2020-2021学年初中英语八年级下期末质量检测卷B外研版解析版

2021~2021学年初中英语八年级〔下〕期末质量检测卷B〔外研版〕参考答案1.【答案】A【解析】句意：王先生……这个公司自从十年前。根据句意可知王先生十年之前就在公司工作，给出的是一段时间，因此应该用现在完成时havedone，应选A。【点评】考查时态应用。2．【答案】D【解析】句意：你能告诉我……？-昨天早上。根据句意可知此处是问你什么时候看见他，此处为疑问句的从句，因此应该使用陈述语气，而答复为时间，因此用when，应选D。【点评】考查一般疑问句的应用。3.【答案】C【解析】句意：琳达太累了以至于她……再走了。根据句意可知她太累了因此应该几乎不能再走了，hardly几乎不，usually通常，just刚刚，almost几乎，应选C。【点评】考查副词辨析，4.【答案】B【解析】句意：别担忧。电视机没问题。只是因为停电了。根据“Don’tworry.〞以及“It’sonlybecauseofpowercut.〞可知，电视机没出问题。Thereisnothingwrongwithsth.意为“某物没问题〞.符合语境。应选B。【点评】此题考查不定代词的用法。5.【答案】B【解析】句意：每天我花费两个小时做家庭作业。sb.spendssometime(in)doingsth.意为“某人花费时间做某事〞，finishdoingsth.意为“完成某事，做完某事〞。应选B。【点评】此题考查固定搭配。6.【答案】D【解析】句意：——我们什么时候去滑雪？——取决于我什么时候有时间。dependon意为“取决于〞。应选D。【点评】此题考查固定搭配。7.【答案】C【解析】句意：——你买了一个很不错的CD。——谢谢。它没有花费太多。考查句型“sth.costssb.somemoney〞。应选C。【点评】此题考查固定句型。8.【答案】C【解析】句意：Jane的妈妈昨天生病了，所以她必须照顾她。lookafter意为“照顾、照看〞。应选C。【点评】此题考查短语辨析。9.【答案】D【解析】句意：你没必要带我去车站了。我哥哥将我带去。can’t意为“不能〞；mustn’t意为“不准〞；shouldn’t意为“不应该〞；don’thaveto意为“没必要〞。应选D。【点评】此题考查情态动词。10.【答案】B【解析】句意：我想知道是否会下雨。考查whether……ornot的用法。应选B。【点评】此题考查固定语法结构。11.【答案】D【解析】句意为：---这些蛋糕是给你朋友的礼物。---哇,看起来很好吃哦。difficult：困难的,strong：强壮的,bad：坏的,delicious：美味的,好吃的。根据语境可知,这里指的是“好吃的〞,故应选D。【点评】考查形容词词义辨析。12.【答案】A【解析】句意为：---你昨天听节目了吗？---听了。很难相信我能听到她在收音机里唱歌。在英语中,表示通过某种媒介常用介词on,如：onTV,onthephone/radio等。故应选A。【点评】考查介词的用法。【答案】such；as【解析】根据中英文对照可知此句需要“比方〞，其英文翻译是suchas，固定结构，故填suchas。【点评】考查翻译。根据汉语提示完成翻译即可。【答案】Some；relaxing；others；creative【解析】根据中英文对照可知此句需要“有些；放松；其他的；创造性的〞，有些，some；休闲的，relaxing形容词，修饰hobbies；其他的，others；创造性，creative形容词，故填Some；relaxing；others；creative。【点评】考查翻译。根据汉语提示找出所缺成分，将其翻译成英语即可，注意其形式的变化。【答案】get；close；to【解析】根据中英文对照可知此句缺少成分“靠近〞，其英文翻译为：getcloseto，分析句型结构可知此句要用祈使句的否认形式，don't后面要用动词词原形，故填getcloseto。【点评】考查汉译英。熟知固定短语getcloseto的根本含义及构成。【答案】that；is；famous；for【解析】根据汉语提示发现，英文句子缺少了“以……知名〞，以……知名befamousfor，主语是专有名词China，be动词使用is。根据意思可知这是一个宾语从句，从句是一个陈述句，应使用that连接，故答案是that；is；famous；for。【点评】考查汉译英，注意固定搭配befamousfor的使用【答案】smiling；at【解析】此句含短语：noticesb.doingsth.朝某人微笑---smileat

