第13课 资本主义世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动（同步练习）答案

资本主义世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动1．随着西方国家不断殖民扩张，掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系最终形成于（

）A．18世纪中后期 B．18世纪末19世纪初C．19世纪中后期 D．19世纪末20世纪初【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是19世纪末20世纪初的世界。结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，整个世界基本被瓜分完毕，世界殖民体系最终形成，D项正确；18世纪中后期，工业革命正在进行。尚未向帝国主义阶段过渡，排除A项；18世纪末19世纪初第一次工业革命正在进行，殖民体系正在形成过程中，排除B项；19世纪中后期第一次工业革命完成，第二次工业革命进行中，殖民体系正在形成过程中，排除C项。故选D项。2．19世纪末20世纪初西方列强侵占了几乎瓜分了整个非洲。保持独立的国家除了西非利比里亚，另一个是（

）A．阿尔及利亚 B．埃及 C．津巴布韦 D．埃塞俄比亚【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（非洲）。据所学知识可知，19世纪末20世纪初西方列强侵占了几乎瓜分了整个非洲，保持独立的国家除了西非利比里亚，还有一个国家是埃塞俄比亚，D项正确；在19世纪末20世纪初，阿尔及利亚、埃及、津巴布韦均沦为殖民地，排除ABC项。故选D项。3．1878—1910年，墨西哥咖啡、棉花、龙舌兰、甘蔗等出口农产品的年产量，分别增加了350%、60%、110%和50%，而谷物和大豆却分别下降了40%和22%。墨西哥不得不进口粮食来满足国内的需要。这反映了墨西哥（

）A．沦为列强的经济附庸 B．注重发展农副产业C．开始被卷入世界市场 D．因地制宜发展经济【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1878—1910年（墨西哥）。据材料信息可知，在1878—1910年，墨西哥的出口农产品年产量出现了较大幅度的增加，但其本身的粮食产物却下降，使得墨西哥不得不进口粮食，这反映了墨西哥沦为列强的经济附庸，主要生产列强需要的农产品，A项正确；材料体现的是列强殖民侵略对墨西哥农业的影响，而非注重发展农副产业，排除B项；墨西哥在新航路开辟后就逐渐被卷入世界市场，排除C项；墨西哥对甘蔗、棉花等农作物的生产主要适应了列强经济侵略的需要，并非因为因地制宜，排除D项。故选A项。4．19、20世纪，帝国主义国家推行了“教化工程”。这些国家声称，要把一部分“异域”臣民转化为像帝国中心区的人那样思考、生活和接受管理。这些国家重视“教化工程”旨在（）A．为其殖民统治制造合法性 B．传播资本主义先进文明C．服务资本原始积累的需要 D．在世界范围内争夺势力【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪、20世纪（世界）。根据材料“要把一部分‘异域’臣民转化为像帝国中心区的人那样思考、生活和接受管理”可知，帝国主义国家推行“教化工程”，对殖民地半殖民地人民的思想进行教化，以达到美化帝国主义的侵略行径、为其殖民统治制造合法性的目的，A项正确；帝国主义对殖民地半殖民地的侵略，客观上传播了资本主义的先进文明，是其影响而非目的，排除B项；资本原始积累是指主要通过暴力手段使生产者与生产资料分离，使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程，与材料主旨不符，排除C项；这些帝国的“教化工程”主要在各自的“势力范围”内实施，排除D项。故选A项。5．在拉丁美洲战争中，涌现出了许多英雄人物。其中最著名的是（

）A．玻利瓦尔、圣马丁 B．玻利瓦尔、提拉克C．提拉克、孟尼利克二世 D．阿拉比、圣马丁【答案】A【解析】玻利瓦尔、圣马丁是拉丁美洲战争中，涌现出的英雄人物，故选A；提拉克是印度资产阶级民族运动的领导人，排除BC；阿拉比领导了埃及军民抵抗英军的斗争，排除D。6．他在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中，领导埃及军民进行了英勇抵抗。该领导人是（

）A．玻利瓦尔 B．甘地 C．孟尼利克二世 D．阿拉比【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（埃及）。依据所学知识可知，在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中，祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗，D项正确；玻利瓦尔是拉丁美洲反抗殖民者的英雄，排除A项；甘地是现代印度独立运动中的代表人物，排除B项；孟尼利克二世是抗击意大利入侵的埃塞俄比亚皇帝，排除C项。故选D项。7．1822年，巴西摆脱某欧洲国家的殖民统治，获得了独立。该欧洲国家是（）A．法国 B．西班牙 C．英国 D．葡萄牙【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是1822年的巴西。根据所学知识可知，1822年，巴西摆脱葡萄牙的殖民统治，获得了独立，D项正确；“法国、西班牙、英国”都与题意不符，排除ABC项。故选D项。8．19世纪，印度掀起了反英大起义，拉丁美洲拉开了反对西班牙殖民统治的斗争序幕。如果为它们确定一个主题，应该是（）A．反对封建专制统治的斗争 B．建立资产阶级政权的革命C．殖民地人民的抗争 D．维护国家独立和主权的斗争【答案】C【解析】印度和拉丁美洲反抗的是殖民者的统治，因此其共同主题是殖民地人民的抗争，C项正确；英国并不是实行封建专制统治，排除A项；印度和拉美反抗斗争并不是为了建立资产阶级政权，排除B项；此时印度和拉美均已沦为殖民地，排除D项。故选C项。9．1500～1800年美洲人口结构发生变化，欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这一变化的根本原因是（）A．美洲原住民遭到大量屠杀 B．欧洲人对美洲不断地探险和征服C．外来疾病导致美洲原住民大量死亡 D．欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查运用所学知识解决历史问题的能力。本题考查美洲人口结构发生变化的根本原因，AC两项都是原因之一，但不是根本原因，AC两项错误。“欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民”是欧洲长期不断征服美洲的结果，B项正确。欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛是表现而不是原因，D项错误。10．20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（

