人教版(2024)数学小学一年级上册第二单元第6课时《解决问题》教学课件_第1页
人教版(2024)数学小学一年级上册第二单元第6课时《解决问题》教学课件_第2页
人教版(2024)数学小学一年级上册第二单元第6课时《解决问题》教学课件_第3页
人教版(2024)数学小学一年级上册第二单元第6课时《解决问题》教学课件_第4页
人教版(2024)数学小学一年级上册第二单元第6课时《解决问题》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版（2024）数学一年级上册《解决问题》汇报人：XXX时间：2024.XX第二单元

第6课时《目录》3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解《01》新课导入引入新课今天天气晴朗，小兔子们都去山上采蘑菇。看，左边的4只小兔子已经采到了蘑菇，右边的兔妈妈和兔爸爸看到它们丰硕的果，向它们竖起了大拇指呢……《02》新知探究知识讲解？只你知道图中的两个符号叫什么吗？2？只大括号问号？表示把两部分合起来（或表示总数）。表示要求的问题。知识讲解？只你从图中获取到了哪些数学信息？左边有4只小兔子，右边有2只兔子。要求一共有几只兔子。知识讲解小组讨论解题思路和方法知识讲解借助圆片摆一摆。左边的只数右边的只数一共的只数求一共有多少只小兔，就是把左边的4只与右边的2只合起来，用加法计算。如何计算呢？2＋4＝6（只）4＋2＝6（只）知识讲解2＋4＝6（只）4＋2＝6（只）算式中的得数后面要写“只”，“只”在这里是单位名称，书写时，要加括号。计算结果正确吗？？只数一数图中小兔的数量就知道了。知识讲解2＋4＝6（只）4＋2＝6（只）口答：一共有6只。？只123456知识讲解37只？只美丽的荷花池中，几只青蛙在荷叶上休息，其中两只特别顽皮，它们纵身一跃，跳入了水中。知识讲解你从图中知道了哪些数学信息？7只？只一共有7只青蛙，跳走了2只，所求的问题是还剩几只？知识讲解小组讨论解题思路和方法知识讲解借助圆片摆一摆。总只数是7只跳走了2只求还剩几只，就是用青蛙的总数去掉跳走的只数，用减法计算。如何计算呢？7－2＝5（只）还剩的只数－知识讲解计算结果正确吗？用还剩的5只加上跳走的2只算一算。7只？只7－2＝5（只）口答：还剩5只。5＋2＝7（只）知识讲解《03》课堂练习练习巩固1.原来有只，又跑来只。一共有几只？＝（只）527＋？只522.＝（只）642－6只一共有只，走了只。还剩几只？64练习巩固3.6－52＋45－37－701267－67－14＋36－42716练习巩固练习巩固左边有条鱼，右边有

条鱼。一共有几条鱼？＝（只）336＋33一共有个

，摘了

个

。还剩几个

？＝（个）734－374.《04》拓展延伸知识总结解决问题:如果“？”在“”的下面，求的是总数，表示把“”中的两部分合在一起，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论