1.3《建造塔台》课件六年级科学下册(教科版)_第1页
1.3《建造塔台》课件六年级科学下册(教科版)_第2页
1.3《建造塔台》课件六年级科学下册(教科版)_第3页
1.3《建造塔台》课件六年级科学下册(教科版)_第4页
1.3《建造塔台》课件六年级科学下册(教科版)_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3建造塔台教科版六年级下塔台又称控制塔,是一种设置于机场中的航空运输管制设施,用来管理飞机起降的地方。塔台特点:1.通常塔台的高度必须超越机场内其他建筑,以便让航空管制员能看清楚机场四周的动态。2.完整的塔台建筑,最高的顶楼通常是四面皆为透明的窗户,能保持360度的视野。新知讲解学校要在操场上建一座塔台,以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案,最终通过竞标的方式确定建塔资格。学校要搭建的塔台,可以不用复杂的建筑形式,但需要一定的高度,稳固且可以环顾四周,安全又可移动。新知讲解1想一想建造塔台需要考虑的因素。想一想,在做这个工程时,我们需要考虑哪些因素呢?小结:建造塔台需要考虑的因素有建造地址、塔台样式、人员分工、塔台高度、材料选取、确保坚固、保证安全、节省成本。塔台要设计成什么样子?人员怎么分工?用什么材料?塔台建在什么位置比较合适?还要既稳固又节省成本。设计多高的塔台才方便观看?新知讲解制订标书。1.阅读标书项目,研讨具体内容。标书项目写得越细致、越完整,中标机会就越大。标书要表现出小组对这项工程的详细计划。可以用图画、文字、标识、标记等多种形式相互配合制订标书。新知讲解22.以小组为单位制订标书。在制订标书时,要注意以下事项:(1)在设计中还要考虑承重、安全、抗风抗震能力等问题。(2)制订标书要合理,准确使用文字、图画、标注等多种形式表达。(3)设计中要关注塔台设计细节。(4)在设计时关注竞标的两项重要标准:项目安全性和项目成本。课堂练习

选择题1.在制作塔台前,我们必须先进行()。A.规划设计B.实施建设C.评估验收D.实地考察2.为足球教练设计塔台时,我们需要考虑很多,其中塔台的高度()。A.越高越好,站得高看得远B.越矮越好,矮一点更安全C.高度适中,既安全又视野开阔D.无所谓,不需要考虑3.如下图,你认为塔台的位置在()最合适。A.球场正中央B.中线外围C.球门后面D.边角位置DCB新知讲解2塔台竞标标书(样例)日期:2021年4月23日(1)建塔位置:操场跑道边上。(2)使用材料:①承重:空钢管、实钢管、钢筋。②外表:塑料皮、栅栏、木头、钉子。③移动:滑轮、固定架、钢、焊接器、玻璃窗、栏杆等。(3)塔的设计:(4)成本预算:材料费4000元,人工费800元。(5)人员分工:第一小组绘制设计图,第二小组购买材料,第三小组进行建造,第四小组进行测试、评估及改进。新知讲解3投标发布会。承包建筑工程或承购大宗商品时,承包人或买主按照招标公告的标准和条件提出价格,填写标书,叫做投标。通过小组展示、自评、互评的形式开展活动。小组依次进行投标讲解,介绍本组塔台设计的优势,阐述如何保证项目安全性和控制项目成本。新知讲解3竞标要点:1.项目安全性,比如我使用了比较坚固的钢作为主要材料,采用三角形的结构增强了塔台的稳定性。2.项目成本,包括材料费和人工费。讲解标书时要注意:一定要把方案设计部分讲述清楚,如果能结合图纸讲出自己方案的特色更好。建造要求:1、塔台高1.2米;2、台面面积不小于1平方米,供一人站3、成本不超过5000元。4、可以移动。5、承重性新知讲解1.通过参与设计塔台的项目,我们有什么感受?

1.项目安全性和项目成本非常重要,因此我们在设计的过程中充分平衡了建造地址、塔台样式、人员分工、塔台高度、材料选取、确保坚固、保证安全、节省成本等因素。2.当小组内有不同想法时,我们充分听取了不同的建议,从中筛选出可行性较好的建议,最终达成了共识。稳定性:抗风性:上大下小、上轻小重框架结构新知讲解3.我们对工程又有了怎样的新认识?

交流的核心是加强对工程的理解,主要指向两点:第一,认识工程要统筹考虑、协调平衡多种制约因素,具有复杂性;第二,树立改进贯穿工程建设各个环节的意识。意识到建造工程各环节都很复杂,设计环节在其中尤其关键。课堂练习判断题。1.设计塔台需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。()2.制订标书时,如果小组内有不同的观点,应该按照组长的观点制作标书。()3.投

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论