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文档简介
部编版二年级语文上册第一单元提升试卷
一、字词欢乐谷。
1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
池般(tdngtan)(pub。)食冲罩(huihui)
观察(chdcd)旅(1。1也)行水壶(hUhu)
2.读句子,用“”画出加点字的正确读音。
⑴一座美丽的小山村被大水淹没(m6imb)了,这都是人们没(m6imb)有
保护环境的意识,滥砍滥伐森林造成的。
(2)校长在教(jiGojiao)室里教(jiGojiao)小朋友们做实验。
⑶为(w6iw6i)了让我成为(w6iw6i)一个真正的男子汉,爸爸告诉我,必
须自己的事情自己做,学会独立自主。
3.读拼音,写词语。
duplhdizibangwanhaiyangruguo
zhishiyanjingbanfawawapimao
4.比一比,再组词。
(哪()娃(),坏()严)
【那()',洼()飞还()做()
5.读句子,选择恰当的动词填空。(填序号)
①落②飘③打④追⑤披⑥穿
(1)看着她越走越远,我赶忙()上去,把一件雨衣()在她的身上。
(2)雪花从空中轻轻地()下来,我们()着羽绒服在校园里玩雪。
(3)一阵大风吹()了树叶,不一会儿,豆大的雨点儿()到了铁皮屋顶
上,发出了响声。
二、句子芳草地。
1.有町像我很温和,看"町像我却很暴躁。(用加点词语仿写句子)
2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、
唱歌、开大会。(照样子,把句子补充完整)
校园生活真是丰富多彩!我们在学习,在,
在,在o
三、课文回放亭。
1.遥知,O
2.将小蝌蚪的生长顺序排序:o(填序号)
①尾巴变短②长出前腿③长出后腿④尾巴消失
3.,不信你就仔细观察。;
粗心的小朋友却得不到它。
四、阅读展示台。
【读封面】
1.这本故事书的书名是《》。这本书的作者是o
【读片段】
第二天,看到小青蟹时,她己经走远了。小青蟹转过身来,朝他挥了挥她的小
钳子。
小螃蟹很难过。他用钳子敲敲墙壁:“咚,咚。”那边再也不会传过来“笃,
笃”的声音了。小螃蟹一直在洞口坐到天黑。小螃蟹心里想:小青蟹现在到哪
儿了呢?她是不是每天还会晒会儿太阳呢?她身上还是那么青吧?……
不过,小螃蟹每天睡觉前还是要敲两下墙壁:“咚,咚。”他是敲给自己听的。
然后,小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起来。他难过的时候,总是这样的。
2.根据片段推测小螃蟹感到孤独的原因是o
3.小螃蟹难过的时候是什么样子的呢?用":'画出相关语句。
4.为这本书写一句宣传语,更吸引人的是()。
A.《孤独的小螃蟹》是一本不错的读物,快来看吧
B.和小螃蟹一起开启寻找好朋友的奇异而又温暖的旅程吧
五、写话训练营。
鹦鹉会学人说话,小兔子的耳朵能转动,萤火虫能发出亮光……自然界的小
动物真有趣!你喜欢哪种小动物?它有趣在哪儿?动笔写一写吧!
第一单元提升练习
一、1.tangbuhulchaluhu
2.(l)mdmei(2)jiaojiao(3)weiwei
3.肚皮孩子傍晚海洋如果知识眼睛办法娃娃皮毛
4.哪里娃娃坏事工作
5.⑴④⑤⑵②⑥(3)①③
二、示例:1.老师有时候很幽默,有时候很严肃。
2.教室里操场上玩耍图书室里看书
实验室里做实验
三、1.不是雪为有暗香来2.③②①④
3.植物妈妈的办法很多很多那里有许许多多的知识
四、1.孤独的小螃蟹冰波
2.他的朋友小青蟹走了
3.小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起来。4.B
五、示例:我喜欢小蜗牛。小蜗牛有一个小小的脑袋,上面长着两对触角,像
四根电线,前后摆着,后一对较长的触角上有两个芝麻做的小黑点,据说是小蜗牛
的眼睛。原来小蜗牛的眼睛长得这么隐蔽,真有趣。小蜗牛身上有一个大大的壳,
像一座房子,上面还有许多花纹,可美丽了!
第一单元知识小结
读准字音
脑般(dai)愤(bCi)捉头项(ding)
坡(pi)着庄稼(jia)防型(shdi)
奔(b@n)跑冲段(hui)观察(chd)
帐簿(peng)作(zhd)开毛利(ci)
写对字形(写一写,并组词)
宽:
提示:最后一笔为竖弯钩。
皮:
傍:
极:
-极--极-.一
11
提示:右边的“及”先写撇。
它:
।一宓।一।w।T।।十।
提示:下边先写撇。
提示:右边是“r不是提
生字扩词
du
肚:肚子肚皮肚量小肚子
licing
两:两天两斤两面两样
bian
变:变化变质变色改变
pian
片:一片照片名片卡片
fa
法:办法方法法律想法
geng
更:更加更好更热更快
ying
迎:欢迎迎接迎风迎面
tang
塘:池塘鱼塘荷塘泥塘
dai
袋:脑袋口袋袋子袋鼠
多音字
jiao:jiao-
1.老师教(jid。)会我很多知识。
2.我们的教(jido)室宽敞明亮。
md'Cx^STOeiwn
3.连日的暴雨淹没(mb)了很多良田。
4.小明今天为什么没(mGi)有来上学?
