山西省朔州市应县2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试卷

2023-2024学年山西省朔州市应县八年级（上）期末生物试卷一、单项选择题（每题2分，共50分）1．（2分）褐马鸡，中国特产珍稀动物，是山西的省鸟。它的下列结构特点中（）A．前肢变成翼 B．有坚韧的卵壳 C．体内有气囊 D．胸肌发达2．（2分）蛔虫病是蛔虫寄生于人体小肠内引起的寄生虫病，在儿童中发病率相对较高。下列相关叙述不正确的是（）A．蛔虫是常见的线形动物 B．蛔虫体表有角质层，起保护作用 C．蛔虫消化管结构复杂，生殖能力弱 D．为预防蛔虫病，蔬菜水果要洗干净、饭前便后要洗手等3．（2分）大鲵、青蛙和蟾蜍属于两栖动物，主要是因为它们（）A．既能在水中生活，也能在陆地生活 B．在水中游泳，在陆地产卵 C．幼体在水中生活，成体在陆地生活 D．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸4．（2分）蜥蜴、蛇等爬行动物能够适应陆地生活的原因之一是（）A．体表具有角质的鳞片 B．卵壳柔软 C．在水中产卵 D．体温恒定5．（2分）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面（）A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类6．（2分）“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。有关结构与功能的描述不相符的是（）A．鱼有鳃、与水中呼吸相适应 B．水螅体表有刺细胞，可捕获猎物 C．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊各进行一次气体交换 D．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和食物消化的能力7．（2分）小林和同学利用身边的材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型（如图所示），其中木条、螺丝处、皮筋分别代表（）A．肌肉、骨、关节 B．肌肉、关节、骨 C．骨、关节、肌肉 D．骨、肌肉、关节8．（2分）冰壶运动被大家喻为冰上的“国际象棋”，它展现动静之美，取舍之智慧。髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的身体重心。如图是髋关节结构图（）A．结构②中的滑液和④可以增加关节的灵活性 B．结构⑤从结构③滑脱出来，叫做骨折 C．髋关节在运动中起到了支点的作用 D．完成投壶动作的动力来自骨骼肌9．（2分）农艺师常在田间施放一定量的性外激素，以控制蝶蛾类害虫的数量，这种做法直接干扰了害虫的（）A．捕食 B．运动 C．信息交流 D．御敌10．（2分）以下是同学们熟悉的几种小动物，你推测其中学习能力最强的是（）A． B． C． D．11．（2分）在“观察蚯蚓”实验中，为了尽可能减小对蚯蚓的伤害，应该（）A．加强环境通风，保持蚯蚓体表干爽 B．给蚯蚓的体表涂上凡士林，防止体表干裂 C．将蚯蚓放入水中，避免其身体缺水 D．经常用浸水的棉球轻擦其体表，使之保持湿润12．（2分）狼是一种凶猛的肉食动物，幼狼不断观摩成年狼捕食和格斗，获得捕食技巧。从行为获得途径来看（）A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．攻击行为13．（2分）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，只需要几个小时。如果把羊在生物圈中的这种作用呈现在图中，它所处的位置是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙14．（2分）在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（）A．制作培养基 B．高温灭菌 C．恒温培养 D．接种15．（2分）小丽同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌、10克葡萄糖和200毫升水，均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述（）A．甲、乙装置形成对照实验 B．实验探究的条件为是否搅拌 C．只有甲装置可产生二氧化碳 D．最可能产生酒精的是乙装置16．（2分）橘子营养丰富，含有大量维生素C。如果保存不当，橘子表皮上会长出青绿色的绒毛（）A．孢子 B．直立菌丝 C．营养菌丝 D．细胞内的叶绿体17．（2分）银耳是一种常见食用真菌，我国是其人工栽培的发源地。下列相关叙述正确的是（）A．银耳属于单细胞真菌 B．银耳能进行光合作用 C．栽培银耳时需要适宜的条件 D．银耳是生态系统中的消费者18．（2分）1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，标志着抗生素的问世。以下疾病可用抗生素治疗的是（）A．流感病毒引起的流行性感冒 B．真菌引起的手足癣 C．链球菌引起的扁桃体炎 D．病毒引起的肝炎19．