4.2.1质量的测量　课件　浙教版科学七年级上册

第1课时质量及托盘天平的使用方法第4章第2节质量的测量[学习目标]1.知道质量的概念、单位及单位之间的换算关系。2.知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体的状态、形状、所处空间位置的变化而变化。3.了解测量质量的常见工具，初步了解托盘天平的结构和使用方法。新知学习达标检测课时作业内容索引典例精析新知学习一、质量1.概念：一切物体都是由物质组成的。物体含有

的多少叫做质量。2.单位及其换算。(1)质量的常用单位是

，符号为

。比千克大的单位有吨，符号为t；比千克小的单位有克和毫克，符号分别为g和

。(2)质量单位换算：1t＝

kg,1kg＝

g＝

mg。3.特点：质量是物体的

，它不随物体的

、形状、

和_____等的改变而改变。答案物质千克kgmg10001000106属性位置温度状态[知识拓展]

(1)常用的质量单位和中国传统质量单位之间的换算关系：1千克＝1公斤，1斤＝500克，1两＝50克。(2)物体和物质的区别：物体是有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物，而物质是构成物体的材料。由同种物质构成的物体中，含有物质多的物体质量大，含有物质少的物体质量小。二、质量的测量1.测量质量的常用工具：

、杆秤和磅秤等(弹簧秤不是测量质量的工具)。实验室中常用

来测量质量。2.托盘天平的使用方法。(1)调平：将托盘天平放在

面上，把

移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘_____________或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。答案托盘天平、电子天平、案秤托盘天平水平游码中央的刻度线(2)称量：

物

码；左盘物体质量＝右盘砝码总质量＋___________

。加砝码时，先估测，用镊子由

到

加砝码，并调节游码直至天平平衡。(3)整理器材：用镊子将砝码逐个放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。答案左右游码指示的质量值大小[知识拓展]

称量和感量在托盘天平底座上有一个标牌，上面标有天平的称量和感量：(1)称量：天平能够测量的最大质量。如果加在天平托盘内的物体的质量超过了这个值，天平容易损坏。(2)感量：是指天平的指针在分度标尺零点位置偏转一个小格需要在托盘中添加的质量。即能够称量出的最小质量。感量的大小反映了天平的灵敏度和精度，感量越小，天平的灵敏度越高，精度越高；感量越大，天平的灵敏度越低，精度越低。答案3.使用托盘天平的注意事项。(1)称量前要先估计待测物体的质量，注意称量值不能超过天平的

，也不能小于天平的

。(2)向盘中加减砝码时要用

，不能用手接触砝码，加减砝码时要轻拿轻放。(3)

物品和

不能直接放在托盘上称量。答案称量感量镊子潮湿化学药品[知识拓展]

测量结果偏大或偏小的原因(1)导致测量结果偏大的原因：①砝码磨损。②实验前未调节平衡螺母且天平左倾。③实验前游码未归零。④砝码和物品位置放反。(2)导致测量结果偏小的原因：①砝码生锈或沾有油污。②实验前未调节平衡螺母且天平右倾。返回典例精析典例1

会使一铁块的质量发生变化的情况是(

)A.将它熔化成铁水B.将它轧成薄铁片C.将它切掉一个角D.将它从地球运到月球答案解析C解析将铁块熔化成铁水，只是状态发生了改变；将铁块轧成薄铁片，只是形状发生了改变；将铁块切掉一个角，它含有的物质减少，因此质量变小；将铁块从地球运到月球，只是空间位置发生了改变。典例2在我市物理实验操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量”。她将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的________处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向___调节，直到天平平衡。测量时，小红将石块放在天平左盘，向右盘加减砝码，并移动游码的位置，天平平衡时砝码的使用情况和游码的位置如图，则石块的质量为________g.答案解析零刻度线右74.4解析天平的调节：测质量前，首先把天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处，若指针偏向中央刻度线的左侧，则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡。天平的读数：由题图知，标尺的分度值为0.2g，游码示数为4.4g，则石块的质量m＝50g＋20g＋4.4g＝74.4g。课堂小结返回质量的测量质量质量的测量→托盘天平概念：物体含有物质的多少属性：质量与物体的状态、形状、位置无关基本单位：千克(kg)

