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统编版三年级语文上册第四单元语文园地四

猜测与推想一边读一边预测,顺着故事情节去猜想。部首查字法音序查字法——认识的字——不认识的字识字加油站数笔画查字法——不好确定部首,笔画简单部首查字法1.确定部首2.除部首外还有几画3.找到对应的页码识字加油站词句段运用几jī有小桌子的意思,也表示十分接近。jǐ

用来询问数目或表示大于一而小于十的不定

的数目。几乎几百茶几窗明几净....jī

jī词句段运用假期假扮假日假装....假jiǎ

虚伪的;不真实的;伪造的;人造的。jià

指按照规定或经过批准不工作或不学

习的时间。jià

jiǎ

jià

jiǎ

连一连每战必胜,形容善于作战,所向无敌。指射箭、打枪准确,每次都命中目标。形容在一切事情上都很依从。连一连原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错,缺乏进取精神。指周围各个方面或各个地方。到处都有路可通,形容交通便利。预测有哪些好处?怎样运用到平时的阅读中去呢?对题目的预测对课文插图的预测对课文内容并联系生活进行预测对结尾的预测部首除部首外几画部首除部首外几画轴佳基盲础唐阁车土石558门亻目广6637识字加油站识字加油站阁佳盲轴基础zhóujīchǔgéjiāmáng唐táng1.小组合作:推荐一位同学在长方形白条上写一篇自己读过的文章题目。2.请组内没有看过这篇文章的学生,根据题目预测一下文章的内容。3.请写文章题目的学生公布预测到的是什么,没预测到的是什么。基(土)建筑物的根脚础(石)垫在房屋柱子底下的石头佳(亻)好盲(目)眼睛看不见部首具有表意功能识字加油站形声字轴(车)车轮中间或齿轮中间的圆柱形物件部首查字法小小字典手中拿,看我来把汉字查。定部首,数几画,再找部首所在页。除部首,再数数,然后仔细找页码。按照页码找到字,你就知道它读啥。音序查字法词句段运用读词语,根据加点字的意思读准字音。假期假日假装假日几乎几百茶几窗明几净中枪中奖中间猜中处罚处分到处处理................多音字在确定多音字读音的时候,应该根据一个字在具体词语或句子中表达的意思来判断。词句段运用词句段运用处chù地方,机关或机关、团体里的部分。chǔ居住;存在,置身;办理,决定。chǔ

chǔ

chù

chǔ处罚处分到处处理....词句段运用中zhōnɡ一般是方位词。zhònɡ

指正对上;恰好合上;受到;遭受。zhònɡzhònɡ

zhōnɡ

zhònɡ中枪中奖中间猜中....填一填1.因为犯了错误,他心里(

)的。2.林强是校篮球队队长,投篮几乎是(

)。3.人们从(

)赶来,参加亚运会开幕式。4.同学们(

),很快就把教室打扫干净了。5.家长要尊重孩子,但不能对孩子(

)。七上八下百发百中四面八方七手八脚百依百顺连一连形容人多嘴杂,其说不一。形容心里慌乱不安。形容人多手杂,动作纷乱。词句段运用下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚dá词句段运用百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚三组成语中第一个字和第三个字都是数字。前半部分和后半部分是并列的。认识引号的用法1.蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。3.“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”①这些句子都引用了人物说的话;②人物的话语位置不同,标点符号也有不同。积累数字成语你还能说出带数字的成语吗?一心一意

三心二意

三长两短五颜六色

五光十色

五花八门九牛一毛

九死一生

十全十美词句段运用读句子,说说你有什么发现,照样子写一写,注意引号的用法。

鸟儿问女孩儿:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。

“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”词句段运用一来二去三心二意四分五裂一模一样三头六臂五湖四海千山万水三言两语五光十色千方百计千锤百炼五颜六色这样的成语我也知道。1.蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。3.“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”画出人物语言人物的语言就是引号里面的部分。找出提示语提示语:引号外的部分,用来交代说话的人是谁,说话时的动作、神态、语气等是怎样的。提示语在前提示语在后提示语在中间提示语的位置不同,后面所用的标点符号也不相同。1.蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。3.“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”1.在“□”里填上恰当的标点符号。(1)小布指着桌上的一个大盒子问□姐姐□你送我的生日礼物是什么呀□(2)□爸爸□爸爸□小布拉着爸爸的袖子撒娇□你能和我一起玩拼图吗□(3)□我把拼图拼好啦□小布一边喊一边跳□正确使用引号:“,?”“,,“?”“!”。,”认识引号的用法1.蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。3.“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”提示语在前面,用冒号提示语在后面,用句号提示语在中间,用逗号

提示语在中间,引号用两对。怎样正确使用标点?01鸟儿问女孩儿:“小姑娘,火柴放在哪儿?”02提示语在后面:03提示语在中间:正

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