1.2太阳系的形成和恒星的演化练习课件浙教版九年级下册科学

第1章

演化的自然第2节

太阳系的形成和恒星的演化浙教版科学九年级下册1.下列关于天体的观点,不正确的是

(

)A.恒星的寿命取决于它的质量,质量越大寿命越长B.银河系是漩涡星系C.超巨星、巨星、白矮星、中子星等都是恒星不同年龄阶

段的形态D.宇宙是一个大尺度的结构,并且它还在不断地膨胀基础过关全练A解析恒星的寿命和它的质量有关,质量越大的恒星寿命越短,这是因为质量越大压力就越大,恒星内部的核反应就更加剧烈,故A错误。通过观察,宇宙中星系的形状大致分为漩涡星系、椭圆星系、不规则星系三类。银河系是漩涡星系,故B正确。超巨星、巨星、白矮星、中子星等都是恒星不同年龄阶段的形态,故C正确。宇宙是一个大尺度的结构,并且它还在不断地膨胀,故D正确。2.(学科素养·科学观念)下列有关“康德—拉普拉斯星云说”的描述正确的是

(

)A.太阳系是由一块星云膨胀演化而成的B.在太阳系中,先形成太阳,最后形成地球等行星C.在太阳系中,先形成地球等行星,最后形成太阳D.在太阳系中,太阳和地球等行星是同时形成的B解析

康德—拉普拉斯星云说指出太阳系是由一块星云收缩演化形成的,A错。星云是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体,它的直径大多可达十几光年,星云的尘埃和气体物质先形成一个旋转的圆盘,然后圆盘中心的气体崩塌收缩形成太阳,剩余的星云物质进一步收缩演化,形成地球等行星,太阳自转方向与八大行星公转方向一致。故CD错误,B正确。3.(学科素养·科学观念)(2022浙江宁波质检)宇宙中的天体都历经诞生、成长、成熟到衰老、死亡的缓慢演化过程。如图是人类首次拍摄到的黑洞照片。下列说法错误的是

(

)BA.黑洞是客观存在的天体B.黑洞是一种密度极小的天体C.光在内的所有物质都逃脱不了黑洞的引力作用D.演化的最后阶段可能变成黑洞的天体是恒星解析黑洞是一种密度极大的天体,质量大,引力大,包括光在内的所有物质都逃脱不了黑洞的引力作用,故B错误。4.(学科素养·科学观念)下列有关恒星的说法,正确的是

(

)A.“红巨星”相当于恒星的“少年”阶段B.“恒星”意思是“永恒不变的星”,恒星在星空的位置是固定不变的C.恒星离太阳太近,因阳光强烈以致我们难以觉察到它们位置的变动D.天文学家能够测出黑洞的存在,但人们无法看见黑洞D解析红巨星、超红巨星都已经是恒星的晚年阶段,A错。

恒星在星空中的位置并不是固定不变的,只是它们离地球太

远,人们在视觉上感觉不到它们的移动,BC错。黑洞的引力

强大到连光都无法挣脱,所以我们根本无法看见它,但天文学

家还是能通过间接手段测出它的存在。5.(学科素养·科学观念)根据科学家的预测,大恒星的演变过程为

(

)A.大恒星—红巨星—中子星—黑洞B.大恒星—超新星—超红巨星—中子星或黑洞C.大恒星—超红巨星—超新星—中子星或黑洞D.大恒星—中子星—超红巨星—超新星C解析大恒星高龄后星体急剧扩大,变成红色,进入“超红巨星”阶段,超红巨星经一系列核反应后,呈洋葱结构,最后外

壳于短期内炸毁,这一过程称为超新星爆发。爆发后,如果残

余核心质量介于太阳质量的1.4~3倍之间,就会形成稳定的中

子星。如果残余核心的质量大于太阳质量的3倍,则形成黑洞。6.(学科素养·科学观念)(2021浙江绍兴月考)恒星是不会永久

存在的。如图是恒星的寿命与质量关系图,由图可知两者的

关系是

;科学家描绘了太阳的演变过

程:太阳→

→白矮星→

→星云的一部

分。(后两空均填“红巨星”“黑矮星”或“黑洞”)黑矮星红巨星质量越大,寿命越短解析由图可知,恒星的寿命与质量的关系是质量越大,寿命

越短;太阳是一颗恒星,当它内部的核燃料用尽后首先会体积

变大,变成红巨星继续发光发热。等到燃料燃尽后,会塌缩成

密度很大、发出微弱光芒的白矮星,当热量耗尽后最终变成

一颗不发光也不发热的黑矮星。7.(学科素养·科学观念)(2022浙江绍兴中考模拟,1,★☆☆)下列关于宇宙的认识正确的是

(

)A.银河系是宇宙的中心B.地球等行星源自太阳的大爆炸C.宇宙是不断膨胀和演化的D.质量越大的恒星寿命越长C能力提升全练解析宇宙是一个有层次的天体结构系统,银河系并不是宇

