2024-2025学年安徽省巢湖市庐江县四上数学期末综合测试试题含解析

2024-2025学年安徽省巢湖市庐江县四上数学期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．一块长方形的菜地，长是500米，宽是80米，它的面积是（________）平方米，合（________）公顷。2．一万一万地数，10个一万是（________），10个十万是（________），10个一百万是（________），10个一千万是（________）。3．在算盘上，上方一颗珠子代表（___），下方一颗珠子代表（___）．4．仔细观察，找出规律，再填数。999×2＝1998，999×3＝2997，999×4＝3996，……，999×6＝（______）。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。360÷36（______）360÷3099万（______）1000000200－101（______）200－100－124×50（______）25×406．在______里填上“＜”、“＜”或“＝”．74500（_____）75400420万（_____）420000603×31（_____）18000175×99（_____）175×100﹣1537+205（_____）537+200﹣5400÷8÷2（_____）400÷（8×2）7．从一点引出两条（________）所组成的图形叫作角，角的大小与（________）的长短无关。8．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。9．全国第六次人口普查结果显示，云南省常住人口有四千五百九十六万六千二百三十九人，横线上的数写作：________，省略万位后面的尾数约是________万。10．根据240÷60＝4在□里填运算符号，在△里填数．（1）（240÷2）÷（60□△）＝4（2）（240□△）÷（60×3）＝4二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．用一副三角尺可以画出的角是（）。A．40° B．120° C．160°12．两个数相除的商是8，如果被除数和除数同时乘8，商是（）A．64 B．8 C．1613．过直线外一点可以画（）条直线与这条直线平行。A．1 B．2 C．无数14．（）的角能用一副三角尺画出来。A．103° B．105° C．110°15．下面各数一个零都不读的是（）。A．56000560 B．50605600 C．56005600 D．56056000三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．估算49×493时，可以把493看作1．（_____）17．□73÷23，无论方框里填几，商都是两位数．（_______）18．6000006这个数最高位上的“6”表示6个百万，最低位上的“6”表示6个一．（_________）19．凌晨的最低气温是-3℃，中午气温上升2℃，是-5℃．（______）20．6枚1元硬币重30克，15枚1元硬币重65克．（______）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数。25×4＝18×6÷18×6＝0÷384+216＝400×6＝5500÷500＝103－103÷103＝－＝＋＝22．用竖式计算。五、作图题。（共8分）23．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．六、解决问题。（每题6分，共36分）24．如图所示，这是某校四、五、六年级男、女生人数的统计图．请看图回答问题．（1）三个年级中，学生最多的是（）年级，有多少人？（2）三个年级的男生人数比女生人数多多少人？25．庄溪小学535名师生出去春游，一辆旅游大巴可以乘坐45人，每辆大巴租金700元。（1）需要多少辆这样的大巴才能满足需要？（2）租车需要花多少元？26．希望小学三、四年级共有学生478人，其中三年级有4个班，平均每班52人，四年级有5个班，平均每班有多少人？（先整理条件和问题，再解答）。共有（）人三年级（）个班每班（）人四年级（）个班每班（）人27．兔子小乖要把804个萝卜运回家，运了18次，还剩300个萝卜，小乖每次运回多少个萝卜？28．学校组织跳绳和踢毽子比赛，共35人参加。跳绳的有26人，踢毽子的有18人，两项比赛都参加的有多少人？29．某实验小学生双休日活动时间调查如下表。类别做作业读书看报看电视锻炼身体参加特长班平均每生所用时间/分60501807485（1）根据统计表，完成上面的统计图。（2）根据数据的实际情况，统计图中1格代表（）分比较合适。（3）从统计图中，你获得了什么信息？根据你获得的信息，把你的想法写下来？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、400004【分析】长方形的面积＝长×宽，1公顷＝10000平方米，据此即可解答。【详解】500×80＝40000（平方米）＝4（公顷）【点睛】熟练掌握长方形面积公式和面积单位换算知识是解答本题的关键。2、十万一百万一千万一亿【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，万和十万，十万和百万，百万和千万，千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可。【详解】10

