的。+想想做做21+324块1.口答：一共有24块拼板。34+3064棵2.想想做做口答：一共有64

棵白菜。12+416个3.想想做做口答：妈妈买了16个苹果。4.（1）玲玲养了30条，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？（2）玲玲养了30条，送给兵兵10条。玲玲现在有多少条？30+1040条30－1020条想想做做口答：玲玲现在有40条。口答：玲玲现在有20条。比多（）只，比少（）只。335.想想做做巩固练习6.王老师已经将23个气球送给了学生，还剩4个。王老师原来有多少个气球？23+4=17（个）口答：王老师原来有17个气球。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？求原来有多少个，用加法计算，得数后面要加上单位名称，并用括号括起来。谢谢大家第5课时练习七

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册练习题363954843755557369973957练习题793987498897583763练习题3.不计算，在里填“>”“<”

或“

=”。<=><练习题405452练习题54+559把口答：这批伞原来有59把。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第6课时

两位数减整十数、一位数（不退位）（1）

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册复习导入23＋6＝2921＋7＝284＋21＝2523＋60＝8321＋70＝9140＋21＝61比一比，算一算。探究新知知识点：两位数减整十数（不退位）的计算方法还有多少个空座位？45-30＝（）探究新知45-30＝（）计算方法一：借助小棒计算。45根小棒30根小棒15根小棒15根探究新知45-30＝（）计算方法二：借助计数器计算。15

根15

根探究新知45-30＝（

）计算方法三：利用拆分法计算。45－30＝

1540510先算40－30=10再算10＋5=15口答：还有15个空座位。-试一试计算45-30和45-3有什么不同？40542

45-30是十位相减，45-3是个位相减。2先算5－3=2，再算40＋2=42-想想做做1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。54－20=3454－2=52想想做做86－50=3686－5=81想想做做38733873想想做做65－4025箱3.口答：还剩25箱没有运走。巩固练习4.图书馆购进78本少儿绘本，借出一些后，还剩20本，图书馆借出了多少本少儿绘本？78-20=58（本）口答：图书馆借出了58本少儿绘本。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.两位数减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数减整十数，结果再与一位数相加。2.两位数减一位数（不退位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数减一位数，结果再与整十数相加。谢谢大家第7课时两位数减整十数、一位数（不退位）（2）

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册想想做做4.看谁先到达终点。48－40=848－4=4459－40=1959－4=5575－40=3575－4=7164－40=2464－4=6086－40=4686－4=8297－40=5797－4=93想想做做5.先说出得数是几十多，再计算。想想做做＞＜＝＞6.不计算，在里填“＞”“＜”或“＝”。想想做做24－1014个7.口答：借走后还剩14个。想想做做35－2015棵8.口答：杨树有15棵。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第8课时求减数的简单实际问题

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册情境导入摘完桃了，孩子们快吃吧。探究新知知识点：求减数的实际问题探究新知想一想：28表示什么？7表示什么？怎样求出吃了多少个桃?从总数28里去掉剩下的7个就可以了。28-7=21（个）口答：吃了21个桃。探究新知检验：解答正确吃了21个，加上还剩的7个，就是一共摘下的桃，21+7=28。想想做做27－522只口答：划走了22只。45－2025个想想做做口答：借走25个。35－431棵想想做做口答：已经栽了31棵。4.（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架。一共飞走多少架？（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,

还剩多少架？20+1636架36－2016架想想做做口答：一共飞走36架。口答：还剩16架。巩固练习5.明明、亮亮、星星一起折千纸鹤，三人一共折了35只，亮亮折了4只，明明和星星一共折了多少只？35-4=31（只）口答：明明和星星一共折了31只。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？已知某类事物原有的总数和还剩的部分，要求去掉的部分，用减法计算。列减法算式时应该用总数减去还剩下的数，再写等号，将计算结果写在等号右边。谢谢大家第9课时练习八