）A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思想 D．殖民者优越心理【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（英国）。根据材料可知，印度人拥有自行车后，英国人认为骑车会让人汗流浃背和“不体面”，于是放弃自行车而改为汽车出行，这反映出英国人的殖民者优越心理，D项正确；材料无法体现出英国人的时尚意识，排除A项；材料与科学思维无关，排除C项；材料主要强调的是英国人面对印度人的优越心理，无法体现其保守主义思想，排除C项。故选D项。11．反思资本主义扩张史，侵略与经营有如两翼，如影随形。阅读材料，回答问题。材料一

“印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”。这是马克思在1853年以印度为例，对殖民地历史命运所作的精辟分析。从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步展开了扩张活动，世界文学领域出现了以批判现实主义风格为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述：“那是最好的时代，那是最坏的时代。”——摘编自《马克思恩格斯全集》材料二19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾。世界之形成一个密不可分的整体，它的真实内容是什么呢？它的真实内容便是资本帝国主义列强对于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》（1）根据材料一，结合所学，简析19世纪中叶，包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中的境遇。（2）阅读材料二，结合所学，指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的结果。【答案】（1）境遇：沦为西方资本主义国家的原料产地和商品销售市场。（2）手段：军事和经济双重暴力。结果：把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体，资本主义世界殖民体系形成。【解析】（1）境遇：根据材料“印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”得出沦为西方资本主义国家的原料产地和商品销售市场。说明：根据材料“那是最好的时代，那是最坏的时代。”并结合所学得出用各种文学作品真实反映殖民者赤裸裸的掠夺好奴役。手段：根据材料“19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程”得出殖民扩张和掠夺；根据材料“西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制”得出倾销商品，掠夺原料，资本输出。结果：根据材料“资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展”并结合所学得出世界殖民体系形成。拉丁美洲与欧洲。阅读材料，回答问题。材料一拉丁美洲与欧洲文化交流简表年份人物及事件1764“马德里皇家巴斯克国家之友协会”在西班牙成立，旨在推动科学、文化及经济发展。早期868名会员中有500多位墨西哥人。1768墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现。他是法国巴黎科学院、“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员，还是抽水马桶球阀的发明者。1775“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员、秘鲁人德奥拉维德因与伏尔泰等人交往受到当地宗教裁判所的审判。1788法国人布里索在巴黎组建“黑人之友协会”，宣传废除奴隶制和奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会。17933位圣多明各代表参加法国国民公会，主张废除奴隶制。墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等。1804—1805委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治。材料二我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。……委内瑞拉一直是、仍然是，也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。可以这么说，为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体，我们需要平等。——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言（1819）材料三玻利维亚人包括：所有出生于本共和国领土之上者；玻利维亚父亲或母亲所生子女，包括那些生于本共和国之外但依法明确表示愿意居住在玻利维亚者；本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，在本宪法发布后获得解放者。——玻利瓦尔起草的玻利维亚宪法（1826）（1）阅读材料一，概括18世纪中叶到19世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大时代议题。（2）在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景，评析他对欧洲启蒙思想的发展。【答案】（1）时代议题：科学主义；启蒙思想；反对殖民主义；民族主义；废除奴隶制。（2）发展：反殖民主义；废除奴隶制；拉美团结；各阶层平等；明确地反对君主制，实行共和制。评析：18世纪的拉美还处于西班牙、葡萄牙等国的殖民统治之下，西班牙等国在拉美实行专制统治，奴隶制盛行，与此同时启蒙运动、美国独立、法国大革命倡导的独立、自由、平等的精神传播到拉美，激发了拉美民族意识的觉醒，玻利瓦尔深受启蒙思想的影响，尤其是孟德斯鸠的影响，他结合拉丁美洲的实际，提出了“反殖民主义”“拉美独立自主”“拉美民族团结成一个整体”“反对君主制”“实行共和制”“取消奴隶制”“各阶层平等”等主张，对于推动拉丁美洲独立解放、建设民主共和国具有重要指导意义。【解析】（1）时代议题：根据材料“墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现。他是法国巴黎科学院”可知，宣传科学主义；根据材料“宣传废除奴隶制和奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会”可知，宣传废除奴隶制；宣扬启蒙运动；根据材料“墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等”可知，鼓吹反对殖民主义；根据材料“委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治”可知，民族主义。（2）根据材料“不是出自欧洲”可知反对殖民主义，批判宗主国殖民统治拉美的合法性；根据材料“本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那些迄今