个一万是十万，10

个十万是一百万，10

个一百万是一千万，10

个一千万是一亿。【点睛】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。3、51【详解】略4、5994【分析】观察这几个算式，第一个因数相同，都是999，第二个因数从前到后分别是2、3、4……，这几个式子的结果都是4位数，首、末两数之和是9，从第一个算式开始，积的首位都比第二个因数小1，据此即可写出各算式的积。【详解】999×6积的首位应该比6小1，也就是5，因首、末两数之和是9，所以末位是4，中间两位都是9，因此结果是5994。【点睛】此题是根据算式找规律，认真观察前几个算式即可发现规律，然后再根据规律直接写出另外几个算式的积。5、＜＜＝＞【分析】被除数相同，除数越大得数反而越小。一个数连续减去两个数，相当于减去这两个数之和。数位越大数就越大。【详解】360÷36＜360÷3099万＜1000000200－101＝200－100－124×50＞25×40【点睛】此题考查学生减法的性质，考查被除数、除数和商之间的关系，考查大数的比较大小。6、＜＞＞＜＞＝【详解】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大．603×31＝18693，再与18000比较大小；175×99＝175×（100﹣1）＝17500﹣175＝17325，175×100﹣1＝17500﹣1＝1．7、射线角的两边【详解】本题考查角的概念：从一点引出两条射线所组成的角叫做角，角的大小与角的两边的长短无关，只和两边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。8、45°、15°90°130°、140°【分析】等于90°的角，叫做直角；小于90°的角，叫锐角；大于90°而小于180°的角，叫钝角。与所给的角比较即可解答。【详解】锐角的有45°、15°；

是直角的有90°；

是钝角的有130°、140°。

【点睛】解答此题的关键是知道直角、锐角和钝角的度数范围。9、459662394597【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】四千五百九十六万六千二百三十九：写作：4596623945966239≈4597万【点睛】本题主要考查整数的读写和改写，注意改写和求近似数时要带计数单位。10、÷；2；×；3【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°。【详解】用三角尺上的一个直角和一个30°的角可以画出一个120°的角。故答案为：B。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握。12、B【详解】根据商不变的性质，两数相除的商是8，如果被除数和除数同时乘8，商不变，还是8；故选B．13、A【详解】根据平行的性质可知：过直线外一点，画已知直线的平行线，只能画一条。把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和已知点重合，过已知点沿三角板的直角边画直线即可得到已知直线的平行线。如图所示：故答案为：A14、B【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】60°＋45°＝105°，则用一副三角尺中的60°角和45°角就可以画出105°的角。但是不能画出103°和110°的角。故答案为：B。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。15、C【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。【详解】A．56000560读作：五千六百万零五百六十；B．50605600读作：五千零六十万五千六百；C．56005600读作：五千六百万五千六百；D．56056000读作：五千六百零五万六千；故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、错【分析】根据整数除法的计算方法可知：除数是两位数，如果被除数的前两位＞除数，商是两位数，如果被除数的前两位＜除数，商是一位数.【详解】要使商是两位数，则□7＞23，则□中可以填2~9，故原题说法错误．18、√【详解】略19、×【详解】-3℃+2℃=-1℃．所以原题说法错误．故答案为错误20、×【详解】略四、计算题。（每题8分，共16分）21、100362162400111021【详解】略22、9360；204【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】9360204五、作图题。（共8分）23、【解析】略六、解决问题。（每题6分，共36分）24、（1）四，750人（2）140人【详解】（1）350+400＝750（人）300+350＝650（人）260+300＝560（人）750＞650＞560答：三个年级中，学生最多是四年级，有750人．（2）（400+350+300）﹣（350+300+260）＝1050﹣910＝140（人）；答：三个年级的男生人数比女生人数多140人．25、（1）12辆（2）8400元【详解】（1）535÷45≈12（辆）答：需要12辆这样的大巴才能满足需要.（2）12×700=84