sb.故此句翻译为:smiling

at…【点评】翻译中固定短语注意分析搭配恰当。【答案】remember；to【解析】根据中英文对照可知此句考查固定短语，remembertodosth.表示记得做某事，且此句是祈使句，动词原形+宾语构成，故填rememberto。【点评】考查翻译。注意固定搭配的根本构成。【答案】Why；do；enjoy【解析】句意：我喜欢收集扇子，因为这样可以提高我的兴趣。因画线局部becauseitcanimprovemyinterest表示原因，要用why来提问；主语是you，谓语动词是enjoy，助动词要用do，故填Why；do；enjoy。【点评】考查特殊疑问词why的根本用法。【答案】to；do【解析】句意：我想知道下一步该怎么办。根据题目的要求改为同义句，whatshouldIdo=whattodo，故填todo。【点评】考查动词不定式与特殊疑问词连用，充当某个句子成分。【答案】without；having【解析】句意：梅梅去上学。她没有吃早餐。固定搭配，withoutdoingsth，没有做某事，离开做某事，have的现在分词having，故填withouthaving。【点评】考查句型转换，注意固定搭配withoutdoingsth的用法。【答案】don't；think；wants【解析】句意：我认为每个学生都想得到好分数。要改为否认句，think后跟宾语从句并且think的主语是第一人称，应将否认从句的否认词转移到主句上来，应在think前加don't宾语从句的主语是everystudent，谓语动词want应用单三式wants，故填don't，think，wants。【点评】考查think后跟宾语从句时否认转移。【答案】what；Tom；is【解析】句意：你能告诉我Tom擅长于什么吗？根据题干要求将两个分句合并为一个宾语从句。其中canyoutellme是主句，whatisTomgoodat是从句。what充当引导词，前后两个句子都是一般现在时，保持不变；从句要用陈述句语序，故填whatTomis。【点评】考查宾语从句的相关知识。注意时态的前后对应。【答案】What；does；need；to；do【解析】句意：他需要努力学习英语。划线局部为studyhardatEnglish，可知问句为他需要做什么，特殊疑问词用what，studyhard用do代替，然后将句子剩下局部变成一般疑问结构，句子时态是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语是行为动词，变疑问句时，借助于助动词does，谓语动词用原形，故答案为：What，does，need，to，do。【点评】此题考查对划线局部提问。根据划线局部找到特殊疑问词，然后注意助动词和谓语动词的结构。【答案】stories；fight；dangerous；four；watch【解析】文章大意：文章介绍了?猫和老鼠?的故事情节及它的作者。story故事；danger危险；fou四；fight打架；watch观察，手表(1)句意：这个故事是关于一只叫做汤姆的猫和一只叫做杰瑞的老鼠的。这句话是介绍米?老鼠与唐老鸭?是什么，它是一个故事，根据后面的are，可知用复数形式，故答案是stories。(2)句意：他们整天打架，似乎彼此讨厌。根据故事内容可知，米老鼠跟唐老鸭不停地打斗，故答案是fight。(3)句意：汤姆尽力把杰瑞引到危险的地方或者把他抓住。根据句子结构可知，空缺处需要形容词修饰place，因此将danger变为dangerous，故答案是dangerous。(4)句意：当我四岁的时候，我发现了这可滑稽的故事。表示人的年龄使用基数词，故答案是four。(5)句意：今天当我看?米老鼠与唐老鸭?时候，我还会大笑。这是一个时间状语从句，从句缺少谓语，应使用动词，根据宾语可知应使用watch，故答案是watch。【点评】考查选词填空，考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍，检查验证。【答案】D；C；F；G；A【解析】本文属于对话，是两个人关于作业的讨论。(1)细节理解题，根据后文答复Well，mycomputerdoesn'twork.I'mgoingtomycousin'shousetousehers.可知此处是问为什么不在家学习，应选D。(2)细节理解题，根据后文答复Itashortjourneyonthebus.可知此处是问你家距她家多远，应选C。(3)细节理解题，根据前文Ilivenearhere.可知此处是问为什么不来我家，应选F。(4)细节理解题，根据后文Haveyou?Eventhemathshomework?可知此处是指我已经写完作业了，应选G。(5)细节理解题，根据后文That'skindofyou.可知此处是指我会帮你，应选A。【点评】考查学生对情景对话的掌握。【答案】F；D；G；B；C【解析】文章大意：本文主要说明朋友对我们的生活很重要，但是有些人交朋友有困难。如何摆脱孤独提了一些建议：一是接受一些邀请；二是制行行动规划；三是认识一些有相同兴趣的人；四是试着从每一个活动中都期望最好的。(1)根据短文主要是对如何摆脱孤独提的一些建议。是总的标题。选项F，Newwaystodealwithloneliness应对孤独的新方法。应选F。(2)根据前句However,somepeoplehavedifficultyinmakingfriendsandtheyoftenfeellonely.

然后，一些人交朋友有困难，而且他们经常感到孤独。下文

thereasonisthatthiskindofpeoplehavebrains(脑)differentfromcommonpeople.解释的是造成这种现象的原因。空格处是一个过度句:“这是什么原因呢?选项D，What'sthereasonbehindthat?这背后的原因是什么？应选D。(3)根据前句Doesthatmeantheyhavenowaytobecomehappyagain?

