统编版九年级语文上册期末复习第二单元内容

第二单元高贵灵魂7敬业与乐业统编版九年级语文上册期末复习第二单元内容

一、课内建构1.阅读下面的语段，回答问题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直

的法门，可惜

被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他

说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件

事，将全

精力集中到这事上头，一点不旁骛．，便是敬……人类

不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才

力，认定一件事去做……事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性

质，从学理上解剖．起来，并没有高下。123456789101112131415(1)依次给语段中加着重号的字注音，全部正确的一项是(

D

)A.wù

pāo

B.māo

pōuC.māo

pāo

D.wù

pōu(2)

在语段中的横线处填入汉字，全部正确的一项是(

C

)A.捷

幅

即

B.接

辐

既C.捷

副

既

D.接

副

即DC1234567891011121314152.“断章取义”和“寻章摘句”是一对近义词，你知道它们的异同吗？

请根据你的理解选词填空。(1)读文章不能

，必须联系上下文、写作背景、作者等多

方面因素来理解。(2)写作文章力求别出心裁，只是

，东拼西凑，是无法动

人心弦的。断章取义

寻章摘句

1234567891011121314153.下列各句中加着重号的词语，使用正确的一项是(

A

)A.勤奋、努力历来是事业有成者的不．二．法．门．。B.以前的人们常遭受饥饿，现在可以饱．食．终．日．了。C.王教授学识渊博，写起文章来能随便地断．章．取．义．。D.李老师讲课时强．聒．不．舍．，生动有趣，同学们都喜欢听。A1234567891011121314154.下列句子排列正确的一项是(

B

)①凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。②当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。③这叫作职业的神圣。④事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起

来，并没有高下。⑤人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的

地位和才力，认定一件事去做。123456789101112131415⑥业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是

为劳动而生活。⑦只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统

当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，

实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。A.⑤②⑦①③⑥④

B.⑥⑤①②④⑦③C.⑥②①⑦③⑤④

D.①③⑤⑥⑦④②答案：B123456789101112131415二、课外提升5.下列句子中没有语病的一项是(

D

)A.石家庄各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医

疗服务水平。B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华优秀传统文化的责任。C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地

的变化。D.大兴纱场在石家庄城市现代化进程中，起着举足轻重的作用。D1234567891011121314156.

仔细观察漫画《忙里偷闲》，按要求回答

问题。忙里偷闲123456789101112131415(1)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度？

漫画讽刺了个别公务人员不负责任的工作态度。(2)请你劝说漫画中的公务人员。要求：用上此课中的“敬业”和“乐

业”两个词语。

示例：同志，作为公务人员，你们首先应该敬业——尊重百姓，真

心实意为百姓办事；其次，你们更应该乐业——以为百姓服务为乐，而

不是把时间浪费在玩游戏、看电影上。123456789101112131415

敬业乐业是人类生活的不二法门

中心论点：

1234567891011121314158.如何理解“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的

含义？

人类既需要通过劳动创造物质维持生活，也需要为了让生活更有意

义和价值而去劳动。1234567891011121314159.文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第

一等人”，你认同作者的这一衡量标准吗？为什么？

示例一：认同。作者认为任何职业，不分高下，只要尽自己所能做

到了圆满，便是“天地间第一等人”。这个标准立足现实，不好高骛

远，容易让人获得心灵上的宁静与平和。示例二：不认同。做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分

利用周围的环境条件，而且能克服困难，积极创造条件，把事情做到圆

满，做到极致。作者的这种观点很容易成为某些人的借口，削弱他们寻

求进步的积极性。12345678910111213141510.【教材第四题变式】根据你对“乐业”的理解，为文章的分论点

“第二要乐业”补写一个事实论据。

示例：居里夫人从小就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特

殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取

精神。对学习有兴趣，为她日后成功提炼出镭打下了坚实的基础。123456789101112131415一课一得补

充

论

据首先应提炼出文章的中心论点，保证所补写的论据与文章论点一

致。其次要审清题目，看是要补充事实论据还是要补充道理论据，如果

是补充事实论据，可举名人事例，注意要写准确人物、事件，切忌张冠

李戴、无中生有；如果是补写道理论据，则要补写一句与论点相关的名

言警句、公理、俗语或诗词等。123456789101112131415二、课外提升(2023·保定高碑店一模改编)阅读下文，回答问题。(14分)拼搏绘就出彩人生孙现富①最近，快递小哥李庆恒“火”了，作为浙江省杭州市评定的“高

