广东省汕头市七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第2框 爱在家人间教案 新人教版

广东省汕头市七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：广东省汕头市七年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：让学生理解亲情之爱的重要性，学会表达对家人的爱和关心。

2.教学重点：亲情之爱的内涵和表达方式。

3.教学难点：如何培养学生对家人的关爱和责任感。

三、教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生思考家人的重要性，引出本节课的主题。

2.新课导入：介绍亲情之爱的概念，让学生理解家人的爱是无条件的，我们要珍惜和回报。

3.案例分析：分享一些关于家人之间关爱的真实案例，让学生通过案例感受到亲情的伟大。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何表达对家人的爱和关心，每个小组分享自己的讨论结果。

5.总结提升：对学生的讨论进行点评，引导学生学会关心家人，培养家庭责任感。

6.课后作业：布置一道关于家人的绘画或写作作业，让学生通过艺术形式表达对家人的爱。核心素养目标1.增强学生的家庭观念，培养学生的家庭责任感。

2.提高学生的情感管理能力，学会表达对家人的关爱。

3.培养学生的团队协作精神，通过小组讨论增强沟通能力。

4.提升学生的社会适应能力，理解亲情之爱在人际交往中的重要性。重点难点及解决办法1.重点：亲情之爱的内涵和表达方式。

解决办法：通过分享真实案例，让学生感受亲情的伟大，引导理解亲情之爱的重要性。

2.难点：如何培养学生对家人的关爱和责任感。

解决办法：通过小组讨论，让学生表达自己对家人的爱和关心，布置相关作业，培养学生的家庭责任感。

3.重点：学生对家庭观念的理解。

解决办法：利用图片、视频等教学资源，让学生更直观地理解家庭的重要性，引导学生思考家庭关系。

4.难点：学生表达关爱家人的方法。

解决办法：组织角色扮演、小组分享等活动，让学生学会用适当的方式表达对家人的关爱。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》七年级上册教材。

2.辅助材料：收集关于家人之间关爱的图片、视频和图表等，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区，便于学生进行讨论和分享。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于家人之间关爱的视频，让学生感受亲情的伟大。

提出问题：引导学生思考家人的重要性，提问：“在你的生活中，家人给你带来了哪些关爱和温暖？”

学生分享：邀请几位学生分享他们对家人的感激之情和爱的表达方式。

2.讲授新课（10分钟）

介绍亲情之爱的概念：讲解亲情之爱的含义，强调家人之间的无私关爱。

举例说明：通过真实案例，让学生感受到亲情的伟大和亲情之爱的重要性。

3.巩固练习（5分钟）

小组讨论：让学生分成小组，讨论如何表达对家人的爱和关心。每个小组分享自己的讨论结果。

师生互动：教师提问学生关于亲情之爱的问题，学生回答，教师进行点评和指导。

4.课堂提问（5分钟）

提问学生：“你觉得亲情之爱对你的成长有什么影响？”、“你会如何回报家人的爱？”等。

学生回答：邀请几位学生分享他们的想法和经历。

5.总结提升（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调亲情之爱的重要性。

布置作业：让学生通过绘画或写作的方式，表达对家人的爱。

6.课后作业（课后自主完成）

绘制一幅关于家人的画作，或写一篇关于亲情之爱的作文。

学生完成作业后，提交给教师进行评价和反馈。

总计用时：45分钟

教学过程中，注重师生互动，鼓励学生积极参与，培养学生的表达能力和团队协作精神。通过情境创设、实例讲解、小组讨论等方式，让学生深入理解亲情之爱的重要性，学会表达对家人的爱和关心。同时，通过课堂提问和课后作业，巩固学生对新知识的理解和掌握。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《家庭的力量》：一本关于家庭关系和亲情的书籍，通过真实的故事和案例，让学生更深入地理解家庭的重要性，培养对家人的关爱和责任感。

《亲情作文选编》：一本收录了各种关于亲情作文的书籍，让学生阅读并学习如何表达自己对家人的爱和感激之情。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