那意思是他们没有方法快乐起来了?后句

Scientistsofthisstudyhavethoughtupwaystohelpthesepeopledealwiththeirloneliness.

这项研究的科学家们想出了一些帮助这些人对付孤独的方法。可知前后句子意思转折，因此本句是对前一般问句作否认答复。选项G，No,don'tworry.不，别着急。应选G。(4)根据上文讲到他们提供了摆脱孤独的四个步骤，这是第一步是接受一些社会的邀请，即使你不想去Thefirststepis,toacceptsocialinvitationsevenifyoudon'twanttogo.下句

As"actionsspeaklouderthanwords",peopleneedtobeactivetocommunicatewithothers.

由于“行动胜于雄辩〞，人们需要积极地与他人沟通。可知这是下一个步骤就是与他人沟通。选项B，Anotherstepistogetanactionplan.另一步是制定行动方案。应选B。(5)根据后句Whoknowswhatgoodthingsarewaitingforus?谁知道什么好东西在等着我们？可以推测出本空谈论到了将来。选项C，afterall,“tomorrowisanotherday".毕竟，明天是另一天。应选C。【点评】考查任务型阅读。七选五的答案选项较少，并且给出的都是句子。因此,我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断读句在文章中的位置。另外通过阅读选项。有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。【答案】None【解析】句意：他们中没有一个人喜欢坏天气。没有一个人none，不定代词，故答案是None【点评】考查单词拼写，注意none与nobody的区别。【答案】explain【解析】句意：我要老师再一次向我们解释它。解释，explain，固定搭配，asksbtodosth，要某人做某事，故答案为explain。【点评】考查动词拼写，注意explain的用法。【答案】cultures【解析】句意：在不同国家里有着不同的文化。文化，culture，结合句子提到differentcountries，可知应该用复数，故答案为cultures。【点评】考查名词拼写，注意culture的用法。【解析】句意；自信是通往成功路上的第一步。成功，success，短语theroadtosuccess，通往成功的道路，故答案为success。【点评】考查名词拼写，注意success的用法。【答案】refused【解析】句意；她邀请我去电影院，但是我拒绝了她的邀请。拒绝，refuse，动词，根据invited，可知句子用一般过去时，refuse—refused，故答案为refused。【点评】考查动词拼写，注意refuse的用法。【答案】(1)A；(2)C；(3)B；(4)D；(5)A；(6)C；(7)D；(8)B；(9)A；(10)A；【解析】本文属于记叙文阅读，作者通过这篇文章向我们介绍了丹顿学校建造新的学校的故事。(1)根据Therewere……modemsciencelabs.可知没有现代的科学实验室，应选A。(2)根据Theyknewthey……anewschool.可知他们知道他们需要一个新学校，应选C。(3)根据Theteachers……toaskthestudents可知老师决定去问学生，应选B。(4)根据Theydidn'texpectthestudentstobe……可知他们不期待学生感兴趣，应选D。(5)根据whatkindofnewschooltheywantedtoplandesign(设计)……newschool可知他们想怎样设计他们的新学校，应选A。(6)根据TheheadteacherSimonRobertsthoughtthiswasafantastic……可知西蒙想出了一个好主意，应选C。(7)根据Intheend，theychosetohavesmallclassrooms……thismeanttherewasspaceforabignewlibrary可知最后他们选择了小教室，因为这意味着有新的大图书馆，应选D。(8)根据Othergroupsof……chosethingslikedesks.可知其他的学生选择像桌子一样的东西，应选B。(9)根据Everyoneintheschool，bothteachersandstudents,helped……theplanninginsomeway.可知学校的每个人都以某种方式来帮着方案，应选A。(10)根据Ittooktwoyearsto……thenewschoolandtherewasaspecialevent(活动)toopentheschoollastyear.可知建造新的学校花费了两年的时间，应选A。【点评】考查学生对文章的理解，各小题与上下文联系比拟紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。【答案】(1)B(2)C(3)C【解析】文章大意：文章用表格讲述了家里很多东西正确的替换时间和原因。(1)细节理解题。根据表格第二行，可知有三种东西的材料是由木头制成的，应选C。(2)细节理解题。根据第三行可知用热水清洗的有：Cuttingboard和Chopsticks，应选C。(3)细节理解题。根据第二行可知要干洗的是Blanket，A不对，牙刷需要用温水洗，不是筷子，B不对，根据最后一行可知替换每种东西的时间有三年的，也有五年的，故D不对，根据第四行可知Blanket替换的原因是用坏了，应选C。【点评】考查阅读理解能力，能熟练读懂表格中的内容，并根据问题在原文中找到依据，选出正确答案。【答案】(1)B(2)D(3)D【解析】短文大意：一个明星，很多人想看她的节目，一天，她请了一个油画师装修房子，后来明星给了他节目的门票，结果油画师索要看节目的工资。(1)细节题。根据文章提到的