层次人才”，他获得了政府100万元购房补贴。李庆恒来杭州从事快递

工作5年。从最初的后台客服，到转运中心转运员，他凭着一股激情和

韧劲练就一身绝技，对全国邮编、区号、航空代码烂熟于心，任意念一

个快件上标注的号码，就能精准无误分拣到位，把普通的工作做到了极

致。2019年，在浙江省第三届快递职业技能竞赛中，他赢得第一名，获

颁省级“技术能手”奖状，并享受相应人才待遇。123456789101112131415②“干一行，爱一行”，说起来简单，做好不易。“三百六十行，

行行出状元”，把平凡的事做到极致就是成功。快递员李庆恒用拼搏的

实际行动诠释了爱岗敬业的真谛，在平凡岗位绘就了出彩人生。③把平凡的事做到极致，需要对职业葆有尊重和热爱，为了记住邮

政编码、电话区号、航空代码等信息，李庆恒每天早起背记一个多小

时；为强化记忆，每当看到汽车车牌，都会把相关城市信息在脑子里过

一遍。数据上“信手拈来”、业务上“胸有成竹”，凭借着汗水和不畏

艰辛的努力凝聚成出色的职业素养、过硬的专业技能，李庆恒称得上

“高层次人才”。123456789101112131415④把平凡的事做到极致，需要有更多的耐心、细心和匠心。“蓝领

院士”韩利萍，为确保火箭发射精准入轨，二十多年如一日，以“毫

厘”见成败；“大国工匠”鹿新弟，每天忍受着柴油机发出的100多分

贝噪声，三年完成上千次试验，成为名副其实的“发动机医生”。历数

成大器者，都有着超出常人的执着和付出。在他们心中，这个过程有艰

辛、有牺牲，但更多的是在坚守中享受、在磨炼中成长，就像鹿新弟所

说，“噪声”是最动听的音乐。123456789101112131415⑤“李庆恒们”的成功，离不开国家政策的引领和扶持。李庆

恒说，自己没有学历，感觉和人才搭不上边，正是有了好政策，才

让不敢想的事情变成现实。从2015年开始，杭州创新评价方式，将

包括快递员在内的很多一线基层工作者纳入高层次人才考核评价体

系，并享受相应人才礼遇。目前，已累计认定17613名高层次人

才，几乎涵盖各行各业。123456789101112131415⑥机遇属于有梦想的人，成功永远青睐奋斗者。拼搏最可贵，奋斗

最幸福，我们相信更多年轻人通过自己的拼搏，必定能绘就出彩的人

生，绽放出不同的精彩。(选自《人民日报》，有删改)12345678910111213141511.简要分析文章第①段的作用。(4分)

①以快递小哥李庆恒被评为杭州市“高层次人才”并获相应待遇的

事例，引出文章的论述话题——“拼搏与成功”；②充当事实论据，具

体有力地论证中心论点“拼搏绘就出彩人生”；③以人物故事开头吸引

读者，激发读者的阅读兴趣。(答出两点，

意思对即可)12345678910111213141512.【教材第二题延伸】文中第④段的画线句子运用了什么论证方法？

具有怎样的表达效果？(3分)

运用了举例论证的方法。通过“蓝领院士”韩利萍、“大国工匠”

鹿新弟两人的具体事例，有力地论证了“把平凡的事做到极致，需要有

更多的耐心、细心和匠心。”这一分论点，进而证明了在执着与坚守中

不懈拼搏的重要意义。12345678910111213141513.【教材第四题延伸】梁启超在《敬业与乐业》中所举的唐朝名僧百

丈禅师的事例，能否用在此文中充当论据？为什么？(3分)

不能。因为这个事例从“有业”的角度来论述，但却没有论述到

“有业”后所创造的辉煌或者取得的成就，不能具体有力地证明此文论

述的观点，因此不能用在此文中充当论据。12345678910111213141514.有些人认为快递小哥李庆恒没有高学历，被评为“高层次人才”名

不副实。对此你怎么看？请发表自己的看法。(4分)

示例：我认为李庆恒被评为“高层次人才”是名副其实的。因为李

庆恒用自己拼搏的实际行动，诠释了对快递这个职业的尊重和热爱，干

一行爱一行，刻苦钻研，把普通的工作做到极致，凭借汗水和不辞艰辛

的努力凝聚成出色的职业素养、过硬的专业技能。其余示例见《参考答案》。123456789101112131415

15.

