第二单元空气和氧气素能测评课件九年级化学人教版(2024)上册

第二单元空气和氧气素能测评一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四

个选项中，只有一个最符合题意）1.下列物质中，不属于空气成分的是（

B

）A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气2.下列关于氧气的说法正确的是（

D

）A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气是植物进行光合作用的原料C.氧气极易溶于水D.氧气具有助燃性，可用于航天领域BD12345678910111213141516171819202122233.某些食品包装袋中需要充气防腐，下列气体最适宜充入的（

A

）A.氮气B.氧气C.氢气D.空气4.空气质量指数日报可以准确反映空气质量指数级别，下列物质不属于

空气质量评价的主要污染物的是（

A

）A.二氧化碳B.臭氧C.一氧化碳D.细颗粒物AA12345678910111213141516171819202122235.木炭和蜡烛分别在足量的氧气中燃烧，下列说法不正确的是（

B）A.都放出热量B.都是化合反应C.都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.都需要反应条件B12345678910111213141516171819202122236.某校九年级学生体育考试中，发令枪打响时，产生了白烟，终点计时

裁判看到白烟就开始计时。战争中也常用烟幕弹产生大量的白烟来遮挡

敌人的视线，在发令枪弹和烟幕弹中都含有的成分是（

D

）A.煤B.硫粉C.木材粉末D.红磷7.下列关于物质性质的比较，正确的是（

A

）A.密度：空气＜氧气B.沸点：液氧＜液氮C.化学活泼性：氧气＜氮气D.二氧化碳含量：空气＞人呼出的气体DA12345678910111213141516171819202122238.下列四个反应中，与其他三个反应类型不同的是（

D

）A.氢气＋氧气

水B.铜＋氧气

氧化铜C.氧化钙＋水

氢氧化钙D.氧化汞

汞＋氧气D12345678910111213141516171819202122239.用坩埚钳夹持着红热木炭插入盛有氧气的集气瓶时，坩埚钳应该（

）A.先快速向下，然后慢慢向上移动至集气瓶上部B.快速插入集气瓶中部，直至燃烧结束C.由上向下缓慢插入，直至燃烧结束D.快速插入集气瓶底部，直至氧气用完C123456789101112131415161718192021222310.氧烛是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠（化学性

质与氯酸钾相似），同时还含有适量的催化剂、镁粉（燃烧时提供氯酸

钠分解所需的热量）等。下列说法中正确的是（

C

）第10题C①氧烛在使用时可能具有照明的功能②氧烛反应中既有分解反应，也有化合反应③使用完后，产氧药块中原物质的质量均减小④镁粉过少会使反应无法持续进行，过多将减少产氧量A.

③④B.

①②③C.

①②④D.

①②③④1234567891011121314151617181920212223二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四

个选项中，有1～2个符合题意。只有一个选项符合题意的，多选不得

分；有2个选项符合题意的，只选一个且符合题意得1分，若选2个有一

个不符合题意则不得分）11.下列有关“一定”和“不一定”的说法正确的是（

BC

）A.有颜色变化的一定是化学反应B.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应C.化合反应不一定是氧化反应D.生成两种物质的反应一定是分解反应BC123456789101112131415161718192021222312.在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取了一段细铁丝，在自己

收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应

有的现象。以下操作不是造成此结果的原因是（

D

）A.细铁丝未绕成螺旋状B.细铁丝未用砂纸打磨C.火柴已燃尽，未及时将细铁丝插入氧气瓶中D.氧气是用排水法收集的D123456789101112131415161718192021222313.要区别下列各组物质，所选择（括号中）的方法或试剂不正确的是

（

A

）A.二氧化碳和氮气（燃烧的木条）B.汽油与酒精（闻气味）C.空气和氧气（带火星的木条）D.水与双氧水（二氧化锰）A123456789101112131415161718192021222314.下列有关催化剂的说法正确的是（

BD

）A.所有的化学反应都是越快越好，所以要加入催化剂B.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变C.没有催化剂化学反应不能发生D.硫酸铜溶液也可作过氧化氢分解的催化剂BD1234567891011121314151617181920212223

第15题AA.图甲为加热一定质量的高锰酸钾制取氧气B.图乙为加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气C.图丙为用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气D.图丁为测定空气中氧气的含量1234567891011121314151617181920212223三、填空题（共12分）16.（4分）氧气是一种重要的物质。请回答下列问题。（1）空气约含体积分数为21％的氧气，是制取大量氧气的廉价、易得

