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文档简介
第2课时分米的认识测量3义务教育人教版三年级上册数学课件010203目录
Contents04复习巩固新课讲解课堂检测延伸拓展复习巩固1在()里填上合适的长度单位。茶杯的高约10()。直尺的厚约1()。我的身高是1()30()。厘米毫米厘米米复习巩固新知讲解2量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。在直尺上,指出10厘米的长度。1分米10厘米是1分米。1分米=10厘米新知讲解你能用手势表示出1分米的长度吗?想一想,1米等于多少分米?1分米因为1米=100厘米,100厘米中有10个10厘米。也就是10个1分米,是10分米。1米=10分米3厘米=()毫米想:1厘米是10毫米,3厘米是()个10毫米。3303厘米70厘米=()分米想:10厘米是1分米,70厘米里面有()个10厘米。7770厘米(教材P23)8分米=()厘米想:1分米是10厘米,8分米是()个10厘米。5米=()分米60毫米=()厘米880想:1米是10分米,
5米是()个10分米。550想:10毫米是1厘米,
60毫米里面有()个10毫米。66做一做米、分米、厘米、毫米之间的关系:米分米
厘米
毫米1010101001001000课堂检测3(教材P24T3)1.在()里填上合适的长度单位。高1(
)粗7(
)长16(
)分米毫米厘米延伸拓展(教材P25T8)2.在里填上“>”“<”或“=”。
5分米5毫米
8毫米2厘米
6厘米60毫米1米7分米
9毫米3分米
4分米4米>><<=<(教材P25T9)3.用一根长2米的木料,锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少?2米=20分米20÷4=5(分米)答:这个凳子的高大约是5分米。延伸拓展4(教材P25T10)
一根4分米长的绳子,对折后再对折,每段绳子有多长?对折两次,平均分成4份。4÷4=1(分米)答:每段绳子有1分米长。延伸拓展这节课你学会了哪些知识?量物体的长度有
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