人教版体育与健康一年级《乒乓球第8课：手感练习之反手颠球1》教学设计及作业设计

人教版体育与健康一年级《乒乓球第8课：手感练习之反手颠球1》教学设计及作业设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版体育与健康一年级《乒乓球第8课：手感练习之反手颠球1》教学设计及作业设计教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版体育与健康一年级《乒乓球第8课：手感练习之反手颠球1》。教学内容与学生在前期课程中已掌握的正手颠球技能相联系，重点让学生掌握反手颠球的基本动作。本节课将结合课本中反手颠球的动作要领，引导学生通过反复练习，提高球感，培养反手击球的基本技巧。通过本节课的学习，学生将对乒乓球反手颠球技巧有更深入的理解和实践。教学内容主要包括反手颠球的握拍方法、站位、挥拍动作等，并与学生已有知识中的乒乓球基本规则、正手颠球技能等相衔接。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：运动能力、健康行为和体育品德。通过反手颠球练习，提高学生在乒乓球运动中的协调性和灵活性，发展其运动能力；在实践过程中，引导学生养成安全运动、自我保护的意识，培养健康行为；同时，强调团队合作与公平竞争，让学生在练习中尊重对手、遵守规则，提升体育品德。以上目标与课本中体育与健康课程的核心素养要求紧密相连，确保教学内容与学科核心素养的培养相契合。重点难点及解决办法本节课的重点为反手颠球的基本动作要领，难点为动作的连贯性与稳定性。解决方法和突破策略如下：

1.重点：针对反手颠球握拍方法、站位和挥拍动作，通过教师示范、学生模仿、分组练习等方法，让学生在实践中掌握正确动作。

2.难点：为提高动作的连贯性与稳定性，采用以下策略：

a.设置由浅入深的练习梯度，让学生逐步适应并熟练掌握动作；

b.采用个别辅导和小组互助的形式，针对学生存在的问题进行针对性指导；

c.安排一定时间的反复练习，鼓励学生多尝试、多调整，逐步提高动作质量；

d.创设竞争性情境，激发学生的学习兴趣和积极性，提高动作的稳定性。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过简洁明了的语言，讲解反手颠球动作要领，帮助学生理解技术要点；

2.演示法：教师进行现场示范，让学生直观地感受动作，提高学习效果；

3.互动讨论法：鼓励学生相互交流、讨论，分享颠球心得，激发学生的学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体设备：运用多媒体课件展示反手颠球的动作要领和技巧，增强学生的视觉记忆；

2.教学软件：利用乒乓球教学软件，让学生在虚拟环境中进行动作模拟，提高教学趣味性；

3.录像回放：拍摄学生颠球过程，进行回放分析，帮助学生发现并改正错误动作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布反手颠球动作要领的预习资料（PPT、视频），要求学生预习并思考颠球技巧。

设计预习问题：围绕反手颠球技术，设计问题如“反手颠球与正手颠球握拍有何不同？”引导学生自主探索。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解反手颠球的动作要点。

思考预习问题：学生对预习问题进行思考，并记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过微信群提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主阅读，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群共享预习资料，实现资源快速传递。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉反手颠球技术，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对技术要点的初步理解。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放乒乓球比赛视频片段，引出反手颠球技能的重要性。

讲解知识点：详细讲解反手颠球的动作要领，结合现场示范，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组颠球比赛，让学生在实践中掌握反手颠球技能。

解答疑问：在学生练习过程中，及时解答学生的疑问。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的技术要点。

参与课堂活动：在小组比赛中积极实践反手颠球，体验技能的实际应用。

提问与讨论：对于技巧上的疑问，勇敢提问并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生深入理解反手颠球技术。

实践活动法：通过小组比赛，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解反手颠球技术，并通过实践加强技能训练。

培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置反手颠球练习作业，要求学生在家长监督下完成。

提供拓展资源：向学生推荐一些乒乓球教学视频和文章，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，并通过微信给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成课后颠球练习，巩固课堂所学。

拓展学习：利用老师提供的资源，进一步学习和提高反手颠球技能。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，总结技巧上的优点和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，主动拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思，提升自我认知。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的反手颠球技能。

通过拓展学习，提高学生的技能水平和自主学习能力。

通过反思总结，帮助学生找到自身不足，促进自我提升。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《乒乓球基础技巧》：介绍了乒乓球的基本技巧，包括反手颠球在内的多种技术动作要领和训练方法。