根据语境，完成任务。(6分)梁启超在《敬业与乐业》一文中说：“事的性质，从学理上解剖起

来，并没有高下。”又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和

你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”而拿破仑则说：“不

想当元帅的士兵不是好士兵。”123456789101112131415你赞成谁的观点？理由是什么？请至少运用一个论据对你赞成的观

点进行阐述。

我赞成拿破仑的观点。每个人都要树立目标。当今社会竞争激烈，

我们应该树立远大的抱负，积极进取，才能使自己在社会上有一番作

为。另外，目标也可以激励人们在奋斗的路上不断前进，起到积极引导

的作用。其余示例见《参考答案》。123456789101112131415第二单元高贵灵魂8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

一、课内建构1.

阅读下面的语段，回答问题。由保利艺术博物馆收藏的圆明园十二兽首之牛首、虎首、猴首、猪

首，在时隔163年后首次与马首重聚圆明园，一起亮相“五首重聚·故园

新语”圆明园兽首铜像特别(

)。光阴流转，

huǎnɡ然若梦。1234567891011121314151617十二兽首原是圆明园海晏堂前水力钟喷泉的构件，该组喷泉代

表东方的十二生肖文化与西式喷泉建筑相融合。兽首特殊的红铜材

料、(

)的制作工艺、巧妙的结构设计，不论在当时还是一

百多年后的今天，都具有极高的文化内涵、审美水平和科技价值，

获得颇多

zàn

yù。但自1860年英法联军火烧圆明园后，包括十二兽

首的众多珍贵文物被无情烧毁、非法掠夺……艰难又坎坷的流散文

物回家之路也就此开始。截至目前，虎首、牛首、猴首、猪首、鼠首、兔首、马首等七尊兽

首已回归祖国。2018年，一件疑似流失龙首的拍品曾现身拍场；蛇首、

羊首、鸡首和狗首至今仍(

)。1234567891011121314151617(1)根据拼音，写出相应的汉字。①huǎnɡ(

恍

)

②zàn

yù(

赞誉

)(2)依次填入语段中括号内的词语，全都恰当的一项是(

B

)A.展览

浑然天成

杳无音信B.展览

巧夺天工

下落不明C.展现

浑然天成

下落不明D.展现

巧夺天工

杳无音信恍赞誉B1234567891011121314151617(3)语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

D

)A.但自1860年英法联军火烧圆明园后，包括十二兽首在内的珍贵文物

众多被无情烧毁、非法掠夺。B.但自1860年英法联军火烧圆明园后，包括十二兽首的珍贵文物众多

被无情烧毁、非法掠夺。C.但自1860年英法联军火烧圆明园后，十二兽首在内的珍贵文物众多

被无情烧毁、非法掠夺。D.但自1860年英法联军火烧圆明园后，包括十二兽首在内的众多珍贵

文物被无情烧毁、非法掠夺。D12345678910111213141516172.下列各句中加着重号的词语使用，不恰当的一项是(

C

)A.那个公司因为产品质量问题而变得臭．名．昭．著．。B.全国教育系统表彰大会上，“教书育人楷模”称号获得者受到表

彰，他们在教育领域中的丰．功．伟．绩．，人们永世难忘。C.东方这座了不起的冠．冕．堂．皇．的博物馆，真的令人叹为观止。D.电影《八角笼中》的主题和特效相．得．益．彰．，引发观众广泛好评。C12345678910111213141516173.下列说法有误的一项是(

A

)A.雨果，英国作家。他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世

界》《九三年》等。B.法军上尉巴特勒，在英法联军劫掠圆明园之后，给雨果写信，征询

他对所谓“远征中国”的看法。课文是雨果的回信。C.“拿破仑皇帝”即拿破仑三世。他在位期间，曾发动了多场侵略战争。D.书信一般由六个部分构成：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、

日期。A1234567891011121314151617二、课外提升4.对下列句子运用的修辞手法的判定，有误的一项是(

C

)A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(引用、比喻)B.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只

是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。(反语)C.有人问，世界上什么东西气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有

的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。(排比)D.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(对偶)C12345678910111213141516175.