（2分）口腔中的某些细菌会分解食物残渣产生酸性物质，腐蚀牙齿形成蛀牙。为预防蛀牙，我们要养成饭后刷牙的好习惯（）A．使牙齿美观，口气清新 B．为细菌生长和繁殖制造无氧环境 C．减少细菌生长和繁殖所需的水分 D．清除细菌生长和繁殖所需的有机物20．（2分）下列食品的生产过程，没有利用发酵技术的是（）A．古城酸奶 B．永和豆浆 C．孝感米酒 D．山西老陈醋21．（2分）下列有关酵母菌的描述不正确的是（）A．是由多个细胞构成的真菌 B．能进行呼吸作用 C．遗传信息储存在细胞核中 D．能通过出芽方式进行生殖22．（2分）秦岭自然保护区动植物资源丰富，分布典型。关于自然保护区，下列说法不正确的是（）A．是“天然基因库” B．是“天然实验室” C．是“天然狩猎场” D．是“活的自然博物馆”23．（2分）5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“为所有生命构建共同的未来”。下列相关叙述，正确的是（）A．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少 C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库 D．应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性24．（2分）在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（）A．唾液 B．痰液 C．粪便 D．口腔黏膜细胞25．（2分）如图是猫科部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A．图中最小的分类单位是种 B．与虎亲缘关系最近的是猫 C．图中包含生物共同特征最少的分类单位是科 D．美洲豹与猫的亲缘关系比与雪豹的亲缘关系远二、非选择题（本大题共4个小题，共50分）26．（16分）【识图作答】微生物与人类的生活微生物个体微小但是数量庞大，有些无处不在却又悄无声息，它们有的是传染病的元凶，让我们走近它们，了解它们。（1）微生物A是令人谈之色变的新型冠状病毒，它无细胞结构，只由①和内部的②组成。它侵入人体细胞后，靠自己的，利用人体细胞内的物质，制造出新的病毒。离开活细胞通常会变成其实有些病毒对人类也有有利的一面，比如某些病毒可用于（一点即可）。（2）微生物B属于细菌，其结构特点是只由个细胞构成，细胞内没有成形的。虽然有些细菌会使人患病，但也有很多细菌可造福人类，请你试举一个人类合理利用细菌的实例：。（3）我们制作馒头或面包时会利用生物C（填微生物名称）。如果用显微镜观察，会发现其细胞中有明显的③，有的细胞上长出突起，这是C在进行生殖。微生物C和D形态差异很大，但它们属于同一类微生物，即。（4）与植物细胞相比，B、C、D的细胞内无，因此大多只能利用现成的有机物生活。它们在生态系统中扮演的重要角色是。27．（10分）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，其他实验条件均相同。③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。（1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是。（2）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少行为。（3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。（4）本实验对你有怎样的启示？（写出一条即可）。28．（8分）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类。这是一种重要的思想方法，如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是。（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是。（3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是。（4）C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为和两类。（5）家兔的生殖发育方式为，大大提高了后代的成活率。29．（16分）探究不同菌种对米酒制作的影响小丽发现妈妈做馒头、面包时用的菌种是酵母菌，而制作米酒时用的却是根霉。为什么做米酒不用酵母菌呢？李老师了解到小丽的疑惑后，组织同学们分成若干小组（甲、乙两组所用器具均相同且清洁）：组别甲乙菌种酵母菌（2克）根霉（2克）原料糯米（500克）糯米（500克）过程糯米浸泡24小时→蒸熟→淋凉开水，晾至室温→加入相应菌种并搅拌均匀→装进相应容器并加盖→置于30℃环境中→2天后由至少3人同时观察、品尝结果酒味很淡，甜味不明显酒味浓郁，甜味明显（1）该探究实验的变量是。（2）为控制单一变量，同学们的做法有：；。（任答两点）（3）为什么观察、品尝，需至少由3人进行？。（4）根据实验结果，小丽终于明白，如果只用单一菌种制作米酒。（5）本探究所利用的生物技术主要是。（选填：转基因技术；发酵技术）（6）你认为小丽在制作米酒时为什么使用的是“凉白开”，而不是自来水？。