常用单位：吨(t)、克(g)和毫克(mg)构造使用方法注意事项达标检测1.下列现象中质量发生变化的是(

)A.铁水凝固成铁块B.将一块矿石由地球运到太空C.菜刀表面被磨光D.将铁丝用拉伸机拉长C答案1234解析1234解析铁水凝固成铁块，物体的状态发生了变化，质量不变，故A不符合题意；将一块矿石由地球运到太空，物体的位置发生了变化，质量不变，故B不符合题意；把菜刀表面磨光，所含有的铁物质在减少，质量变小，故C符合题意；铁丝通过拉伸机被拉长，物体的形状发生了变化，质量不变，故D不符合题意。2.质量为1.8×106mg的物体，可能是(

)A.一头大象 B.一名中学生C.一只鸡 D.一颗小铁钉C答案1234解析先将题中给出的质量单位换算成熟悉的单位，然后再与各选项逐一比较。1.8×106mg＝1.8×103g＝1.8kg，最接近一只鸡的质量。解析3.下列有关托盘天平使用的说法正确的是(

)A.称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B.称量前，应先估计待测物体的质量，以免超过量程C.称量时，左盘放砝码，右盘放物体D.称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码B答案1234解析解析使用天平时，称量前应先将游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡。称量前，应先估计待测物体的质量，以免超过量程。称量时，应该是左物右码。向右移动游码，相当于向右盘加砝码。4.将一天平放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等，现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。将天平调平衡后，把物体放入左盘，用镊子夹取____g、______g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下____g砝码，加上___g砝码……当加上最小质量的砝码，指针仍右偏时，应取下最小质量的砝码，调节游码，直到天平平衡。若在称量过程中，使用磨损的砝码测量，结果将会______(选填“偏大”或“偏小”)。1234答案解析返回2010105偏大解析向右盘加砝码时要按从大到小的次序。若使用磨损的砝码测量，砝码的实际质量小于所标示的质量，则测量结果会偏大。课时作业基础演练1.下列测量工具，不能用来测量质量的是(

)C答案1234567891011121314解析常见的测量质量的工具有托盘天平、杆秤、台秤、物理天平、分析天平、超微量天平、电子汽车秤、电子吊秤等。卷尺是测量长度的工具。解析15162.(2019·镇江市润州区校级月考)下列关于质量的说法中正确的是(

)A.一杯水结成冰后，质量会变大B.一支笔被宇航员带上太空后，质量保持不变C.一个铜块受热膨胀后，质量会变大D.一个铁块被压成铁饼后，质量会减小B答案1234567891011121314解析解析水结冰后状态发生变化，质量不变，故A错误；一支笔被宇航员带上太空后，空间位置变化，但质量不变，故B正确；一个铜块受热膨胀后，温度变化，体积变大，但质量不会变，故C错误；一个铁块被压成铁饼后，形状发生变化，但质量不变，故D错误。15163.用托盘天平测物体质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则(

)A.应调节游码位置B.应调节平衡螺母C.应将游码和平衡螺母同时配合调节D.这架天平坏了，更换一架天平测量A答案1234567891011121314解析解析称量物体的质量时，不能再移动平衡螺母，如果加减砝码都不能使天平平衡，就要移动游码来使天平平衡了，故A正确。15164.有一个质量为5kg的铝块，将它加热到50℃，其质量________；把它熔化成液态铝，其质量________；把它铸成零件送到太空，其质量________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)答案1234567891011121314解析不变解析质量是物体的一种属性，它与物体的温度、形状、状态、位置无关。把它加热到50℃，其质量不变，把它熔化成液态，其质量不变，把它铸成零件送到太空，其质量不变。不变不变15165.(2018·铁力市校级月考)给下列数据填上适当的单位：一只鸡蛋的质量约为50____；一袋袋装牛奶的质量约为0.2_____。g答案1234567891011121314解析kg解析一斤(500g)鸡蛋可称8～10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；一袋袋装牛奶的质量约为200g＝0.2kg。15166.(2018·长葛市期末)如图是某同学在做“测量物体质量”的实验操作过程中的情况。指出图中违反实验操作规则和不规范之处。A：_________________________；B：___________。答案1234567891011121314解析砝码和物体的位置放颠倒了用手拿砝码解析根据天平的使用方法可知，分析题图能看出，在测量时应“左物右码”，而这里的物体和砝码放反了，用手直接拿砝码会腐蚀砝码，从而影响砝码的质量，影响测量结果。15167.有一架天平，它标尺上的刻度是0～5g，在0和1g之间分5等份，与它配套的砝码总共有6个，分别是5g、10g、20g、20g、50g、100g，与这架天平的称量和标尺的分度值分别是(