5.遇到困难,为(wE)什么不多去试试呢?
6.小明以为(wGi)他刚才的小声嘟嚷被妈妈听见了。
7.小花的妹妹在草场上玩得(de)很开心。
8.孩子已经长大,就得(dmi)离开妈妈了。
形军字rr
;该(应该)\带(带子),片•(片面)
孩(孩子)常(经常)并(并且)
选字填空
她它0ZC7
1.这姑娘性格温柔,跟(她)妈妈一模一样。
2.(它)的尾巴毛茸茸的,(它)的眼睛黑黑的,看起来可爱极了。
那哪
3.这边是出口,(那)边才是入口。
4.你是(哪)里的人?
做作
5.(作)为家长,有责任教育好自己的孩子。
6.每天放学后先(做)(作)业是一种良好的习惯。
表示动作的词语
甩尾巴迎上去追上去披着衣服
露着肚皮鼓着眼睛腿一蹬向前蹦
聚在一起雪飘下来雹子打下来
雨落下来乘着风挂住皮毛跳着离开
仿写词语
游哇游走哇走跑哇跑跳哇跳
游来游去(ABAC式)
跑来跑去走来走去飞来飞去
许许多多(AABB式)
开开心心干干净净明明白白
词语搭配
大
身
房
大
的
淹
屋
子
没
爻
脑
机
灰
器
黑
色
冲
袋
毁
肚
庄
稼
长
皮
长
的
灌
溉
尾
田
地
巴
白
雪
的
发
动
近义
词
如果一假如告别一告辞旅行一旅游
平常一平时温和一温顺办法一方法
宽一广连忙一赶忙
反义词
长一短雪白一乌黑快活一难过
轻一重粗心一细心仔细一马虎
仿写句子
1.小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。
老牛甩着长长的尾巴,在河边吃草。
2.小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨北
秋天到了,树叶一片片落了下来。
3.到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
轻轻一吹蒲公英,种子就飘呀飘,一直飘到天边!
4.我的脾气可怪了,有町像我很温和,有町候我却很暴躁。
月亮有时候像圆盘,有时候像镰刀。
5.平常我荏池子里睡觉,荏小溪里散步,在江河里奔跑,住海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我们在操场上做运动,在教室里学习,在图书馆里看书,在公园里赏花。
排一排
根据青蛙的成长顺序排列。
(3)尾巴变短(1)长出两条后腿
(2)长出两条前腿(4)尾巴不见了
重点句子
1.他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,
鼓着一对大眼睛。
这句话点明了青蛙的处世,句子中两个表示颜色的词语“矍绿、雪白”和四个表示动作
的词语“蹲、披、露、鼓”,将青蛙的外形与神气十足的神态,活灵活现地表现了出来。
2.蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
这里把蒲公英种子上的绒毛比作降落伞,形象生动,还运用了拟人的修辞手法,读起来亲
切、有趣。
小练笔
你还知道哪些植物传播种子的方法?仿照课文写一写吧。
椰子妈妈最有办法,给孩子准备了圆圆的木筏木页着水流到很远的地方。
日积月累
梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
部编版二年级语文上册按要求写句子
1.例:弯弯的月亮像小船。
像0
2.例:不论是海水、船只,还呈蓝色的远方,郡看不见了。(用加点的词仿
写句子)
3.例:姐姐:边唱歌,:边跳舞。(用加点的词仿写句子)
4.例:雪孩子变成了一朵白云。
-----雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
5.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改变句式,使句子意思不变)
6.官员们:磔看:电议论。
一边一边
7.曹冲才七岁。(用加点的字写句子)
8.例:我:边唱歌,二边跳舞。
9.例:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
像o
10.例:人和动物是朋友。
和是。
11.我的脾气可怪了,章时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词写句
子)
12.受伤的燕子被妈妈治好了。(改为“把”字句)
13.小鸟叫个不停。(在树枝上欢快地)(把句子按照括号里的提示写具体)
14.最早谁林中来得清晨(连词成句,并加上标点符号)
15.把句子说具体。
①的柳条随着风儿
②的海面上行驶着
16.树上的鸟儿在叫。(把事物当作人来写)(2分)
17.例:熊猫爱吃竹子。熊猫爱吃竹笋。
熊猫爱吃竹子,也爱吃竹笋。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。
18.例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
19.有妈妈漂亮的一顶帽子(连词成句并加上标点)
20.例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
21.例:洪水把田地淹没了。田地被洪水淹没了。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
22.下课了,同学们在操场上活动,■的在踢足球,有"的在滚铁环,还*的
在滑滑梯,热闹极了。(用加点的词语写一写天上的白云不同的样子)
,有的,有的,还有的
_________
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