Atthebottomofitwerethesewords"Fourhoursfrom5:00pmto9:00pmwatchingMissHallsinganddance：3pounds可知，这个油画师要她支付看她节目的钱，应选B。(2)推断题。根据文章提到的Atthebottomofitwerethesewords"Fourhoursfrom5:00pmto9:00pmwatchingMissHallsinganddance：3pounds,"withthisnote:"Before5：00pmIget10shillingsanhourandafter5:00pm15shillings."可知，看演出需要支付3英镑，花费了60便士，所以一英镑相当于20便士，应选D。(3)推断题。根据油画师看节目索要工资，可知他不懂音乐和舞蹈的意义，应选D。【点评】考查细节题和推断题两种题型，做细节题的时候熟悉文章大意，熟悉问题，带着问题到文章找出答案，即可，做推断题的时候联系上下文，确定意义，即可。【答案】(1)C(2)A(3)B(4)B【解析】文章大意：向大家介绍了Kudzu这种蔓生植物，覆盖了美国南部的大块地区，人们使用它的过程和历史，以及它的用途。(1)细节理解题。根据ButintheUnitedStates,ithasaverylonggrowingseasonwithwarmandwetsouthernweather.可知在美国，野葛因为天气温暖潮湿有非常长的生长季，应选C。(2)词义猜想题。根据Theyusedpoisons(毒药)tokillthevine.However,someofthepoisonsmadeitgrowevenbetter.ScientistsalsofinditdifficulttodigupKudzu.Theplantisreallytough.可知科学家们利用毒药来杀死野葛，然而，一些毒药让它们长得更好。科学家们也发现挖掘野葛也很困难，可知这种植物真的非常坚韧，很难杀死，应选A。(3)段落大意题。根据最后一段讲述了人们如何充分利用野葛，应选B。(4)写作意图题。文章主要向我们介绍了Kudzu这种蔓生植物，用吃掉南方的蔓生植物作为题目是用幽默的方式使大家对这个话题感兴趣，应选B。【点评】考查阅读理解能力，首先通读全文，掌握大意，然后根据问题在原文中找到依据，细节理解题要在文章中找到原句和细节，选出正确答案；主旨大意题要掌握文章大意，了解作者的写作意图，找到关键词，推断题需要联系上下文，推断出需要的信息。【答案】(1)C(2)A(3)C(4)C(5)B【解析】这是一篇议论文。主要讲一种社会人群——低头族。因为低头族，交通事故越来越多，新的交通法规被制定，在开车时看的都要被罚款。又写了一些关于低头族的有趣的实例。最后呼吁我们正确利用，过健康的生活，把头抬起来。(1)细节理解题。根据第一段前两句“Today,anincreasingnumberofpeoplearealwayslookingattheirmobilephoneswiththeirheadsdown.Thesepeoplearecalledthe‘Heads-downTribe’.〞可知，“低头族〞指的是总是低头看的人。应选C。(2)词义猜想题。第二段讲的是一些司机因违反交通规那么而将被罚款的事。and为并列连词.其前后的词应是并列的。“cardrivers〞意为“汽车司机〞，“motorcyclists〞应为“……司机〞；由此结合选项可推知，“motorcyclists〞意为“摩托车手〞。应选A。(3)细节理解题。根据第三段第四、五句“AmaninAmericakeptusinghismobilephoneonhiswayhome.Asaresult，heknockedintoabiglostbear.〞应选C。(4)细节理解题。根据第三段倒数第二、三句“Anotherfactisthatwecanoftenseepeopleintherestauranteatingfacetofacebutlookingattheirownmobilephones.It’sstrangethattheydon’ttalktotheoneswhositoppositetothemduringthemeal.〞可知，另外一个实例是我们经常看到人们在餐馆面对面吃饭，但是都看着自己的。在吃饭时我们不和坐在我们对面的人交谈是奇怪的。应选C。(5)标题归纳题。通读全文可知.本文主要讲述了“低头族〞现象，并举例说明了这一现象引发的问题，最后呼吁读者做“抬头族〞，做的“健康〞使用者。由此可知，B项能概括本文主旨.适合做标题。应选B。【点评】首先通读全文，不要被某个或某些自己不熟悉的单词所困扰，了解大概意思即可。然后看问题，然后带着问题精读全文，同时选择答案，必要时采用排除法，注意，文章中一般都会有答案，有的可以直接找到，有的需要稍加推理判断。平时多积累