吉林省桦甸市七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南非洲教案2 （新版）新人教版

吉林省桦甸市七年级地理下册8.3撒哈拉以南非洲教案2（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：吉林省桦甸市七年级地理下册8.3撒哈拉以南非洲

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第2学期，第15周，星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕撒哈拉以南非洲的自然地理特征、人文地理特点及其对当地居民生活的影响展开，结合新人教版教材内容，通过案例分析、互动讨论等形式，使学生对非洲大陆有更深入的了解。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕培养学生的地理学科核心素养，包括地理观念、地理思维、地理探究和地理实践能力。通过学习撒哈拉以南非洲的自然环境、人口分布、经济发展等方面内容，旨在提高学生以下能力：

1.形成对非洲大陆地理环境的整体认识，理解地理位置、地形、气候等因素对区域发展的影响；

2.培养学生运用地图、统计图表等工具分析问题的能力，提高空间思维和数据分析技能；

3.引导学生关注不同地区人类活动与地理环境的相互关系，培养人地协调发展观念；

4.激发学生对非洲文化、经济、政治等方面的兴趣，提高学生的国际视野和跨文化交流意识。重点难点及解决办法重点：

1.撒哈拉以南非洲的自然地理特征及其对当地居民生活的影响。

2.非洲的人口、城市分布特点及其与经济发展之间的关系。

难点：

1.理解非洲气候类型及其对农业、生态环境的影响。

2.分析非洲经济发展中的内外部因素，以及其对居民生活水平的影响。

解决办法及突破策略：

1.通过对比非洲不同气候类型的分布图和实例，引导学生观察、分析气候对农业和生态环境的作用。

2.利用统计数据和案例分析，帮助学生理解人口、城市分布与经济发展的相互关系。

3.设计课堂小组讨论，让学生从多角度探讨非洲面临的挑战及解决办法，提高问题分析能力。

4.结合教材中的图表、地图等资源，辅助学生形成直观认识，降低学习难度。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级地理下册》教材，提前指导学生预习8.3节撒哈拉以南非洲的内容。

2.辅助材料：准备非洲地形、气候、人口分布等相关图片、图表，以及介绍非洲文化、经济等方面的视频资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为学习区、讨论区，便于学生观看多媒体资源、进行小组讨论和互动。在讨论区设置白板或黑板，方便学生记录观点和展示成果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对撒哈拉以南非洲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道撒哈拉以南非洲的地理特征吗？这些特征对当地居民的生活有什么影响？”

展示一些关于非洲自然风光、野生动物、民族风情的图片和视频片段，让学生初步感受非洲大陆的多样性和独特性。

简短介绍撒哈拉以南非洲的地理位置、地形、气候等基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.撒哈拉以南非洲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解撒哈拉以南非洲的基本概念、组成部分和影响。

过程：

讲解撒哈拉以南非洲的地理位置、地形、气候等基本概念。

详细介绍非洲大陆的主要气候类型、地形特点，使用教材中的图表或示意图帮助学生理解。

3.撒哈拉以南非洲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解非洲大陆的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如萨赫勒地区的干旱、刚果盆地的热带雨林等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和影响，让学生全面了解非洲大陆的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何解决相关问题。

小组讨论：让学生分组讨论非洲面临的发展挑战和可能的解决方案，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与非洲发展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对非洲大陆的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调非洲大陆的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括撒哈拉以南非洲的地理位置、地形、气候、案例分析等。

强调非洲大陆在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生关注非洲的发展，学会尊重不同文化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于撒哈拉以南非洲的短文，内容可以涉及地理特征、人文风情、发展挑战等，以巩固学习效果。知识点梳理1.撒哈拉以南非洲的地理位置和范围