下列说法不正确的一项是(

C

)A.“在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”

这个句子是选择复句。B.“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。”这个句子是

并列复句。C.“青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面

貌。”这个句子是转折复句。D.“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”这个句

子是因果复句。C12345678910111213141516176.

2023年9月，一部名为《逃出大英博物馆》的短剧火上热搜。该

剧讲述了一盏中国玉壶化作人形，逃出大英博物馆，偶然遇到一名同样

来自中国的记者，在他的帮助下返回家乡的故事。这部剧引起了同学们

对流失文物的关注，请根据要求完成以下任务。(1)下面是第一小组搜集的关于我国流失文物回归途径的资料。请填写

空缺处的词句，使上下文语意连贯。①

？第一是购回。1950年，国家从香

港购回了王献之的《中秋帖》、韩滉的《五牛图》等历代珍贵书画；

2000年4月，中国保利集团购回圆明园猴首和牛首。流失国外的文物如何回归

1234567891011121314151617第二是捐赠。2003年和2007年，一位港澳爱国企业家捐赠了他斥巨

资购得的圆明园猪首和马首。2009年，

圆明园鼠首和兔首铜像被法国

企业购买后归还中国。2018年3月，圆明园虎蓥即将在英国拍卖，国家

文物局通过外交、商业、舆论等多种途径，推动了青铜虎蓥的返还。

②

，从1949年至今，我国通过多种方式追索流失文物，成

功促成了300余批次、15万件流失海外的中国文物回归。③

⁠

早日回家！与此同时

真诚期待

其他文物也能够

1234567891011121314151617(2)第二小组要帮流失文物表达盼望回家的心愿。请仿照画线的句子将

下面的文字补充完整。如果文物会说话，如果思念有声音，那句“回家”一定是共同的呼

唤。漂泊在外的文物，就像无家可归的游子，他们渴望吹一吹故土的晚

风，哪怕静静地等待故土的尘埃一颗一颗落下来也好。漂泊在外的文

物，

，

⁠

，

⁠。就像空中飘飞的蓬草

他们期待能闻一闻故乡的花

香

哪怕轻轻地感受故乡的晚风一阵一阵吹拂过来也好

1234567891011121314151617

一、课内建构7.下列对课文的理解有误的一项是(

C

)A.作者坚持正义、立场公正、爱憎分明、珍惜人类文明成果的精神品

质令人感动和敬佩。B.作者开篇首先交代写作缘由；然后盛赞圆明园，称其为“世界奇

迹”“规模巨大的典范”；接着运用反语对“两个强盗”进行讽

刺；最后总结全文，照应开头。1234567891011121314151617C.全文表达了作者对中国的热爱和赞美之情，以及对英法联军的谴责

之意。D.信中赞美圆明园的语句饱含深情，为后文写英法联军破坏圆明园作

铺垫，更利于表达作者的愤慨之情，更能激起人们对英法联军的痛

恨之情。答案：C12345678910111213141516178.作者是如何赞美圆明园的？

首先，作者称圆明园是“奇迹”，肯定它的艺术价值；然后，从建

筑材料、建筑装饰等方面对圆明园进行浪漫的描述；接着，用类比的手

法，将圆明园与众多闻名于世的古建筑相提并论；最后，肯定它是亚洲

文明的杰作。12345678910111213141516179.请分析下面句子中加着重号词语的妙处。法兰西吞．下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居．然．还天．真．地以

为自己就是真正的物．主．，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。

“吞”写出了强盗的贪婪无耻；明明是强盗，偏认定自己是“物

主”，“居然”“天真”是对强盗们厚颜无耻、故作痴呆的讥讽。123456789101112131415161710.作者说：“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这