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册练习题562965716217323452练习题56-2=5447-2=4589-2=8775-2=7368-2=6693-2=9144-2=42练习题44-30=1493-30=6368-30=3875-30=4589-30=5947-30=1756-30=26练习题342644461364421683练习题47-542人口答：已经检查完视力的有42人。练习题7877965834132543练习题练习题练习题=66=15=88=52=82=32练习题263841思考题小力和小芳看同一本童话书。几天后，小芳还剩26页没有看，小力还剩32页。谁看的页数多？2632<口答：小芳看的页数多。小芳剩的页数比小力少，因此小芳看的页数就比小力多。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第10课时两位数加、减两位数（不进位、不退位）

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册复习导入

9－5＝8－1＝

3＋6＝5＋4＝

20＋70＝30－10＝

50＋20＝35＋20＝

47－5＝72＋6＝

98－50＝65－30＝554290702048357879941.我会算:

2.我会填。⑴43里面有（）个十和（）个一。⑵（）个十和（）个一合起来是31。⑶4个十减3个十是（）个十。⑷4个十和3个十合起来是（）个十。711334复习导入探究新知两辆车上一共坐了多少人？45＋31=（）知识点1：两位数加两位数（不进位）的计算方法探究新知45＋31=（）计算方法一：借助小棒计算。76人探究新知45＋31=（）计算方法二：借助计数器计算。76人探究新知45＋31=（）计算方法三：用竖式计算。76人十个

4

5

＋3

1

67口答：两辆车上一共坐了76人。试一试用竖式计算67–34。十个6

7

–3

4

33用竖式计算时，相同数位对齐，从个位加（减）起，把相同数位上的数相加（减）。哪一位上的数相加（减），得数就写在哪一位的下面。用竖式计算时要注意什么？知识点2：两位数减两位数（不退位）的计算方法想想做做787252262.用竖式计算。=89=74=95=47想想做做=27=45=30=72想想做做想想做做3.下面的计算对吗？把不对的改正。想想做做52+3688个4.口答：一共有88个键。想想做做44巩固练习6.一辆车限乘35人，有24名学生要乘这辆车去参观博物馆。汽车上还有几个空座位？35-24=11（个）答：汽车上还有11个空座位。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？笔算两位数加减两位数（不进位、不退位）时，要把相同数位对齐，从个位加（减）起，个位上的数相加（减）得到的数写在得数的个位上，十位上的数相加（减）得到的数写在得数的十位上。谢谢大家第11课时求两数相差多少的简单实际问题

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册复习导入57-3＝5445-20＝78-8＝68-30＝21-10＝54-3＝2570513811找新家先用和排一排，再说说可以怎样计算。知识点：求一个数比另一个数多（少）多少的解题方法探究新知探究新知方法一：摆学具。红花片比蓝花片多，多5个。探究新知方法二：算一算。13个8个5个探究新知13-8=5（个）口答：红花片抓得多，多5个。探究新知5个试一试24－204人口答：男生比女生少4人。想想做做53－3023个1.口答：小猴比小熊多收23个。23－221下想想做做口答：小熊比小兔少跳21下。21＋1637台37－2116台想想做做口答：有16台。口答：一共买来37台电风扇。巩固练习4.有35级台阶，已经走了30级，还要走多少级台阶？35-30=5(级）口答：还要走5级台阶。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？求一个数比另一个数多（少）多少，实际上就是求两个数相差多少，用减法计算，就是大数-小数=相差数。谢谢大家第12课时练习九

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册练习题7679506练习题2.用竖式计算。=58=82=67=49练习题=37=54=50=27练习题64-4222个3.口答：的标本比多22个。练习题32-2012颗4.口答:我比妈妈少12颗牙齿。练习题35-2411件5.口答:还要做11件上衣就能和裤子配套。练习题65-2045朵6.口答:送给幼儿园45朵。练习题7.有48人开会，还要搬多少张桌子和多少把椅子？48-2028张48-444把口答：还要搬28张桌子和44把椅子。练习题（1）鸡比鸭多多少只？54-2331只口答：鸡比鸭多31只。练习题（2）鹅比鸭少多少只？23-1211只口答：鹅比鸭多11只。练习题（3）你还能提出什么问题？例如：鸡比鹅多多少只？54-1242只口答：鸡比鹅多42只。（答案不唯一）练习题88-177188-266288-3553（答案不唯一）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第13课时复习

