2.3.2细菌是原核生物七年级上册生物课件（济南版2024）

基于课标和中考试题的试题命制

第三章微生物可以分病毒、细菌和真菌

第二节

细菌是原核生物

济南版

初中生物

七年级上册

第二单元

多彩的生命世界

我国劳动人民很早就知道种植豆类植物可以使土壤变得肥沃,《齐民要术》中就有“凡美田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之”的记载。某些豆类植物可以提高土壤肥力，是由于这些作物的根部生活着一类细菌(bacterium)，这类细菌能将空气中的氮气固定下来，转变为可以被植物利用的氮肥。前言学习目标1.通过演示实验，并阅读图文资料，说出细菌的形态；对比植物细胞与细菌的结构区别，识记细菌的结构组成。2.阅读图文资料，小组讨论准确说出细菌的生活方式、增殖方式，并能区分芽孢和孢子。（重、难点）3.通过观看细菌与人类关系的视频，小组合作分析说出细菌与人类的关系，辩证看待细菌与其他生物的关系。评价任务评价要点评价识别细菌的形态结构培养观察细菌菌落，准确说出细菌的三种形态。（3☆）（）☆（）☆将细菌结构与植物细胞进行对比，正确填写两者结构区别表格，准确说出细菌的结构组成。（3☆）（）☆分析细菌的生命活动分析细菌如何进行生命活动，推断细菌的生活方式为腐生或寄生。（3☆）（）☆依据细菌对氧气的需求，说出细菌的类型。（3☆）（）☆阅读图文资料，找出细菌增殖方式，并区分芽孢和孢子。（3☆）（）☆说出细菌与人类的关系参考视频、文本资料，举例说出细菌与人类的关系。（3☆）（）☆达标检测所有达标检测及当堂达标一题1☆（）☆合计共（）☆（）☆评价任务将、、入项一、细菌没有成形的细胞核、入项培养并观察细菌的菌落1.用记号笔在培养皿底部标注实验日期、细菌名称、组别等信息。2.将接种环置于酒精灯上灼烧至金属丝发红，待冷却后，用接种环蘸取菌悬液。3.左手将皿盖打开一条缝隙右手将蘸有菌液的接种环伸入平板、划3~5条平行线，盖上皿盖。4.再次灼烧接种环，待冷却后将平板旋转，从第一次划线的末端开始进行第二次划线。按照图示，重复以上操作。5.将平板倒置，放在恒温培养箱中培养24h。6.观察菌落的大小形状、颜色等特征。1.为什么要把接种细菌后的平板放在适宜温度下培养?2.尝试描述你观察到的不同细菌菌落的特征。3.实验前要对平板进行灭菌处理，实验后还要对使用过的平板进行灭菌处理。两次灭菌的目的是否相同?说出你的理由。培养并观察细菌的菌落细菌生长需要适宜的温度实验前灭菌：杀死杂菌，避免影响实验观察试验后灭菌：杀死培养细菌一、细菌没有成形的细胞核、入项金黄色葡萄球菌沙门氏菌红曲菌几种细菌菌落一、细菌没有成形的细胞核、入项葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌大肠杆菌枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌迂回螺菌螺旋菌霍乱弧菌幽门螺旋菌球状杆状螺旋状细菌一、细菌没有成形的细胞核、入项细菌的形态结构细菌的结构基本结构：特殊结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核纤毛：附着鞭毛：运动荚膜：保护一、细菌没有成形的细胞核、入项植物细胞和细菌细胞比较相同点不同点植物细胞细菌细胞细胞壁、细胞膜、细胞质、有遗传物质有细胞核、有叶绿体和液泡无成形的细胞核无叶绿体和液泡细菌：细胞没有成形的细胞核，即遗传物质没有核膜包被原核生物真核生物动物细胞和植物细胞具有核膜包被的细胞核。一、细菌没有成形的细胞核、入项

思考一：植物的营养方式是怎样的？植物细胞有叶绿体可进行光合作用自制有机物（自养）

思考二：细菌无叶绿体，怎样获取营养？大多利用现有的有机物生活（异养,少数自养）细菌的营养方式二、多数细菌利用现成的有机物进行生命活动、入项寄生菌:从活的动植物体内获取有机物，营寄生生活，如结核分枝杆菌等。腐生菌:依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶获取有机物，营腐生生活，如枯草杆菌等自养细菌：蓝细菌、硝化细菌等少数细菌，能够利用无机物合成有机物。二、多数细菌利用现成的有机物进行生命活动、入项二、多数细菌利用现成的有机物进行生命活动、入项

多数细菌需要在有氧的条件下才能分解体内的有机物，从而获得能量如枯草杆菌;

少数细菌则在无氧的条件下分解有机物以获得能量，如破伤风杆菌;

还有些细菌，在有氧和无氧的环境中都能分解有机物以获得能量，如大肠杆菌。思考：伤口化脓，包扎紧一点还是松一点？松一点，破伤风杆菌需要无氧的环境，包扎松一点可以抑制其生长细菌是怎样进行增值的？细菌是怎样进行繁殖的？

分裂繁殖：一个细菌分裂成两个细菌。二、多数细菌利用现成的有机物进行生命活动、入项四、细菌的繁殖方式为什么细菌无处不在？

计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？

一、繁殖速度快二、形成芽孢124……256一个细菌100个细菌25600二、多数细菌利用现成的有机物进行生命活动、入项有些细菌对人体健康有益有些细菌给人体健康带来危害三、细菌对人类的生产生活有重要影响入项三、细菌对人类的生产生活有重要影响入项

细菌在工业、农业和医药生产中有着广泛的应用。酸奶奶酪等食品的生产，以及维生素B2、维生素B、万古霉素等药物的生产都要利用细菌。在农业生产上，利用细菌可以制造肥料、饲料、生物杀虫剂等。细菌是原核生物细菌没有成形的细胞核形态：球状、杆状、螺旋状知识框架结构：无成形的细胞核生活方式：寄生、腐生繁殖方式：分裂细菌对人类的生产生活有重要影响多数细菌利用现成的有机物1.判断下列关于细菌的说法是否正确。(1)大肠杆菌的遗传物质位于细胞核中，属于真核生物。(2)一个细菌就是一个细胞，细菌属于单细胞生物。(3)生活在人体肠道内的两歧双歧杆菌有益于人体健康。2.泡菜制作工艺主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。(1)清洗时，要用热水对制作泡菜的容器进行洗涤，这样做的目的是什么?(2)为什么要在装坛、压实后进行密封?学业检测×√√杀死容器中的杂菌为乳酸菌发酵提供无氧的条件3.生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。(1)你认为哪位同学的设计合理?理由是什么?(2)细菌生长所需的营养物质来自哪里?(3)实验结束，应如何处理实验器具?学业检测乙同学，有对照组√来自培养基中的有机物实验器具清洗洗干净、杀菌处理1.细菌的细胞和植物细胞相比没有()。

A.细胞质B.成形的细胞核C.细胞膜D.细胞壁

2.痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是()。

A.共生B.寄生C.自养D.竞争

3.剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是()。

A.隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物B.挡住灰尘

C.隔绝空气，把食物中的细菌闷死D.释放出化学物质杀死细菌

B

B

A

达标检测4.一个细菌芽孢萌发后，可以形成（）

A.一个细菌B.两个细菌