2024-2025学年阿坝藏族羌族自治州若尔盖县数学四上期末调研模拟试题含解析

2024-2025学年阿坝藏族羌族自治州若尔盖县数学四上期末调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．□÷23＝10……☆，☆最大是（_________）,□最小是（_________）。2．＊Ｏ□△＊Ｏ□△＊……第35个是（______），第61个是（______）。3．32□□657≈323万，□□里共有（________）种填法。4．一个数乘58等于1160，如果这个数扩大3倍，则积是________。5．下面各数精确到万位．9969000≈________3002000≈________6．125×77×8＝77×（125×8），应用了乘法_____律和乘法_____律．7．一个九位数，各个数位上的数字和为15，其中万位上的数字是亿位上的2倍，这个数最大是多少？最小是多少？最大：____最小：____8．如果被除数和除数同时除以100，那么商________。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．平行四边形是特殊的梯形．（__________）10．25×99=25×100–1。（_______）11．因为43÷7＝6……1，所以430÷70＝6……1．（____）12．4800÷900＝5…3_____13．有很多事情要做时，能同时做的事尽量同时做，这样可以节省时间．（______）14．甲数是乙数的12倍。如果乙数是30，那么甲数是360。（_____）15．个、十、百、千都是计数单位。（______）16．盒子里有8张小纸条写着“中奖”，3张小纸条写着“谢谢参与”。任意摸出一张，一定会中奖。（______）17．把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，这些折痕互相平行。（________）18．……。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．妈妈烙鸡蛋饼，每次只能烙2张鸡蛋饼，两面都要烙，每面需2分钟，烙5张饼，最少需要（）分钟A．7 B．8 C．9 D．1020．下图中，，（）。A．35° B．40° C．45°21．小学数学课本长约2.5（）。A．厘米 B．分米 C．平方分米 D．平方厘米22．下面去掉小括号计算结果不变的是（）。A． B． C．23．一种小游戏，玩1局要4分钟，可以单人玩，也可以双人玩，小明一家三口一起玩，每人玩2局，至少要（）分钟。A．8 B．12 C．16 D．24四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数．32×3＝16×4＝48×2＝37＋54＝16×60＝63÷21＝53－38＝102×8＝25．竖式计算（1）128×45=（2）9576÷84=26．如图，∠1=58°，求∠2、∠3、∠4的度数。五、操作题。（共6分）27．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、解决问题（每题6分，共30分）28．小明看一本书，如果每天看36页，25天看完，如果每天看45页，需要看几天？29．水果店王大伯带2000元钱去批发市场买苹果，买了30箱，还剩200元。每箱苹果的单价是多少元？（先填空，再列综合算式解答）30．光明小学有298人去参观科技馆，每辆客车可乘坐52人，学校准备6辆客车够吗？31．下面是城市和乡村两所学校三年级学生的蛀牙情况统计表．蛀牙/颗01~23~45以上城市/人3090246乡村/人12018120合计/人（1）请完成上表．（2）你能将上面表格中的数据制成统计图吗？（3）从统计图中，你能得到哪些信息？（4）根据以上信息，请你提出一个数学问题并解答．32．把下面的月饼送给敬老院的老人，每人5块．可以分给多少人?

