伊索寓言苏教版教案分享

伊索寓言苏教版教案分享一、教学内容本课教材选自苏教版小学语文三年级上册第六单元，共两篇课文：《狐狸和葡萄》和《牧童和狼》。这两篇课文都是经典的伊索寓言故事，通过生动有趣的故事情节，向学生们传达了深刻的道理。《狐狸和葡萄》讲述了一只狐狸为了吃到高高挂在树上的葡萄，想尽了各种办法，却没能得到葡萄，于是它安慰自己说：“那些葡萄一定是酸的，我才不想吃呢。”这个故事告诉学生们，做人要有自知之明，不要贪图不属于自己的东西。《牧童和狼》讲述了一个牧童多次欺骗村民，说狼来了，村民们前来救援，结果发现是牧童在捉弄大家。当真正的狼来的时候，牧童再怎么呼救，也没有人相信他了。这个故事告诉学生们，诚实守信的重要性。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，明白伊索寓言所传达的道理。3.学会生字词，并能运用到实际情景中。4.培养学生的想象力和表达能力。5.教育学生诚实守信，树立正确的价值观。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，明白道理。难点：学会生字词；联系生活实际，理解课文中的道理。四、教具与学具准备1.多媒体课件2.生字词卡片3.课文原文4.练习题五、教学过程1.导入：讲述一个关于狐狸和葡萄的故事，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。2.课文朗读：让学生自读课文，注意生字词的读音和词义。3.讲解课文：讲解课文内容，引导学生理解狐狸和牧童的行为，明白故事所传达的道理。4.讨论交流：让学生分组讨论，联系生活实际，谈谈对故事中道理的理解。5.练习巩固：出示练习题，让学生回答，检查对课文内容的理解。六、板书设计1.狐狸和葡萄2.牧童和狼3.诚实守信七、作业设计1.课文原文抄写两遍。2.运用生字词写一个句子。3.思考一下，生活中如何做到诚实守信，写在日记本上。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，要反思教学效果，看看学生们对课文内容的理解程度，以及他们在实际生活中的运用情况。同时，也要关注学生的学习兴趣，激发他们对语文学科的热爱。拓展延伸：可以让学生们课后去搜集其他伊索寓言故事，下一节课分享给大家，以此来丰富学生的课外阅读，提高他们的语文素养。重点和难点解析一、教学内容方面1.教材章节：苏教版小学语文三年级上册第六单元，包括两篇课文《狐狸和葡萄》和《牧童和狼》。2.详细内容：课文《狐狸和葡萄》讲述了狐狸为了吃到高高挂在树上的葡萄，想尽了各种办法，却没能得到葡萄，于是安慰自己说那些葡萄一定是酸的，我才不想吃呢。课文《牧童和狼》讲述了一个牧童多次欺骗村民，说狼来了，村民们前来救援，结果发现是牧童在捉弄大家。当真正的狼来的时候，牧童再怎么呼救，也没有人相信他了。二、教学目标方面1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，明白伊索寓言所传达的道理。3.学会生字词，并能运用到实际情景中。4.培养学生的想象力和表达能力。5.教育学生诚实守信，树立正确的价值观。三、教学难点与重点解析重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，明白道理。难点：学会生字词；联系生活实际，理解课文中的道理。四、教具与学具准备解析1.多媒体课件：通过多媒体课件，生动形象地展示课文内容，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。2.生字词卡片：生字词卡片有助于学生巩固所学词汇，增强记忆。3.课文原文：课文原文可以帮助学生更好地理解课文内容，加深对故事道理的印象。4.练习题：通过练习题，让学生巩固所学知识，提高他们的实际运用能力。五、教学过程解析1.导入：通过讲述一个关于狐狸和葡萄的故事，激发学生的学习兴趣，为后续课文学习做好铺垫。2.课文朗读：让学生自读课文，注意生字词的读音和词义，培养他们的朗读能力。3.讲解课文：详细讲解课文内容，引导学生理解狐狸和牧童的行为，明白故事所传达的道理。4.讨论交流：组织学生分组讨论，联系生活实际，谈谈对故事中道理的理解，提高他们的思考和表达能力。5.练习巩固：出示练习题，让学生回答，检查对课文内容的理解，巩固所学知识。六、板书设计解析板书设计主要包括狐狸和葡萄、牧童和狼、诚实守信三个部分。通过板书，让学生一目了然地了解课文内容，加深对故事道理的印象。七、作业设计解析1.课文原文抄写两遍：通过抄写课文原文，让学生巩固生字词，加深对课文内容的理解。2.运用生字词写一个句子：让学生将所学生字词运用到实际中，提高他们的语言表达能力。3.思考一下，生活中如何做到诚实守信，写在日记本上：让学生联系生活实际，思考诚实守信的重要性，培养他们的价值观。八、课后反思及拓展延伸解析1.课后反思：反思教学效果，关注学生们对课文内容的理解程度以及他们在实际生活中的运用情况，调整教学方法，提高教学质量。2.拓展延伸：让学生们课后去搜集其他伊索寓言故事，下一节课分享给大家，丰富学生的课外阅读，提高他们的语文素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要注意语言语调的起伏变化，生动形象地表现出故事情节，激发学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，例如讲解课文、讨论交流、练习巩固等。3.课堂提问：针对课文内容，提出引导性问题，激发学生的思考，帮助他们更好地理解故事道理。4.情景导入：通过讲述一个与课文相关的故事，引发学生的兴趣，自然导入新课，提高他们的学习积极性。教案反思1.教学内容：在选择教学内容时，要考虑学生的年龄特点和认知水平，确保他们能够理解和接受。2.教学目标：明确教学目标，确保每个学生都能达到要求，例如正确、流利、有感情地朗读课文。3.教学方法：根据学生的个性特点和学习需求，灵活运用不同的教学方法，提高教学效果。4.课堂管理：在课堂上，要注意观察学生的学习状态，及时调整教学节