就是文明对野蛮所干的事情。”这两句话对表达文章中心有何作用？

反语，对强盗进行辛辣的讽刺。这两句把文明和野蛮相对照，突出

说明了正是自诩文明人的欧洲人做出了劫掠文明、毁灭文明的野蛮行

径，突出了文章的中心。123456789101112131415161711.【教材第五题改编】课文中，雨果是站在谁的立场上写这封信的？

这体现了他是一个怎样的人？

他是站在人类的立场、正义的立场、中国的立场写这封信的。这体现了他是一个有清醒的头脑、正直的良知、公正的立场的人。1234567891011121314151617二、课外提升阅读下文，回答问题。(11分)热爱祖国是立身之本成才之基——谱写新时代的青春之歌12345678910111213141516171234567891011121314151617①星空浩瀚无比，探索永无止境。北京时间2022年4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员安全返回地面。从首次在轨通过遥操作完成货运飞船与空间站对接，到中国女航天员首次太空漫步，从举办中国人首次天宫画展，到中国航天员首次太空跨年、首次在太空过春节，一个又一个“首次”,彰显了我国不断提升的航天实力，激发了无数青年的爱国热情，鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民的豪情壮志。1234567891011121314151617②爱国，是人世间最深层、最持久的情感。习近平总书记强调：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。新时代中国青年必须听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。这是广大青年担负起时代责任的内在要求，也是成长成才的必由之路。1234567891011121314151617③爱国精神激励一代又一代有志青年，与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。1935年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题：你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?振奋了师生为国奋斗之志。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上谈到了这个故事，并强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去!”爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。不管时代1234567891011121314151617如何变迁、历史如何发展，对于广大青年而言，爱国之情始终是再朴素不过的情感，强国之志始终是再基本不过的抱负，报国之行始终是再自然不过的选择。

④习近平总书记强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。今日之中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，这里有可亲1234567891011121314151617可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。亲眼见证中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越，亲身经历在中华大地上全面建成小康社会、胜利实现第一个百年奋斗目标、近1亿农村贫困人口摆脱贫困的伟大历史进程，亲眼见证“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星空等一个个科技创新突破……新时代中国青年，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同，完全有理由也完全有决心增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。1234567891011121314151617⑤爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。“只要祖国需要，我当然愿意”,这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”,这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”,这是云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……不同的年代有不同的爱国方式，但中国青年爱国的1234567891011121314151617底色始终不变。今天，时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”,把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求。1234567891011121314151617⑥“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说?我们不干，谁干?”1919年，毛泽东同志在《湘江评论》中的发问，至今仍然振聋发聩。这是一个时代的青春宣言，也是无数中国青年的共同心声。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，志存高远，脚踏实地，广大青年必能在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。(选自《人民日报》,有删改)12.论证要求结构合理，思路清晰。请你结合文章内容，将下面的思维导图补充完整。(3分)热爱祖国是立身之本成才之基1234567891011121314151617①

②

③

13.结合文章内容说一说，新时代中国青年应有的价值追求是什么?(2分)爱国精神激励一代又一代有志青年爱国要扎根人民，奉献国家时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”,把爱国心化为报国行，是新时代中国青年应有的价值追求。14.文章开头举出一个又一个“首次”,有什么作用?(3分)1234567891011121314151617文章开头举出一个又一个“首次”,能够引起读者的阅读兴趣；引出此文论述的话题“爱国”及下文的论述。15.议论文的论证材料要与观点一致。下列材料不能充当此文道理论据的一项是(

)(3分)A.不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。(孟子)B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!(林则徐)D.常思奋不顾身，以殉国家之急。(司马迁)1234567891011121314151617A

16.从下面三个不同角度，针对“英法联军远征中国”这一事件，各改

写成一句话新闻。(3分)(1)英法联军：

⁠(2)雨果：

⁠(3)中国政府：

⁠远征中国的将士们在圆明园收获巨大。

英法联军已把圆明园洗劫一空。

英法强盗侵我领土，夺我国宝。

123456789101112131415161717.