调查家庭关系：让学生回家后，对家庭成员进行一次访谈，了解他们的感受和想法，思考如何改善家庭关系，增进亲情。

观看相关影视作品：推荐学生观看一些关于家庭和亲情的电影或电视剧，如《天下无贼》、《亲爱的》等，让学生通过影视作品更深刻地理解亲情之爱。

创作亲情诗歌：鼓励学生发挥创意，写一首关于亲情的诗歌，表达自己对家人的感情。

家庭活动计划：让学生制定一个家庭活动计划，包括活动的内容、时间、地点等，旨在增进家庭成员之间的感情，培养亲情。板书设计①亲情之爱的定义：家庭成员之间的无私关爱

②亲情之爱的表现：关心、支持、包容、牺牲

③亲情之爱的重要性：促进家庭和谐、培养责任感、给予精神支持

2.表达亲情之爱的方式

①直接表达：用言语、行动直接表达对家人的爱和感激

②间接表达：通过礼物、写信、绘画等方式表达对家人的爱和关心

③特殊时刻的表达：在家人生日、节日等特殊时刻，给予特别的关爱和祝福

3.培养家庭责任感的策略

①理解家人的付出：认识到家人的辛勤努力和无私奉献

②主动帮助家人：在家中主动承担一些家务，帮助家人减轻负担

③关心家人的感受：关注家人的情绪和需求，给予关心和支持教学反思与总结1.教学反思

在本节课的教学中，我以亲情之爱为主题，通过情境创设、实例讲解、小组讨论等方式，引导学生理解亲情之爱的重要性，并学会表达对家人的爱和关心。在教学过程中，我注重师生互动，鼓励学生积极参与，培养他们的表达能力和团队协作精神。

在教学方法上，我尝试了多种方式，如播放视频、分享案例、提问讨论等，以激发学生的学习兴趣和主动性。在课堂管理方面，我尽量让每个学生都有机会参与到课堂讨论中，让他们在互动中学习，提高他们的思维能力和解决问题的能力。

2.教学总结

从学生的反馈和课堂表现来看，我认为本节课的教学效果总体上是好的。大部分学生能够理解亲情之爱的重要性，并学会了一些表达爱意的方式。同时，学生在小组讨论中表现出了较强的团队协作精神和创造力。

然而，我也注意到在教学过程中存在一些问题。例如，部分学生在课堂讨论中较为被动，缺乏主动性。此外，部分学生对于如何表达对家人的爱还显得有些困惑，需要在今后的教学中进一步加强指导和练习。

3.改进措施和建议

针对上述问题，我认为在今后的教学中需要做出以下改进：

首先，要更加注重激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过更多元的教学手段，如引入亲子活动、邀请家长参与等，让学生在实践中感受亲情之爱，增强对家庭的责任感。

其次，要加强对学生的个别指导。对于那些在课堂讨论中较为被动的学生，可以适当给予更多的关注和引导，鼓励他们积极参与，提高他们的自信心和表达能力。

最后，要加强对学生表达能力的培养。可以通过布置一些与亲情表达相关的作业，让学生在课后进行练习和思考，进一步提高他们的表达能力。课后拓展1.拓展内容

为了让学生在课后进一步巩固本节课所学的内容，我推荐了以下拓展阅读材料和视频资源：

-阅读材料：《感恩家人》、《家人的爱让我成长》等亲情主题的文章。

-视频资源：一部关于家庭亲情的故事电影，如《亲爱的》。

2.拓展要求

鼓励学生在课后自主学习和拓展，可以按照以下要求进行：

-阅读理解：阅读推荐的文章，理解文章的主旨和情感，思考家人之间的关爱对自己的影响。

-电影观赏：观看推荐的电影，感受电影中家人之间的亲情，思考亲情的重要性。

-心得体会：写下自己的阅读或观影心得，思考如何在生活中表达对家人的爱和感激。

-家庭活动：与家人一起进行一次有意义的家庭活动，如一起做饭、散步等，增进家庭成员之间的感情。

3.教师指导

在课后，学生可以随时向教师请教疑问，教师会提供必要的指导和帮助。此外，教师还可以在下一节课开始时，邀请学生分享自己的拓展学习心得和体会，促进学生之间的交流和互学。课堂课堂评价主要通过提问、观察、测试等方式进行。在课堂中，我会提问学生关于亲情之爱的定义、表现和重要性等问题，通过他们的回答了解他们的理解和掌握情况。同时，我会观察学生在课堂讨论中的表现，看他们是否能够积极参与，是否能够