世纪世界各国英语基础教育发展的大趋势讲解材料

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21世纪英语基础教育发展的十大趋势

一）积极的外语教育政策1、日本从中学开设外语课程，共设315个学时，每学年105学时，平均3课时／周；高中要求掌握5500个词汇，大学则要求掌握10000个词汇。2、俄罗斯要求中学毕业完成9000个词汇的学习，大学完成15000个词汇的学习。

3、加拿大在4--8年级（10--14岁），开设法语（第二语言）课程，共600学时，平均4课时／周。有四级要求。4、英国在7--11年级（11--16岁）开设外语课程；对听、说、读、写四项技能提出了八级要求。5、香港特区从小学一年级起开设英语，小学词汇量约为800个。

二）教育目标注重素质教育，提高人文素养，重视发展；1）重视学习者内在自我的发展。

3）强调学习自主性的培养。当人们对自己的学习能够行使一定的控制权和输入权时，其效果往往是最佳的；

三）教材开发1、从“一纲一本”转向“一纲多本”。教材体现“多元化、系列化、弹性化”；2、内容更加贴近实际，贴近生活。课文主题内容和语言富有生活气息和时代感，场景丰富；

四、教学理念1、从单科教学转向跨学科知识教学。

2、从注重书本转向注重学生的兴趣、体验、技能的培养。采用活动途径，倡导体验参与，倡导任务型的教学模式；

五）学习方法

重视“教法”→重视“学法”重视学习策略的研究；

六）教学内容

注重文化和语言的关系

七）教师角色工匠型→学者型

八）学习目的

强调交际能力的培养

九）课堂教学模式从教师占主导地位到以学生为主体；

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