这是一封义正词严、情感强烈的信，体

现了雨果先生正义的立场和爱憎分明的情感，其中反语手法的运用尤其

精彩。请你仿照文中的写法，运用恰当的反语来反讽某些社会现象。

(100字左右)(6分)

示例：标着保真、假一赔三的招牌，喊着“文明经商”的口号，从

事着假货生意。接到投诉，敷衍哄欺，变相保护，不愿意为之解决实质

问题而努力，却一味地强调证据难寻，退货了事。请问这些“文明商

人”，你们置消费者的权益于何处？1234567891011121314151617第二单元高贵灵魂9*论教养

一、课内建构1.阅读下面的语段，回答问题。教养是一个人的天性，教养是为人处世的准则。如果一个人不注意

自己的言谈举止，mào

rán行动，鲁莽做事，这不是有教养的表现。

剖．析教养的本质，对于教养的形成我们很难开出一个确切的处．方，但

最基本的做法就是要尊重他人，提升自己的hán

yǎnɡ。123456789101112(1)给语段中加着重号的字注音。①剖．(

pōu

)析②处．(

chǔ

)方(2)根据注音写出相应的词语。①mào

rán(

) ②hán

yǎnɡ(

)pōuchǔ贸然涵养1234567891011122.下列句子中加着重号词语的使用，不正确的一项是(

B

)A.由于人们长时间随．心．所．欲．地开发利用各种资源，使生态环境遭到惊

人的破坏。B.学校的树荫下，一群附．庸．风．雅．的学生正安静地看着课外书。C.随．机．应．变．是一种处事方式，也是一种智慧。D.人们总是错误地认为父母对子女的爱是理．所．当．然．的。B123456789101112二、课外提升3.

下列句子表达得体的一项是(

B

)A.为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。B.张强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您

的厚爱。”C.王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”D.虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。B1234567891011124.

在班级开展的“论教养”综合性学习活动

中，一名同学举出了如下事例：四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，因节后人多只买到达州

到营山的座位，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人

请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一

中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主

人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”这是挺有意思的一件事，因为没有主动让座，于是带来一个老生常

谈的议题：让座是美德，不让座是失德？让座是有教养，不让座是没有

教养？就这个问题请你参与讨论。123456789101112【网友言论】①悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一

个风华正茂，该不该让座，还用考虑？②一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交

你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了

座位票，让是美德，不让也无可指责。③春花秋月：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，

也应该补足车票差价。123456789101112④美丽人生：她早干什么去了？早点儿买票也不至于只买到半截座

位票啊。⑤自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学

学”的是她自己吧。123456789101112(1)简要概括网友对“动车拒让座”事件讨论的主要观点及其理由。(至

少三条)

①可以不让。坐自己的座位是正当的权利。②应该让。尊老敬老是

中华民族的传统美德。③有条件地让。在老人女儿态度诚恳或在获得一

定经济补偿的前提下，座位主人可以考虑让座。123456789101112(2)网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。结合材

料，说说老人女儿应该学什么。(给出两条建议即可)

示例：①她可以提早买票；②她可以寻求列车员的帮助；③她可以

带着老人去餐车消费；④她可以采用更好的方式去说服别人；⑤她可以

给座位主人一定的经济补偿；⑥她应该宽以待人，不要睚眦必报。123456789101112

一、课内建构5.下面从课文中摘抄的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？比如说，吃饭的时候，切记避免吧嗒嘴，把汤匙放在碟子上的