-《乒乓球运动与健康》：探讨了乒乓球运动对身体健康的好处，以及如何通过乒乓球运动促进身心发展。

-《乒乓球规则与裁判法》：详细解读了乒乓球比赛的规则，帮助学生更好地理解比赛中的裁判方法和技巧运用。

2.课后自主学习和探究：

-观察与分析：鼓励学生观看专业乒乓球比赛视频，特别关注反手颠球的运用，分析专业选手的技术特点。

-实践与总结：学生可以在家中练习反手颠球，并记录练习过程中的心得体会，总结哪些因素影响了颠球的稳定性。

-探索与创造：学生可以尝试创造新的颠球练习方法，或者结合其他运动项目中的训练手段，提高反手颠球的趣味性和效果。教学反思与改进在今天的教学中，我注意到学生们对反手颠球技巧的掌握程度不尽相同。在小组练习时，有的学生能够迅速跟上节奏，而有的则显得有些吃力。这让我意识到，在未来的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，提供更为个性化的指导。

首先，我计划在课后通过作业和课堂表现，收集学生对于反手颠球技巧的理解和掌握情况。这样的反思活动将帮助我评估教学效果，并识别出哪些学生在哪些方面需要额外的帮助。

针对需要改进的地方，我将采取以下措施：

-对于基础较弱的学生，我打算在下一节课开始前，专门安排一个简短的复习环节，巩固反手颠球的基本动作。

-在课堂活动中，我会更加注意观察学生的练习情况，及时提供反馈，帮助他们纠正动作中的错误。

-我还会尝试引入更多的辅助教学工具，比如使用慢动作回放功能，让学生更清楚地看到动作的细节，以提高他们的技能水平。

此外，我也意识到在教学方法上可以做出一些调整。例如，我可以增加一些互动性更强的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也会鼓励学生多提问、多分享，这样可以更好地激发他们的学习兴趣和主动性。

为了在未来的教学中实施这些改进措施，我会：

-在教案中明确标注出需要重点关注的环节，确保在实际教学中不会遗漏。

-与其他体育教师交流，借鉴他们的教学经验，寻找更多有效的教学方法。

-定期回顾教学计划，根据学生的进步情况及时调整教学策略。课堂小结，当堂检测在本节课中，我们学习了乒乓球反手颠球技巧，通过教师的讲解、示范以及学生的实践练习，大家对反手颠球的动作要领有了更深入的理解和掌握。下面进行课堂小结和当堂检测：

1.课堂小结：

-反手颠球的基本动作：握拍方法、站位、挥拍动作等；

-反手颠球动作的连贯性与稳定性：通过反复练习，提高动作质量；

-团队合作与公平竞争：在练习中尊重对手，遵守规则。

2.当堂检测：

-动作要领掌握情况：教师随机抽取学生进行反手颠球示范，观察其动作是否规范；

-实践能力：设置一个小型比赛，让学生在比赛中应用反手颠球技巧，检测其运用能力；

-知识问答：教师提问关于反手颠球的相关知识点，如动作要领、练习方法等，检验学生的理解和记忆。

注意：课堂小结和当堂检测的内容均要与教材相符，确保实用性，帮助学生巩固所学知识，提高运动技能。典型例题讲解例题1：

题目：请简述反手颠球时的握拍方法和站位。

答案：反手颠球时，握拍采用直拍反手握拍，拇指和食指轻轻握住拍柄，其余三指自然弯曲；站位上，身体稍微侧向球台，反手一侧靠近球台。

例题2：

题目：反手颠球时，如何保持球的稳定性和落点的准确性？

答案：保持手腕稳定，用前臂力量进行颠球；颠球时眼睛要注视球，以判断球的落点和方向；保持身体平衡，确保每次颠球的力度和角度一致。

例题3：

题目：在反手颠球练习中，如何调整拍面角度来控制球的高度和速度？

答案：拍面角度会影响球的弹起高度和速度。降低拍面角度，球弹起的高度降低，速度加快；提高拍面角度，球弹起的高度增加，速度减慢。

例题4：

题目：反手颠球时，如何进行正确的挥拍动作？

答案：挥拍动作由下至上，先由手腕带动前臂，然后前臂带动上臂，形成一个流畅的挥拍动作。注意挥拍时要放松，避免用力过猛。

例题5：

题目：在乒乓球比赛中，如何运用反手颠球技术？

答案：反手颠球技术在比赛中可用于回球、过渡、防守和制造对手失误等。根据比赛情况，选择合适的时机和角度进行反手颠球，以打断对手的进攻节奏或为自己创造进攻机会。板书设计①条理清楚、重点突出：

-反手颠球技术要领

-握拍方法：直拍反手握拍

-站位：侧身