宙的中心,A错误;根据星云说地球等行星不是源自太阳的大

爆炸,而是星云塌缩形成,B错误;根据大爆炸理论可知,宇宙

不断膨胀和不断的演化,C正确;恒星质量越大,内部压力越

大,核反应越快,质量亏损越快,寿命越短,D错误。8.(学科素养·科学观念)(2023浙江宁波中考模拟,1,★☆☆)2022年5月12日,事件视界望远镜(EHT)合作组织,发布了如图所示的银河系中心黑洞:人马座A*。该黑洞距离我们2.7万光年,质量约为太阳的430万倍。下列说法不正确的是

(

)BA.光年是长度单位B.所有恒星演化的最后阶段都变成黑洞C.该黑洞虽然可能是银河系中心,但并不是宇宙的中心D.该图片显示的是该黑洞周边2.7万年前的景象解析光年是长度单位,1光年为光在宇宙真空中沿直线传

播一年时间的距离,A正确。恒星最终演化结果:质量大的恒

星形成黑洞;质量小的恒星形成行星状星云,之后成为白矮

星,最后演化成黑矮星,B错误。因为宇宙是没有中心的,宇宙

中的任何一个地方都可以是宇宙的中心,所以该黑洞虽然是

银河系中心,但并不是宇宙的中心,C正确。该黑洞距离我们

2.7万光年,因此该图片显示的是该黑洞周边2.7万年前的景

象,D正确。9.(学科素养·科学观念)(2022浙江湖州中考二模,4,★☆☆)关于恒星演化的不同阶段,发光、发热消耗的能量说法错误的是

(

)A.主序星核能B.白矮星核能C.红巨星核能D.形成中的恒星引力势能B解析

主序星阶段是氘核聚变为氦核释放能量,故A正确。

白矮星是靠温度降低释放内能,故B错误。红巨星阶段进行

氦聚变、碳聚变、氧聚变等,故C正确。形成中的恒星是星

云塌缩而成,因此是由引力势能转化为内能发热、发光,故D

正确。B符合题意。10.(2021浙江嘉兴一中中考模拟,25,★★☆)当一颗大质量恒

星耗尽其自身内部燃料时,它将迎来死亡的时刻,在一次巨大

的爆发之后形成每立方厘米质量达一亿吨的黑洞或中子

星。大恒星演变为中子星时,在巨大的压力下,电子会被压缩

到原子核内,与

(填“质子”或“中子”)电性中和,

使原子变得仅由中子组成,原来的原子结构将不复存在,那么

发生的这个变化

(填“属于”或“不属于”)化学

变化。不属于质子解析大恒星演变为中子星时,在巨大的压力下,电子会被压

缩到原子核内,带负电荷的电子与原子核内带正电荷的质子

电性中和,使原子变得仅由中子组成。但这个变化没有生成

新的物质,所以不属于化学变化。11.(学科素养·科学观念)(2023浙江台州中考,20,★★☆)科幻电影《流浪地球》讲述的是:太阳因某种原因快速老化,体积膨胀,将逐渐吞没邻近星球,所以人类计划采取措施推动地球走向新家园。(1)假设太阳逐渐膨胀,最先被吞没的行星会是

。(2)“计划”的第一步是在地球赤道附近建造多台巨大的发

动机,产生和地球自转方向相反的推力,使地球停止自转。该

推力的方向为

。(3)若地球最后到达离太阳最近的恒星附近。该恒星可能位于

(填“地月系”“太阳系”或“银河系”)。自东向西水星银河系解析

(1)由题知,太阳体积膨胀,将逐渐吞没邻近星球,而距

离太阳最近的行星是水星,所以最先被吞没的行星会是水

星。(2)由题知,发动机产生的推力是和地球自转方向相反的

推力,而地球自转方向是自西向东,所以该推力的方向为自东

向西。(3)离太阳最近的恒星是比邻星,该恒星位于银河系。12.(学科素养·科学观念)下图是“太阳系模式图”,请据图回答。(1)从图中我们可以看到

(填序号)①太阳系大、小行星绕日公转的轨道面不在同一平面上②太阳系大、小行星绕日公转的轨道面大多在同一平面上③太阳系大、小行星绕日公转的方向各不相同④太阳系大、小行星绕日公转的方向一致②④素养探究全练(2)这些行星公转的特点可以作为

(填