Unit+7知识点归纳（短语+句型+语法） 人教版九年级英语全册+

人教版九年级U7知识点归纳（短语+句型+语法）Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.【重点短语】1.beallowedtodosth.被允许干……allowsb.todosth.允许某人干……allowdoingsth.允许干……2.sixteen-year-olds=sixteen-year-oldboysandgirls16岁的孩子3.part-timejobs兼职工作4.adriver’s

license

驾照5.onweekends在周末6.at

that

age在那个年龄段7.onschoolnights在上学期间的每个晚上8.stayup熬夜9.cleanup(相当与及物动词)清扫10.fail(in)a

test

考试不及格11.takethetest参加考试12.theotherday前几天13.allmyclassmates我所有的同学14.concentrateon全神贯注于15.begoodfor对…有益16.ingroups成群的，按组17.getnoisy吵闹(系表结构)18.learnfrom向某人学习19.at

present

目前，现在20.havean

opportunity

todosth.有做……的机会21.workhard努力学习，努力工作22.thinkabout考虑23.be

serious

aboutsth.-对某事认真24.belatefor迟到【重点句型】1.Idon’tthinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。2.Theytalk

instead

ofdoinghomework.他们聊天而不是做作业。3.Heisallowedtostayupuntil11:00pm.允许他们熬到晚上11点。4.Weshouldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmoreoften.我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情。5.Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?你认为学校的哪些制度应该改一改了?6.Thetwopairsofjeansbothlookgoodonme.这两条牛仔裤穿在我身上都适合。7.Theclassroomisarealmess.教室太脏了。8.ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?我应该被允许自己做决定吗?9.OnlythenwillIhaveachanceofachievingmydream.只有这样我才能实现我的梦想。10.Theyshouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchastheywant.应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间。11.Wehavenothing

against

running.我们没有理由反对他跑步。【语法知识】情态动词的被动语态被动语态是一种语法结构，用于强调动作的接受者，而不是执行者。当我们将情态动词引入被动语态时，就形成了情态动词的被动语态，它用来表达一种带有情感色彩或推测的被动动作。1.构成情态动词的被动语态基本构成是“主语+情态动词+bedone+(by...)”。这里的“bedone”是动词的过去分词形式，表示被动;而“by...”是可选的，用于指出动作的执行者。例句：Plasticbagsshouldbebannedinsupermarkets.超市应该禁止使用塑料袋。超市应该禁止使用塑料袋。2.句式变化1)肯定句：主语+情态动词+bedone+(by...)例句：Homeworkshouldbehandedinontime.作业应该按时上交。2)否定句：主语+情态动词+notbedone+(by...)例句：Peopleshouldnotbeencouragedtoquit.人们不应该被鼓励放弃。3)一般疑问句：情态动词提前，后接主语和bedone结构。例句：Shouldpeoplebeencouragedtoquit??人们应该被鼓励放弃吗?4)特殊疑问句：在一般疑问句的基础上，加入特殊疑问词。例句：Whenshouldthehomeworkbehandedin??作业应该什么时候上交?3.特殊考点在使用情态动词的被动语态时，还需要注意短语变被动时要保持其完整性。比如，“Youmusttakecareofthebabycarefully.”变为被动语态时，应为“Thebabymustbetakencareofcarefully.”，确保“takecareof”这一短语在被动语态中仍然完整。4.祈使句与被动句的转换在英语中，祈使句通常用于表达命令、请求或建议，其主语(通常为“你”或“你们”)常被省略。而当我们需要将祈使句转换为被动句时，一个常用的句式是“Let+宾语+be+过去分词”。这样的转换不仅改变了句子的语态，还使句子的焦点从执行者转移到了受动者上。例句：Letthewindowsbeclosedbeforetheraincomes.?在雨来之前关上窗户。否定祈使句：Don'tlet+宾语+be+过去分词例句：Don'tletthesecretsbespilledoutofyourmouth.?不要让秘密从你的嘴里泄露出来。5.主动形式表示被动意义除了祈使句与被动句的转换，英语中还有一种特殊情况，即某些动词在主动形式下可以表达被动意义。这类动词通常包括连系动词、表示主语特征或状态的动词，以及表示开始、结束等意义的动词。1)常见的连系动词：smell、taste、feel、sound等。例句：“Theflowerssmellsweet.?这些花闻起来很香。2)表示主语特征、状态的动词：如wash、write、sell、read、open、cut、keep、lock、clean等。例句：“Thebook

readseasily.?这本书读起来很容易。3)表示开始、结束类的动词：如start、begin、close、finish、stop、end等。例句：“Theconcert

startedat8p.m.sharp.?音乐会准时在晚上8点开始。4)need、want、require等词后的动名词，是主动形式表被动意义，相当于动词不定式的被动形式。例句：Mycarwantsservicingsoon.我的车很快