100以内的加法和减法（一）四义务教育苏教版一年级下册知识梳理100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数两位数加、减整十数、一位数（不进位、不退位）求被减数的简单实际问题求减数的简单实际问题两位数加、减两位数（不进位、不退位）求两数相差多少的简单实际问题知识回顾整十数加、减整十数计算方法：1.根据数的组成来计算。2.把两个数的十位数字相加、减，要记得在结果的后面添上一个0。两位数加、减整十数、一位数（不进位、不退位）两位数加、减整十数计算方法：先把两位数分为整十数和一位数，再用整十数加（减）整十数，然后用和（差）加上一位数。知识回顾两位数加、减整十数、一位数（不进位、不退位）两位数加、减整十数计算方法：先把两位数个位上的数和一位数相加（减），再用和（差）加整十数。知识回顾求被减数的简单实际问题求原来有多少的实际问题用加法计算，关系式：用去的+剩下的=原来的。知识回顾求减数的简单实际问题求借走多少的实际问题用减法计算，关系式：总数-剩下的=借走的。知识回顾两位数加、减两位数（不进位、不退位）列竖式时要注意相同数位上的数要对齐，即个位上的数要与个位上的数对齐，十位上的数要与十位上的数对齐。知识回顾求两数相差多少的简单实际问题求两个数相差多少的实际问题，用大数减去小数。知识回顾练习题练习题494395552.练习题48409333练习题练习题<＝>>练习题练习题练习题6＋2228盆口答：原来有28盆花。练习题35－1421只口答：卖出21只兔。8.练习题20＋1535棵27－324棵口答：小芳一共要浇35棵花，小军已经浇了24棵花。练习题67－5017下54－504下10.口答：小明比小红多跳17下，小红比小华少跳4下。练习题26－233个口答：小明再写3个，就和小英同样多。练习题例：二号楼比三号楼多送多少瓶牛奶？35-32=3（瓶）口答：二号楼比三号楼多送3瓶牛奶。你能提出什么问题？（答案不唯一）思考题12＋1224枚课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家第1课时认识1元及1元以下的人民币

元、角、分五义务教育苏教版一年级下册我要买两本练习本和一个铅笔盒，一共多少钱？我想玩碰碰船，需要多少钱？阿姨，我买一份晚报。看一看，小朋友们都在做什么？情境导入探究新知知识点1：认识面值是1元、1角、1分的人民币去商场买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。探究新知你认识下面的人民币吗？元、角、分是人民币的单位。探究新知练习本1

元钱，我付10角可以吗？10

角就是1

元。知识点2：元、角、分之间的进率探究新知12345678910

1元=10角探究新知你知道1

角等于几分吗？

1角=10分探究新知你认识下面的人民币吗？知识点3：认识面值是5角、5分、2分的人民币探究新知5角+5角=10角10角=1元一张可以换几张？

探究新知5分+5分=10分10分=1角几枚可以换一枚？想想做做1.2.618想想做做想想做做3.买1元2角邮票。可以怎样付1元2角？想想做做第一种方法第四种方法第三种方法第二种方法想想做做4.哪两样商品的价钱合起来是1元？3角2角8角9角7角巩固练习5.买一根雪糕，如果都用5角的纸币付钱，那么至少要付几张？1元8角5角+5角+5角+5角=20角=2元2元＞1元8角，至少要付4张。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.人民币有纸币和硬币。人民币的单位有元、角、分。可以从人民币的大小、文字、图案、颜色等方面来分辨人民币。2.1元、1角、1分都是面值较小的人民币。1元=10角，1角=10分。谢谢大家第2课时认识大于1元的人民币

元、角、分五义务教育苏教版一年级下册复习导入（）元（）角（）元（）角（）分（）元（）角写出下面的钱数1622218探究新知知识点1：认识大于1元的人民币下面的人民币各是多少元？这是5元正面背面探究新知正面背面这是10元探究新知正面背面这是20元探究新知正面背面这是50元探究新知正面背