（7）有同学制作的米酒不成功，发酸了。请你帮忙分析可能的原因。（8）制作好的米酒可以放入冰箱进行保存，其原理为。（9）实验后，小丽在显微镜下观察染色的酵母菌。在显微镜下能够观察到酵母菌细胞中染上颜色的和。2023-2024学年山西省朔州市应县八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共50分）1．（2分）褐马鸡，中国特产珍稀动物，是山西的省鸟。它的下列结构特点中（）A．前肢变成翼 B．有坚韧的卵壳 C．体内有气囊 D．胸肌发达【答案】B【解答】解：A．体表被羽毛，适于飞行。B．有坚韧的卵壳，与飞行无关。C．体内有气囊，可以为飞行提供充足的氧气，C不符合题意。D．胸肌发达，D不符合题意。故选：B。2．（2分）蛔虫病是蛔虫寄生于人体小肠内引起的寄生虫病，在儿童中发病率相对较高。下列相关叙述不正确的是（）A．蛔虫是常见的线形动物 B．蛔虫体表有角质层，起保护作用 C．蛔虫消化管结构复杂，生殖能力弱 D．为预防蛔虫病，蔬菜水果要洗干净、饭前便后要洗手等【答案】C【解答】解：A．蛔虫的身体细长，具有角质层，因此属于线形动物。B．蛔虫寄生在人的小肠里，体表有一层不透水的角质层，可以抵抗人体小肠内消化液的侵蚀。C．蛔虫的消化管结构简单，无专门的运动器官，生殖力强，C错误。D．蛔虫病是一种消化道传染病，主要蔬菜水果要洗干净，D正确。故选：C。3．（2分）大鲵、青蛙和蟾蜍属于两栖动物，主要是因为它们（）A．既能在水中生活，也能在陆地生活 B．在水中游泳，在陆地产卵 C．幼体在水中生活，成体在陆地生活 D．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸【答案】D【解答】解：大鲵、青蛙和蟾蜍的幼体生活在水中；成体既能生活在陆地上，用肺呼吸，都属于两栖动物。故选：D。4．（2分）蜥蜴、蛇等爬行动物能够适应陆地生活的原因之一是（）A．体表具有角质的鳞片 B．卵壳柔软 C．在水中产卵 D．体温恒定【答案】A【解答】解：A．体表具有角质的鳞片，A符合题意。B．蜥蜴，B不符合题意。C．蜥蜴，不是在水中产卵。D．蜥蜴，体温不恒定。故选：A。5．（2分）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面（）A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类【答案】C【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，心脏四腔，大脑发达，胎生。“美人鱼”的学名儒艮，运动方式是游泳，因此属于哺乳动物。故选：C。6．（2分）“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。有关结构与功能的描述不相符的是（）A．鱼有鳃、与水中呼吸相适应 B．水螅体表有刺细胞，可捕获猎物 C．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊各进行一次气体交换 D．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和食物消化的能力【答案】C【解答】解：A、鱼鳃是鱼的呼吸器官。鱼在水中时，使鳃和水的接触面积扩大，是其对水生生活的适应。B、水螅属于腔肠动物，利用触手和刺细胞捕获猎物。C、家鸽用肺呼吸，当两翼举起时，空气进入肺，一部分进入气囊，气囊收缩，在肺内再次进行气体交换，就能在肺内进行两次气体交换。D、家兔属于哺乳动物、臼齿的分化，D不符合题意。故选：C。7．（2分）小林和同学利用身边的材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型（如图所示），其中木条、螺丝处、皮筋分别代表（）A．肌肉、骨、关节 B．肌肉、关节、骨 C．骨、关节、肌肉 D．骨、肌肉、关节【答案】C【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，神经系统起调节作用，关节起支点作用，故木条、皮筋分别代表运动中的：骨、骨骼肌，C正确。故选：C。8．（2分）冰壶运动被大家喻为冰上的“国际象棋”，它展现动静之美，取舍之智慧。髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的身体重心。如图是髋关节结构图（）A．结构②中的滑液和④可以增加关节的灵活性 B．结构⑤从结构③滑脱出来，叫做骨折 C．髋关节在运动中起到了支点的作用 D．完成投壶动作的动力来自骨骼肌【答案】B【解答】解：A、②关节腔中的滑液和④关节软骨可以增加关节的灵活性。B、⑤关节头从结构③关节窝滑脱出来，错误。CD、髋关节在运动中起到了支点的作用，骨骼肌起动力作用，正确。故选：B。9．（2分）农艺师常在田间施放一定量的性外激素，以控制蝶蛾类害虫的数量，这种做法直接干扰了害虫的（）A．捕食 B．运动 C．信息交流 D．御敌【答案】C【解答】解：性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，雌虫即停止分泌，即只招来同种的异性个体。