时候不要弄出声响，喝汤时也不要有声音；嘴里嚼东西的时候不要

说话，免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上，免得给邻

座的人造成不便。123456789101112

举例论证。列举了实际生活中吃饭时要注意礼仪的琐碎小事，具体

有力地论证了“一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自

我感觉”的观点，也间接证明了中心论点：一个有教养的人，必定从心

里愿意尊重别人，也善于尊重别人。用生活中有意义的小事，使论证更

亲切，更易被接受。123456789101112一课一得举

例

论

证定义：列举真实、可靠、有代表性的事例来证明论点的方法。解题思路：抓住关键词，明晰论据类型，结合论点，分析论证方法

的作用，即具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。答题规范：举……(概括事例)证明了……

(如果有分论点，则写出

它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体，增强了文章

的说服力。1234567891011126.课文的题目是《论教养》，文中却用很大篇幅谈论了“优雅风度”，

这是否离题？为什么？

没有离题。因为“风度”和“教养”是密切相关的一对概念，“风

度”多指外在表现，“教养”更强调一个人的内在气质，这是一个问题

的两个方面。作者在谈完什么是教养后，进一步推出“风度”来深化自

己的观点，使论证更严密。1234567891011127.“一个有教养的人，一生总是在不停学习，把不断充实自己作为人生

信条，努力让自己成为一个完全的人。”这句话可以放在课文第①段后

作为课文的论据吗？说明理由。

不可以。因为课文的论点是要我们做一个有教养、有风度的人。而

这句话的中心意思是要求我们做一个不断学习、勤奋学习的人。所以，

它不能成为课文的论据。123456789101112二、课外提升阅读下文，回答问题。(11分)让讲规矩成为新常态赵

敏①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》的文章，说：“诸位将来离开

学校踏入社会，谋到了一项职业，做什么应该像什么，应该各有各的规

矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的

艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。123456789101112②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，

不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分

寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白的人，一个令人敬重

和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩

意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且

寸步难行，注定一事无成。123456789101112③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串

联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。

不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，

体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行

规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的

作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一

代一代地传下去。123456789101112④一个政府也应立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯串习近平总

书记的治国理政思路，“法”即规矩。在中国现代化的进程中，先立规

矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也

是社会和谐、有序的基础。自古以来，凡制定良法者，必定要考虑到它

的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在

立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻

性、现实性。123456789101112⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人，坚决按规矩办

事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。

须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快

活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方

者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最

快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪

“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。123456789101112⑥清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生

面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还

要有勇气和智慧破除陈腐的旧规矩，创建与时俱进的新规矩，让讲规矩

成为中国的新常态。(有删改)1234567891011128.此文的中心论点是什么？(2分)

个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。9.第②③④段的顺序是否可以调换？为什么？(3分)

不可以调换。因为第②③④段分别从个人、家庭、政府的角度，层

层递进地论证了中心论点，是按照逻辑顺序来安排的，所以不可以调换

顺序。12345678910111210.第⑤段中的画线句子“须知规矩是紧箍咒，更是护身符”应如何

理解？(3分)

“须知规矩是紧箍咒”的意思是规矩限制我们随心所欲地去做事

情，违反规矩就会受到惩戒；“更是护身符”的意思是规矩也确保我们的言行符合规范，能为我们免除忧虑，保护我们自身。12345678910111211.第⑤段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)

举例论证。举朱元璋曾和群臣对话的例子，具体有力地论证了此段

的观点“手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修

养，更表现了一种政治上的清明与成熟”，从而论证了中心论点。12345678910111212.

班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合

自己的认识，写一篇不超过150字的演讲稿。(10分)【材料一】教养指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为

和美好的道德品质。123456789101112【材料二】谦谦君子，卑以自牧也。——《易经》释义：“谦谦君子”指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的

人；“卑以自牧”指以谦卑自守，意思是道德高尚的人，总是与人谦

恭有礼，能做到功高不自居、名高不自誉、位高不自傲。古人多以谦逊

作为一种修身养性的基本准则。123456789101112【材料三】周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边的服务人员一一

握手道谢。

示例：今天，我演讲的题目是《做一个有教养的人》。123456789101112什么是教养呢？教养指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有

良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人，他每次

外出视察工作，离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为

学生的我们，更应该加强自我修养，在学习和生活中做到待人谦虚，做

事严谨，礼仪得体，遇困难不气馁，有成绩不骄傲。同学们，让我们都

做一个有教养的人吧！123456789101112第二单元高贵灵魂10*精神的三间小屋

一、课内建构1.阅读下面的文字，回答问题。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的

古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁

马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，【甲】

(A.铮铮作响

B.窸窣作响)。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有

红色的鲤鱼游弋．①

(A.yì

B.ɡē)，那是你的大福气。假如恨比爱

多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，【乙】

(A.