-非洲大陆的南部区域，位于撒哈拉沙漠以南。

-包括多个国家和地区，是世界上最多样化的地理区域之一。

2.地形特点

-高原、山脉、平原和盆地的分布。

-主要高原：东非高原、南非高原。

-主要山脉：阿特拉斯山脉、德拉肯斯山脉。

3.气候类型

-热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候、地中海气候等。

-气候对农业、生态环境和居民生活的影响。

4.撒哈拉以南非洲的人口和民族

-人口分布不均，集中在气候适宜的沿海和内陆地区。

-多民族、多语言的特点，丰富的民族文化和传统。

5.经济发展特点

-经济发展水平的差异，包括资源丰富国家和发展中国家。

-依赖农业、矿产资源和旅游业。

-面临的经济挑战：基础设施不足、教育水平低、贫富差距等。

6.城市化进程

-城市化速度快，城市人口增长迅速。

-城市发展面临的问题：贫民窟、基础设施不足、环境污染等。

7.生态环境和自然资源

-生物多样性的重要性，非洲大陆的野生动植物种类丰富。

-森林砍伐、草原退化等环境问题。

-矿产资源的开发和利用，如金、钻石、铜、铁矿等。

8.撒哈拉以南非洲的发展挑战

-贫困、疾病、教育落后。

-政治不稳定、冲突和战争。

-气候变化对农业生产和生态环境的影响。

9.国际合作与援助

-非洲国家与国际组织、发展伙伴的合作。

-旨在减少贫困、改善基础设施、提高教育水平等领域的援助项目。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了撒哈拉以南非洲的地理位置、地形特点、气候类型、人口与民族、经济发展、城市化进程、生态环境与自然资源以及发展挑战和国际合作等方面内容。通过学习，我们了解到非洲大陆的地理环境对当地居民生活的影响，以及非洲在全球化背景下的发展现状和面临的问题。

撒哈拉以南非洲：

-地理位置重要，拥有丰富的自然资源；

-地形多样，气候类型丰富，对农业和生态环境产生重要影响；

-人口和民族众多，具有独特的文化和传统；

-经济发展水平不一，面临诸多挑战；

-城市化进程迅速，但基础设施和公共服务有待完善；

-生态环境和自然资源丰富，但面临一定的破坏和压力；

-发展挑战包括贫困、疾病、教育落后等，国际合作与援助在非洲发展中起到重要作用。

2.当堂检测：

（1）选择题：

1.以下哪个气候类型在撒哈拉以南非洲分布最广？

A.热带雨林气候

B.热带草原气候

C.沙漠气候

D.地中海气候

2.撒哈拉以南非洲的城市发展主要面临以下哪些问题？

A.城市人口过多

B.基础设施不足

C.环境污染

D.以上都是

（2）简答题：

1.请简要说明撒哈拉以南非洲的地理位置和地形特点。

2.请分析撒哈拉以南非洲经济发展面临的主要挑战。

通过以上检测，帮助学生巩固所学知识，提高对撒哈拉以南非洲的认识和理解。同时，教师可以根据检测结果，针对性地进行辅导和讲解。反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：通过引入撒哈拉以南非洲的典型实例，让学生更直观地理解地理环境与人类活动的相互关系，增强了教学的现实意义。

2.小组讨论：鼓励学生分组讨论非洲的发展问题，激发了学生的思考能力和团队合作精神，有助于培养学生的综合分析能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织：在教学过程中，对学生的引导和启发不够充分，导致部分学生对非洲大陆的认识不够深入。

2.教学方法：课堂讲解较多，学生互动较少，使得课堂氛围略显沉闷，影响了学生的学习兴趣。

（三）改进措施

1.加强课堂引导：在今后的教学中，教师应更加注重引导学生主动思考，通过提问、讨论等方式，激发学生的兴趣和求知欲。

2.丰富教学手段：运用多媒体、实物展示等教学手段，增加课堂的趣味性和生动性，提高学生的学习积极性。

3.增加学生互动：在课堂教学中，适当增加小组讨论、课堂展示等环节，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

4.结合现实问题：将非洲大陆的现实问题融入教学，引导学生关注时事，培养他们的国际视野和责任感。典型例题讲解例题1：简述非洲大陆的地形特点。

解答：非洲大陆地形复杂多样，主要地形类型包括高原、山脉、平原和盆地。其中，东非高原和南非高原是该大陆的两个主要高原，而阿特拉斯山脉和德拉肯斯山脉则是非洲的主要山脉。非洲大陆地形的高低起伏对气候和生物多样性产生了重要影响。

例题2：分析非洲气候类型及其对当地居民生活的影响。

解答：非洲大陆气候类型丰富，包括热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候和地中海气候等。这些气候类型对当地居民的生活方式、农业生产和生态环境产生了深远影响。例如，热带雨林气候为当地居民提供了丰富的自然资源，而热带草原气候则适宜畜牧业的发展。

例题3：讨论非洲城市化进程对当地居民生活的影响。

解答：非洲城市化进程迅速，城市人口增长迅速，对当地居民生活产生了重要影响。城市化带来了就业机会和经济发展，但也带来了贫民窟、基础设施不足和环境污染等问题。因此，非洲城市化进程既带来了机遇也带来了挑战。

例题4：分析非洲的经济发展特点。

解答：非洲经济发展水平不一，资源丰富国家和发展中国家并