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文档简介

书面表达考点1看图作文仔细观察图片,用英语写一篇小短文,介绍一下Mike去年暑假去了哪里,怎么去的,做了哪些事,心情如何,可适当发挥想象,使行文连贯。要求:1.语法准确,书写规范,条理清楚,语句通顺;2.不少于25个单词,开头的句子已给出,不计入总词数。AtripMikehadagoodtimelastsummervacation.

方法点拔这是一篇看图写作,要求用英语介绍Mike去年暑假的旅行经历。同学们可以先仔细观察四幅图的内容,由第一幅长城图可知,Mike去了北京;由第二幅飞机图可知,他是乘飞机去的;由第三幅拍照图以及第四幅野餐图可知,他做的事和心情。注意:描写过去的活动应用一般过去时。【答案】例文AtripMikehadagoodtimelastsummervacation.HewenttoBeijingwithhisfamily.Beijingisfarfromhere.Sotheywenttherebyplane.TheywenttotheGreatWall.Andtheytooklotsofpictures.Theyalsohadapicnic.TheyhadareallygoodtripinBeijing.

描写人物和动物时,一般情况下使用一般现在时。描述时注意动词第三人称单数的形式。描记写场面时,一般情况下使用一般现在时或现在进行时。写作中时态的使用考点2命题作文写人1.介绍所描写人物的概况,如姓名、往别、年龄、职业和住址等。2.对人物进行适当的描写,如外貌和爱好等方面。3.概括人物的性格特征、优秀品质等,可队用一个简短的示例来丰富人物的个性。4.最后对人物进行评价,如喜欢、欣赏或尊敬等。叙事记叙时要把人物、时间、地点、起因、经过和结果等说清楚,但要注意详略得当、紧扣主题、中心明确、语言流畅、结构明了。状物1.抓住特点和主题来写。可以从该物的形状、颜色、状态(动静)等方面着手。2.按一定顺序来写。可以由远及近,也可以出近及远;或者是自上而下,自左而右;也可以从整体到局部,由局部到整体等等,做到主次分明,条理清晰。3.可以适当地运用一些修辞手法,例如拟人、夸张等,这样可以使该物更加形象、生动。考点2命题作文(续表)上周日天气晴朗,你和几个朋友在公园里游玩。你们有的爬山,有的放风筝,有的划船,有的唱歌跳舞,有的拍照。中午你们还吃了一顿丰盛的午餐,你们都很开心。请你根据所给情景,适当发挥,写一篇短文。题目自拟。不少于50个单词。

方法点拔这是一篇命题作文,写作的大体方向、场景已给出,只需按照这个方向,发挥想象,紧扣主题写就可以了。写作时,应注意语法和时态,确保语句通顺,书写规范。Myhappyday(例文)ItwassunnylastSunday.Iwenttoaparkwithmyfriends.Wegottherebybus.Theparkisverybeautiful.Thereisalakeintheparkandtherearemanyfishinthelake.Someofusclimbedthemountain.Someflewkites.Somewentboating.Somesanganddanced,andsometookpictures.Wehadabiglunchinthepark.Afterlunch,weweatforawalkinthepark.Wewenthomeat5:00p.m.Weweretired.butwewereveryhappy!积木式写句子是在中心词的基础上,逐层增加内容,使每一层都有相对光整的含义,使句子的含义越来越丰富的写作方法。如:dance→Idance→Idancewithmyfriends,积木式写句子考点3应用文假如你是Ben,请根据提示给你的朋友Jim写一封邮件,告诉他你在中国的情况。提示:1.你在Sunshine小学读书,班上有30名学生;2.你有一个好朋友,他叫刘涛,你们经常互相帮助;3.你在这儿很开心。

方法点拨这是一篇应用文写作。在写电子邮件时,首先要以DearXX开头,接着写正文内容,结尾可写上“Pleasewritetomesoon.”“Withbestwishes.”或“Bestwishes.”等话语,最后再写上自己的名字。在书写时,要注意使用恰当的人称及时态,内容要简洁,格式要规范。DearJim,I'minChinanow.IstudyinSunshinePrimarySchoolhere.Therearethirtystudentsinmyclass.Ihaveagoodfriend.HisnameisLiuTao.HeoftenhelpsmewithmyChineseandmaths,andIhelphimwithhisEnglish.Weoftenplayfootballtogetherafter

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