踌躇满志B.形销骨立)。如果想重温祥和，

。

，

，

，

。A

A

B

12345678910111213无论一生遭受多少困è②

(A.厄B.噩)欺诈，请依然相信人

类的光明大于暗影。A

12345678910111213(1)为①处加着重号的字选择正确的读音，为②处的拼音选择正确的汉字。(只填选项)(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填选项)12345678910111213⑤就得净手焚香，洒扫庭院A.⑤③①④②

B.②⑤③①④C.②①④⑤③

D.⑤②③①④(3)将下列句子填入文段中的横线处，最恰当的一项是(

D

)①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾③重塑你的精神天花板④从天窗洒入D123456789101112132.

下列语句中加着重号词语的使用有误的一项是(

A

)A.俗话说“病来如山倒，病去如抽丝”，生病到痊愈是个抽．丝．剥．茧．的

过程。B.整个修建过程他都没有参与，最后却鸠．占．鹊．巢．，把产业占为己有。C.这件事本来是我的错，他却李．代．桃．僵．，为我承担了责任，使我很不

好意思。D.张枣的诗歌将古典的语汇、意象与现代的情境结合，使二者水乳交

融、相．得．益．彰．。A123456789101112133.下列对课文的鉴赏及文学常识的表述，不正确的一项是(

C

)A.《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏，她的代表作品有长篇小说

《红处方》《血玲珑》等。B.课文是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神

的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了作者关注个性、关注自

我、关注人的精神生活的思想。C.在写“盛着我们的爱和恨”的第一间小屋时，作者运用排比、比

喻、设问等修辞手法，形象地写出了人生爱恨交织的经历。D.课文开头的名言——“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博

大”，出自法国文学家雨果的《悲惨世界》原文是“世界上最宽

阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。C12345678910111213二、课外提升4.下列句子中没有语病的一项是(

A

)AA.身体活动的空间是可以计量的，心灵活动的疆域，是否也有个基本

达标的数值？B.通过学习《精神的三间小屋》，使我懂得了如何修筑好自己精神的

小屋，建设精神的大厦。C.我们自己的精神住所，不是不住着自己，又是住着谁呢？D.只有把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，就能矗立

我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。123456789101112135.

“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华

民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展“君子自强不息”综合性学

习活动，请你完成以下任务。(1)请概括下面的诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)示例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)——任

重道远，求索不止。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)——

⁠

⁠自信乐

观，勇往直前。(坚定自信，为实现远大理想而执着追求)

12345678910111213⁠(2)学校将开展演讲比赛，作为活动策划组长，请你完善活动环节。【赛前准备】①个人搜集资料，撰写演讲稿。②小组比赛，推荐选手。③

⁠。④

⁠。推选主持人，撰写串词

安排演讲顺序，推选评委

12345678910111213【现场比赛】⑤选手依次上场，发表演讲。⑥

⁠。⑦

⁠。⑧校领导为优胜者颁奖，获奖选手发表感言，评委点评，主持人做

最后总结。制定评分细则，设计奖项

评出等级，公布结果

12345678910111213

一、课内建构6.请分析下面从课文中摘抄的语句运用了怎样的论证方法，并指出

其妙处。这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的……假

若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，

那是你的大福气。假若恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精

神悲戚压抑，形销骨立。12345678910111213

①运用了比喻论证的方法，将人们的精神世界比作“小屋”，生动

形象地写出人生多种情感交织的状态。②运用了对比论证的方法。将爱

比恨多和恨比爱多两者对比，剖析二者给精神带来的影响，顺势引出重

塑精神天花板的必要性，使论证生动形象、鲜明突出。123456789101112137.文中作者提到建设三间小屋，在段落安排上，你认为建设这三间小屋

的顺序是否可以打乱？请阐明理由。

不可以打乱。作者先从自身出发，谈爱与恨，然后谈事业，最后强

调“我很重要”。三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根

本，是心灵大厦的基础。我们只有拥有自己的主见，才能明确自己的所

爱和所恨，才能懂得什么样的事业能带给我们真正的快乐。没有“我”

一切都会坍塌，所以位置不可调换。123456789101112138.结合课文，说说怎样才能使我们自己的精神小屋建筑得美观结实，并

有丰富的储物。①在布置我们的精神小屋时，要给爱留下足够的空间。②规划自己的事业生涯，使事业和人生缤纷和谐、相得益彰。③安放我们自身，建立精神的栖息地。123456789