人们常在田间喷洒一定量的性外激素，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。故选：C。10．（2分）以下是同学们熟悉的几种小动物，你推测其中学习能力最强的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：动物通过后天的学习，大大的提高了适应复杂环境的能力。动物学习能力的大小，动物越高等学习能力越强；A是节肢动物，C是爬行动物，在这几种动物中爬行动物最高等所以学习能力最强，C符合题意。故选：C。11．（2分）在“观察蚯蚓”实验中，为了尽可能减小对蚯蚓的伤害，应该（）A．加强环境通风，保持蚯蚓体表干爽 B．给蚯蚓的体表涂上凡士林，防止体表干裂 C．将蚯蚓放入水中，避免其身体缺水 D．经常用浸水的棉球轻擦其体表，使之保持湿润【答案】D【解答】解：A．空气流通，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，A不符合题意。B．凡士林不透气，会影响蚯蚓通过体壁进行呼吸，B不符合题意。C．蚯蚓呼吸的是空气中的氧，蚯蚓无法呼吸D．蚯蚓的体壁密布毛细血管，继而进入体壁的毛细血管中，蚯蚓用湿润的体壁呼吸空气的氧气，为保持蚯蚓的体表湿润，经常用浸水的棉球轻擦其体表。故选：D。12．（2分）狼是一种凶猛的肉食动物，幼狼不断观摩成年狼捕食和格斗，获得捕食技巧。从行为获得途径来看（）A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．攻击行为【答案】B【解答】解：题干中幼狼不断观摩成年狼捕食和格斗，获得捕食技巧，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。故选：B。13．（2分）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，只需要几个小时。如果把羊在生物圈中的这种作用呈现在图中，它所处的位置是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙【答案】B【解答】解：干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，会在羊体内分解，说明动物能促进生态系统的物质循环，只能依靠现成的有机物生活。由图可知，乙表示消费者，故羊所处的位置是乙，B符合题意。故选：B。14．（2分）在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（）A．制作培养基 B．高温灭菌 C．恒温培养 D．接种【答案】D【解答】解：“打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，封好、真菌落到培养皿上，ABC不符合题意。故选：D。15．（2分）小丽同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌、10克葡萄糖和200毫升水，均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述（）A．甲、乙装置形成对照实验 B．实验探究的条件为是否搅拌 C．只有甲装置可产生二氧化碳 D．最可能产生酒精的是乙装置【答案】A【解答】解：AB、在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌。由题干图知，乙没有密封且不断搅拌，即实验探究的条件为有无氧气，乙为对照组，甲。故A正确。C、酵母菌在有氧的条件下会把葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水，会分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精。故C错误。D、由题干图知，为无氧环境。而乙装置存在大量氧气，不会产生酒精。故选：A。16．（2分）橘子营养丰富，含有大量维生素C。如果保存不当，橘子表皮上会长出青绿色的绒毛（）A．孢子 B．直立菌丝 C．营养菌丝 D．细胞内的叶绿体【答案】A【解答】解：青霉属于真菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞质和细胞核，组成青霉的菌丝有营养菌丝和直立菌丝，长有成串的孢子串，成熟的孢子为青绿色，每个孢子在适宜的环境条件下。所以，这是青霉的孢子呈现出的颜色。故选：A。17．（2分）银耳是一种常见食用真菌，我国是其人工栽培的发源地。下列相关叙述正确的是（）A．银耳属于单细胞真菌 B．银耳能进行光合作用 C．栽培银耳时需要适宜的条件 D．银耳是生态系统中的消费者【答案】C【解答】解：A．银耳是多细胞真菌。B．银耳细胞内没有叶绿体，B错误。C．银耳栽培时需要适宜条件、适宜的温度，C正确。D．银耳是多细胞真菌，D错误。故选：C。18．（2分）1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，标志着抗生素的问世。以下疾病可用抗生素治疗的是（）A．流感病毒引起的流行性感冒 B．真菌引起的手足癣 C．链球菌引起的扁桃体炎 D．病毒引起的肝炎【答案】C【解答】解：青霉菌主要是通过破坏细菌的细胞壁而产生杀菌作用，因此青霉素可以用来治疗细菌引起的疾病。