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、22231【详解】略2、□＊【分析】“＊Ｏ□△”这样的4个图形是一组，用35除以4，求出商和余数，余数是几，第35个图形就是每组中的第几个；同理得出第61个图形是什么。【详解】35÷4＝8（组）……3（个）所以第35个图形是第9组的第3个是□；61÷4＝15（组）……1（个）第61个图形是第16组的第l个，是＊；【点睛】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。3、10【分析】根据四舍五入法则，四舍五入到“万”位，要把万位的下一位千位进行四舍五入，如果千位大于等于5，就向万位进一；如果千位小于5，则舍去。【详解】根据32□□657≈323万可得：如果：千位□≥5，那么要向万位进一，此时：万位□＝2；所以□□可填组合为：25；26；27；28；29；如果：千位□＜5，那么万位后面的都要舍去，所此时，万位□＝3；所以□□可填组合为：30；31；32；33；34；一共有5＋5＝10种填法。【点睛】本题考查的是对四舍五入法则的理解掌握，省略万位后面的尾数要根据千位数字进行四舍五入。4、3480【分析】在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数，据此解答。【详解】由积的变化规律可得，一个数乘58等于1160，如果这个数扩大3倍，则积也扩大3倍，应是1160×3＝3480。故答案为：3480。【点睛】此题考查积的变化规律的运用。5、99700003000000【详解】略6、交换结合【分析】125×77×8简算时，先把77和125的位置交换，再把125和8结合在一起，是运用了乘法交换律和乘法结合律．【详解】125×77×8＝77×125×8（乘法交换律）＝77×（125×8）（乘法结合律）＝77×1000＝77000故答案为：交换，结合．7、430080000100020039【详解】略8、不变【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【分析】根据平行四边形的性质，平行四边形的两组对边分别平行且相等，而梯形只有一组对边平行，并且平行的一组对边不相等；或由平行四边形和梯形的意义判断，在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形．【详解】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，因此，答案错误；故答案为错误10、×【详解】略11、×【详解】略12、×【详解】900×5+3＝4500+3＝45034503≠4800，所以本题做法错误；故答案为×．13、√【详解】略14、正确【解析】根据整数的除法及应用，被除数是除数的12倍，两个数相除即得结果。360÷12＝3015、√【详解】略16、错【解析】略17、√【分析】把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，会形成3条折痕，可以画图或实际操作证明。【详解】根据图中折痕可以得出这些折痕互相平行，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查图形的折叠和平行知识，可以画图直观解答。18、×【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，但是余数也随之乘或除以这个数；据此解答即可。【详解】98÷5＝19……3980÷50＝19……30所以980÷50＝98÷5＝19……3判断错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、D【详解】2×2+2×3＝4+6＝10（分钟）答：烙5张饼最少需要10分钟．故选：D．20、B【分析】如图，∠1＋∠3＝180°；∠2＋∠3＝180°；可以得出∠1＝∠2；据此解答即可。【详解】由分析可得，∠2＝∠1＝40°故选：B【点睛】根据平角的定义，找出∠1和∠2的关系是解题关键。21、B【分析】根据小学数学课本的长度，结合题目中数据的大小来选择合适的单位。【详解】小学数学课本长约2.5分米；故答案为：B。【点睛】本题主要考查根据情景选择计量单位，要注意联系生活实际。22、B【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，逐项进行判断即可。【详解】A．，先算小括号里的加法，再算小括号外的除法和加法；去掉小括号后，先算除法，再算加法，运算顺序不同，结果不同；B．，先算小括号里的乘法，再算小括号外的除法和减法；去掉小括号后，先算乘法，再算除法和减法；运算顺序相同，结果相同；C．，先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，最后计算中括号外的减法；去掉小括号后，先算中括号里的乘法，再算中括号里的加法，最后算中括号外的减法，运算顺序不同，结果不同；故答案为：B【点睛】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。23、B【分析】三个人每人玩两局至少要玩3局，而且都是玩双人局，用时间乘局数即可得到总共需要的时间。【详解】3×4＝12（分钟）故答案为：B。【点睛】本题考查的是优化策略问题，根据题意问的是至少需要多少时间则尽可能双人玩。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、96；64；96；91；960；3；15；816【详解】略25、（1）5760（2）114【分析】三位数乘两位数，用两位数的个位分别乘三位数的每一位，得数的末尾和因数的个对齐，再用两位数的十位分别乘三位数的每一位，得数的末尾和十位对齐，再把两次计算得出的结果加起来即可；计算除数是两位数的除法时，先看被除数的前两位，被除数的前两位不够除的再看被除数的前三位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小．【详解】（1）128×45=5760（2）9576÷84=11426、∠2=32°∠3=122°∠4=58°【详解】∠2=90°－58°=32°∠3=180°－58°=122°∠4=180°－122°=58°五、操作题。（共6分）27、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、解决问题（每题6分，共30分）28、20天【分析】先求出书总共的页数，再除以每天看的页数即得需要看的天数。【详解】36×25÷45＝900÷45＝20（天）答：需要看20天。【点睛】本题主要考查学生对归总问题解答方法的掌握和灵活运用。29、60元【分析】根据分析可知，要求每箱苹果的单价，根据单价＝总价÷数量可知，应先求出30箱苹果的总价。用带去的钱数减去还剩下的钱数，即可求出购买30箱苹果的总钱数。据此解答即可。【详解】（2000－200）÷30＝1800÷30＝60（元）答：每箱苹果的单价是60元。【点睛】解决本题时应根据问题倒推出需要的条件，根据