)A.200g

0.2g B.210g

0.1gC.200g

0.1g D.210g

0.2g答案1234567891011121314解析D能力提升解析在0和1g之间分5等份，所以标尺的分度值是0.2g。与它配套的砝码总共有6个，分别是5g、10g、20g、20g、50g、100g，那么这架天平的称量为5g＋10g＋20g＋20g＋50g＋100g＋5g＝210g，故D正确。15168.小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来的操作正确的是(

)A.将横梁上的平衡螺母向左调B.将处在零刻度位置的游码向右移C.取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D.取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移答案1234567891011121314解析D15161234567891011121314解析称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故A、C错误。向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移，指针会更偏右，故B错误。取出最小的砝码，此时天平的横梁右端上翘，左端下沉，将处在零刻度位置的游码向右移，相当于往右盘增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡，故D正确。15169.某同学使用托盘天平测物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码所对刻度值为1.2g，则该物体的实际质量是(

)A.32g B.33.2gC.30.8g D.无法确定答案1234567891011121314C解析解析把物体和砝码的位置搞错了，物体放在右盘，砝码放在了左盘，所以物体的质量等于砝码的质量减游码对应的刻度值，所以物体的质量为：32g－1.2g＝30.8g，故C正确。151610.一架天平的称量范围是0～200g，与它配套的砝码总共有6个，分别是5g、10g、20g、20g、50g、100g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物块，测量结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)(

)A.100g↓、20g↓、20g↓、5g↓B.100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓C.100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、10g↓↑、5g↓D.50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓答案1234567891011121314解析C1516答案1234567891011121314解析11.某同学在用天平测物体的质量时，发现少了一个20g的砝码，于是找来一个标有“20g”但已经磨损了的旧砝码，这样他测量的结果将会(

)A.偏大 B.偏小C.不变 D.无法确定A解析假设放入的是不磨损的20g的砝码，天平刚好平衡的话，当换用20g磨损的砝码后，由于此砝码的实际质量变小，所以指针会向左偏，要使天平恢复平衡，就要向右移动游码或再加入小砝码，这样按标定值计算物体质量时结果就偏大了，故A正确。151612.(2018·滕州市期末)如图甲所示，冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量________；泥团被捏成小动物，如图乙所示，物体的形状发生了变化，其质量________；如图丙所示，宇航员把食物带到太空后质量________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)由此说明物体的质量不随物体的________、________、________的变化而变化。1234567891011121314不变不变不变状态形状位置1516答案解析解析冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，物质多少没有变化，所以其质量不变；泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，物质多少没有变化，其质量不变；宇航员把食物带到太空后，位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。由此说明物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而变化。1234567891011121314151613.(2018·黄冈期末)用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各一个，游码的位置如图所示，该铜块的质量为________g。如把实验移到上海金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将________(选填“变大”“不变”或“变小”)。答案123456789101112131487解析不变1516解析由题图知，此标尺的分度值是0.5g，游码左侧对应的刻度是7g，砝码总质量为50g＋20g＋10g＝80g，所以物体的质量为80g＋7g＝87g。质量是物体本身的一种属性，与物体所处的位置无关，所以把实验移到金茂大厦顶层进行，该铜块的质量将不变。12345678910111213141516123456789101112131414.学习了“质量的测量”一节后，小宇产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小宇做了如下探究：他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于表中：橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量/g28282828答案解析15161234567891011121314(1)小宇实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？___________________________________________________。橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量/g28282828

橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系解析小宇探究的是物体的质量与其形状的关系，所以所选择的物体形状应较容易改变，而橡皮泥恰好具有这样的特性。答案解析15161234567891011121314(2)由小宇的实验，你得出的结论是：___________________________。橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量/g28282828物体的质量与物体的形状无关解析这块橡皮泥在各种形状时的质量都是28g，这表明物体的质量不随其形状的改变而发生改变。答案解析15161234567891011121314(3)小宇所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做______。A.类比法 B.综合法C.归纳法 D.等效法橡皮