故选：C。19．（2分）口腔中的某些细菌会分解食物残渣产生酸性物质，腐蚀牙齿形成蛀牙。为预防蛀牙，我们要养成饭后刷牙的好习惯（）A．使牙齿美观，口气清新 B．为细菌生长和繁殖制造无氧环境 C．减少细菌生长和繁殖所需的水分 D．清除细菌生长和繁殖所需的有机物【答案】D【解答】解：细菌生长需要有机物，吃饭时牙齿中留有一些食物残渣。故选：D。20．（2分）下列食品的生产过程，没有利用发酵技术的是（）A．古城酸奶 B．永和豆浆 C．孝感米酒 D．山西老陈醋【答案】B【解答】解：A、酸奶的制作过程中，产生乳酸，从而制作出酸奶，A选项不符合题意。B、豆浆的制作过程并不包括发酵步骤、煮沸而得到的，豆浆不属于发酵食品‌。C、在酿酒过程中，产生酒精和二氧化碳，C选项不符合题意。D、‌制醋是发酵过程‌，如糯米、小麦等、蒸煮。这个过程涉及多个阶段，再将葡萄糖转化成酒精。整个过程中，且都是多种微生物共同作用的结果。故选：B。21．（2分）下列有关酵母菌的描述不正确的是（）A．是由多个细胞构成的真菌 B．能进行呼吸作用 C．遗传信息储存在细胞核中 D．能通过出芽方式进行生殖【答案】A【解答】解：A、酵母菌属于单细胞真菌；B、酵母菌能进行呼吸作用，B正确；C、酵母菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞质，遗传信息储存在细胞核中；D、酵母菌通过出芽生殖和孢子生殖方式进行生殖。故选：A。22．（2分）秦岭自然保护区动植物资源丰富，分布典型。关于自然保护区，下列说法不正确的是（）A．是“天然基因库” B．是“天然实验室” C．是“天然狩猎场” D．是“活的自然博物馆”【答案】C【解答】解：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，为开展生物科学研究提供了良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。故选：C。23．（2分）5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“为所有生命构建共同的未来”。下列相关叙述，正确的是（）A．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少 C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库 D．应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性【答案】A【解答】解：A、生物多样性包括生物物种的多样性，A正确。B、分类单位越小，生物种类越少，B错误。C、每种生物都是一个丰富的基因库，C错误。D、盲目引进外来物种会导致生态入侵，降低本地生物的多样性。故选：A。24．（2分）在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（）A．唾液 B．痰液 C．粪便 D．口腔黏膜细胞【答案】D【解答】解：新型冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，通过自我复制的方式进行繁殖，病毒无法生活，病毒能够生活。故选：D。25．（2分）如图是猫科部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A．图中最小的分类单位是种 B．与虎亲缘关系最近的是猫 C．图中包含生物共同特征最少的分类单位是科 D．美洲豹与猫的亲缘关系比与雪豹的亲缘关系远【答案】B【解答】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，图中最小的分类单位是种。B、由题图可知，虎与猫属于猫科，所以与虎亲缘关系最近的是雪豹，B错误。C、分类单位越大。显然，C正确。D、分类单位越大。美洲豹与猫同科不同属。所以，D正确。故选：B。二、非选择题（本大题共4个小题，共50分）26．（16分）【识图作答】微生物与人类的生活微生物个体微小但是数量庞大，有些无处不在却又悄无声息，它们有的是传染病的元凶，让我们走近它们，了解它们。（1）微生物A是令人谈之色变的新型冠状病毒，它无细胞结构，只由①蛋白质和内部的②遗传物质组成。它侵入人体细胞后，靠自己的遗传物质，利用人体细胞内的物质，制造出新的病毒。离开活细胞通常会变成结晶体其实有些病毒对人类也有有利的一面，比如某些病毒可用于利用灭活病毒做疫苗、在基因工程中作载体等（一点即可）。（2）微生物B属于细菌，其结构特点是只由单个细胞构成，细胞内没有成形的细胞核。虽然有些细菌会使人患病，但也有很多细菌可造福人类，请你试举一个人类合理利用细菌的实例：利用乳酸菌做酸奶、利用醋酸菌酿醋等。（3）我们制作馒头或面包时会利用生物C酵母菌（填微生物名称）。如果用显微镜观察，会发现其细胞中有明显的③液泡，有的细胞上长出突起，这是C在进行出芽生殖生殖。微生物C和D形态差异很大，但它们属于同一类微生物，即真菌。（4）与植物细胞相比，B、C、D的细胞内无叶绿体，因此大多只能利用现成的有机物生活。它们在生态系统中扮演的重要角色是分解者。【答案】（1）蛋白质；遗传物质；遗传物质；结晶体；利用灭活病毒做疫苗、在基因工程中作载体等。（2）单；细胞核；利用乳酸菌做酸奶、利用醋酸菌酿醋等。