的原料，故工业上用

的方法获取氧气，发生的是

⁠

（填“物理”或“化学”）变化。（2）下列变化中，氧气不作为反应物的是

⁠，发生缓慢氧化反应

的是

⁠。（填序号）①煤气燃烧 ②食物腐败 ③光合作用 ④粮食酿酒分离空气

物理

③

②④

123456789101112131415161718192021222317.（8分）按要求填空：（1）现有①水、②铁、③高锰酸钾、④加碘食盐、⑤湖水、⑥过

氧化氢六种物质，其中属于混合物的是

⁠（填序号，下同），属

于纯净物的是

⁠。（2）有下列两组物质，每组中有一种与其他物质所属类别不同，请在

横线上填写出这种物质的名称。①冰水、矿泉水、蒸馏水、水银：

⁠。②果汁、牛奶、糖水、水：

⁠。④⑤

①②③⑥

矿泉水

水

1234567891011121314151617181920212223四、简答题（共25分）18.（7分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气

瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧

夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即将燃烧匙伸入瓶

中并把塞子塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：

⁠

⁠。

氧化二磷

1234567891011121314151617181920212223（2）该实验中，红磷必须足量的原因是

⁠；待红磷

熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面

最终上升约至“1”刻度线处。由此可知氧气约占空气总体积的

⁠

⁠。使氧气完全反应

五分之一）

第18题1234567891011121314151617181920212223（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的主要气体的物理性质是

⁠

，化学性质是

⁠。（各写一条）

（4）若将红磷换成木炭粉，则该实验能否获得成功？

⁠，理由

是

⁠

⁠。第18题难溶于

水

不能燃烧，也不能支持燃烧

否

木炭粉燃烧生成二氧化碳气体，导致集气瓶内气体不能明显减少，

无法形成压强差

123456789101112131415161718192021222319.（6分）过氧化氢（H2O2）溶液俗称双氧水，常温下是一种无色液

体，在加热的条件下，H2O2能分解生成氧气和水。研究表明，将新制的

5％的H2O2溶液加热到65℃时就有氧气放出，加热到100℃时就有较多氧

气产生。小凯用如图所示装置及上述方法制得氧气，用带火星的木条直

接在试管口检验，结果木条不能复燃。他思考后找出了实验失败的原

因，并对装置进行了改进，结果成功完成实验。第19题（1）请你写出该反应的文字表达式：

⁠。

1234567891011121314151617181920212223（2）木条不能复燃的原因是

⁠

⁠。（3）小凯查阅资料时发现：若在双氧水中加入少量二氧化锰固体，则

该反应不需加热就可发生。你认为二氧化锰在这个反应中的作用是

⁠

⁠。加热温度到65℃以上时，水蒸气与氧气

一起逸出，使木条不能复燃（合理答案均可）

催

化作用（或作催化剂）

第19题123456789101112131415161718192021222320.（12分）A～F是初中化学常见的物质，已知通常状态下C、E、F是

气体，A、B、D都是固体。其中A是暗紫色固体，C转化为E的过程中有

蓝紫色火焰产生，E是一种有刺激性气味的气体，F是光合作用的主要原

料。反应条件已略去。试回答：第20题（1）写出C的一种用途：

；物质F的名称为

⁠。供给呼吸（或支持燃烧等合理答案均可）

二氧化碳

1234567891011121314151617181920212223（2）写出C生成E的文字表达式：

⁠，其

基本反应类型为

⁠。（3）反应A生成C的文字表达式为

⁠

，其基本反应类型为

⁠。

化合反应

＋氧气

分解反应

第20题1234567891011121314151617181920212223五、实验题（共26分）21.（12分）如图所示为铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验，请回答下

列问题。第21题（1）图甲实验中有一处明显错误，该错误是

⁠

，该错误操作可能会导致的后果是

⁠。集气瓶瓶底没有放少量

水或铺一层细沙

集气瓶瓶底炸裂

1234567891011121314151617181920212223（2）实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是

⁠。（3）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶瓶底放一定量水（如图乙）

的目的是

⁠。（4）写出两个实验中发生反应的文字表达式：

⁠

；

⁠。引燃铁丝

吸收生成的二氧化硫，防止污染空气

氧化三铁

123456789101112131415161718192021222322.（14分）如图所示为实验室中常见的气体制取装置。请回答下

列问题：

第22题（1）仪器②的名称是

⁠。集气瓶

（2）实验室也可用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，小强同学在用装

置A、F制取过程中发现装置F中的水变成紫红色，你的改进建议是

⁠

⁠。在

试管口放一团棉花

1234567891011121314151617181920212223（3）实验室也可用过氧化氢溶液来制取氧气，应选用的发生装置

为

⁠（填字母，写一种），它与高锰酸钾固体制取氧气两

者的共同点是

⁠（填字母）。A.发生装置相同B.基本反应类型相同C.完全反应后剩余固体的成分相同B（或C）

B

1234567891011121314151617181920212223（4）装置C与装置B用来制取气体相比，其明显的优点是