人教版数学（2024）四年级上册第一单元大数的认识第11课时《计算工具的认识》教学课件

人教版小学数学四年级上册《计算工具的认识》汇报人：XXX时间：2024.XX第一单元·大数的认识

第11课时010203目录

Contents04复习巩固新课讲解课堂检测延伸拓展复习巩固1同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？复习巩固新课导入2两千多年前，中国人用算筹计算。（一）算筹计算工具的发展史新课导入古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，制作的材料有竹子、木头、兽骨、象牙、金属等，制作好的算筹放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上摆弄。（一）算筹（一）算筹加数加数7323和96（二）算盘一千多年前，中国人发明了算盘。（三）计算尺17世纪初，英国人发明了计算尺。（四）机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。（五）计算机和电子计算器20世纪70年代，发明了电子计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。（六）不断更新的计算工具

随着科技进步，电子计算机的运行速度不断提升。我国的神威·太湖之光超级计算机1秒钟能计算超过十亿亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑

算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？认识算盘中药划价用算盘很方便。……1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。框档梁上珠下珠

算盘的构造你能分别写出下面算盘表示的数吗？60253406735215862课堂小结3使用算盘最重要的是定位，先选定一个档定位个位，再从个位向左依次确定十位、百位……记数时，将珠子拨到靠梁处才表示算盘上有数。1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。课堂小结认识计算器计算器是目前人们广泛使用的计算工具。

一共是112元。112你知道哪些键的功能？和同学交流一下。（一）互相交流，认识计算器显示屏开机键386＋179＝565按照下面的步骤，用计算器算一算。（二）交流方法，使用计算器自己试试看。825－138＝68726×39＝1014312÷8＝39（三）用计算器探究规律不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999×4＝______9999×9＝______199982999739996499956999389991(教材P26T1)1.用计算器计算。55846＋7646＝13027－8934＝66280×23＝6908×37＝111111111÷9＝395412＋10589＝6349240931524440255596123456794060012.先用计算器计算下面左边各题。

不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝________11111103÷9＝__________1107÷9＝________111111102÷9＝__________11106÷9＝________1111111101÷9＝__________12123123412345123456123456712345678123456789(教材P26T2)延伸拓展4找规律填数，再用计算器验证。9×9＋7＝8898×9＋6＝888987×9＋5＝88