（3）酵母菌；液泡；出芽生殖；真菌。（4）叶绿体；分解者。【解答】解：（1）新型冠状病毒无细胞结构，只由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成，靠自己的遗传物质，制造出新的病毒，要是离开了活细胞。其实有些病毒对人类也有有利的一面；在基因工程中作载体等。（2）细菌属于单细胞生物，其结构特点是只由单个细胞构成。虽然有些细菌会使人患病，利用乳酸菌做酸奶。（3）C为酵母菌，酵母菌在有氧条件下可以分解葡萄糖。我们制作馒头或面包时会利用生物C酵母菌，会发现其细胞中有明显的③液泡，这是C在进行出芽生殖，单细胞真菌有酵母菌、蘑菇。微生物C酵母菌和D霉菌都属于真菌，例如木耳。（4）与植物细胞相比，B细菌、D霉菌的细胞内无叶绿体，大多只能利用现成的有机物生活。故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；结晶体、在基因工程中作载体等。（2）单；细胞核、利用醋酸菌酿醋等。（3）酵母菌；液泡；真菌。（4）叶绿体；分解者。27．（10分）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，其他实验条件均相同。③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。（1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是每日睡眠时长。（2）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少学习行为。（3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是睡眠不足会降低小鼠的学习能力。（4）本实验对你有怎样的启示？睡眠不足会使学习能力减弱，中学生应每天保证充足的睡眠时间（合理即可）（写出一条即可）。【答案】（1）每日睡眠时长；（2）学习。（3）睡眠不足会降低小鼠的学习能力；（4）睡眠不足会使学习能力减弱，中学生应每天保证充足的睡眠时间（合理即可）。【解答】解：（1）限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，其他实验条件均相同，其变量是每日睡眠时长，B组为实验组。（2）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多。这种行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为。（3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，A组小鼠走出迷宫的平均时间短，可以得出的结论是：睡眠不足会降低小鼠的学习能力。（4）通过该实验给予我们中学生的启示是：睡眠不足会使学习能力减弱，应每天保证充足的睡眠时间。故答案为：（1）每日睡眠时长；（2）学习。（3）睡眠不足会降低小鼠的学习能力；（4）睡眠不足会使学习能力减弱，中学生应每天保证充足的睡眠时间（。28．（8分）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类。这是一种重要的思想方法，如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是单细胞生物。（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于绿色植物。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是都具有细胞结构。（3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是能否产生种子；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是子叶的数目。（4）C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物两类。（5）家兔的生殖发育方式为胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。【答案】（1）单细胞生物。（2）绿色植物；都具有细胞结构。（3）能否产生种子；子叶的数目。（4）脊椎动物；无脊椎动物。（5）胎生、哺乳。【解答】解：（1）细菌、酵母菌、草履虫都属于单细胞生物。（2）衣藻和葫芦藓、小麦，它们都具有叶绿体；除病毒无细胞结构外，故将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是都具有细胞结构。（3）衣藻、葫芦藓都不结种子，属于孢子植物、大豆都结种子，属于种子植物。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，无胚乳。大豆的种子有两片子叶，叶脉都为网状脉；而小麦的种子只有一片子叶，叶脉都为平行脉。（4）根据体内脊柱的有无，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；草履虫属于无脊椎动物、家兔属于脊椎动物。（5）家兔属于哺乳